跨越一个个障碍，在这场思维竞技中，胜利属于思维敏捷的人。李宏编的《让你拥有魔法的记忆/超级思维训练营系列丛书》从青少年的生理、心理特征和认知水平．特别是思维发展的特点出发，以推理和思维故事为载体。通过各种的思维训练，把数学概念、思维逻辑生活化、游戏化，使青少年通过练习，享受学习的乐趣。

李宏编的《让你拥有魔法的记忆/超级思维训练营系列丛书》精选了最经典、最好玩的启发性故事，每一个故事都神秘玄妙，扣人心弦；融知识性、趣味件于一体。《让你拥有魔法的记忆/超级思维训练营系列丛书》的亮点还在于故事的结尾都会有发人深省的问题，让渎者有很大的创造性的空间。每一个故事后都有一个超常思维的小版块，每章结束还有思维游戏碰碰车的题目。另配有答案，这不但有助于大肮思维的系统锻炼，以助于吸收智慧的精华，还能够培养人们对推理的兴趣。

第一章 他们是天才吗

 古希腊记忆女神

 吃饭时的证据

 西摩尼得斯与“罗马室”

 头上的证据

 被无名小卒欺骗的曹操

 用耳朵记忆的音乐家

 被撕成两半的田契

 阿拉伯人与《古兰经》

 手上的证据

 聪明的犹太人

 伪造的雷电杀人案

 利玛窦的“记忆之宫”

 脑力超常的拿破仑

 偷吃青菜的牛

 掌握18国语言的谢里曼

 租车去旅行

 托尔斯泰的记忆体操

 买马人和卖马人

第二章 人类大脑的自白

 核桃一样的我

 费尽心机的省钱术

 左右对称的我

 宣统二年的借据

 我是如何工作的

 邮票藏在哪儿

 我的法宝“蒲公英”

 天亮时雪地上的脚印

 什么东西最适合用我

 神秘的电文

 使用我的几个小窍门

 孵蛋的鸭子

 试试这些你从没用过的小方法

 一尊假香炉

 会照相的右半身

 多走了半个月的挂钟

 有意记忆法

 我的秘密——无意识力量

 房间的秘密

 我最爱的练习——冥想

 三岔路口

 神奇的半脑人

 有雾气的眼镜

 睡觉也能记忆

 停摆的座钟

第三章 带你飞过记忆障碍

 妈妈的购物单

 神奇的历史课

 美术地理课

 星象学家与十二星座

 偷情的真相

 王医生与人体穴位

 画师的智慧

 《春》展现在眼前

 巧记《孙子兵法》

 蹊跷的溺水

 活跃起来的诗词

 城堡里的人

第四章 记忆的魔法

 你也可以记住圆周率

 无人做证

 倒背一本书的“差生”

 王老师的秘诀

 班长的耳朵是“大胃王”

 纸会有多高

 手拉手的单词

 单词美术课

 紧跟磁带的眼睛

 张杲卿智破凶杀案

一天，渔民张生老汉和女儿银凤来到白莲江上撒网捕鱼。第一网就收了满网鱼，张生老汉乐得合不拢嘴，银凤那美丽的脸蛋也笑成了一朵莲花。

突然，一个恶狠狠的声音从前面传来：“让开，让开，这地方是老子早占了的。”

张生老汉和银凤一抬头，看见前面横住了一条大渔船，船头上站着刚才喊话的那个人。身后还站着几个恶汉。张生老汉认识这个人，他是邻村的一个恶棍，叫刘大行，经常在江面上为非作歹。

张生老汉气愤地说：“刘大行，都说你改恶从善了，怎么又来到江面上称霸呢？”

这时，刘大行也认出了张生老汉，便把眼睛一横说： “不是我霸道，我昨天晚上就选好了这块地方，不信你问问他们。”

“是啊，到这里捕鱼是我们大伙儿昨天晚上一起商定了的。”刘大行身后的那几个人随声附和着。

“哼，看你还年轻，这次我就让了你！”张生老汉回头招呼银凤，“走，咱们不跟他一般见识！”

“慢着！”刘大行把手一伸，阴阳怪气地说着：“这么走可不行，得把鱼留下！”

“什么？你……”张生老汉气得说不出话来。  

“火什么？这些鱼要不是被你打上来，早就进了我的船舱！”刘大行说着把手一挥，“靠近点，给我装鱼！”

大船很快靠近了小船。张生老汉是个倔脾气，见他们要上船抢鱼，便双手横握船橹，站在船头说道：“刘大行，这次我本想宽容了你，可你却得寸进尺。现在你离开这里还为时不晚，如若不然……”

“妈的，大爷怕过谁？我看你是不想活了！”刘大行说着，从身上抽出一把腰刀，举起来就朝张生老汉砍去。

张生老汉用大橹挡住了刀。刘大行哪肯罢手，一声呼唤，手下的人一齐冲了上来，将张生老汉团团围住。刘大行趁张生老汉不注意，一刀砍去，张生老汉哎哟一声，被砍倒在船上。

银凤见爹爹被人砍倒，不顾一切地冲上去拼命。刘大行并不躲闪，趁机抱住银凤。

“哈哈哈，这水鸭子还真够野性的。要知道，你刘爷爷什么样的姑娘没见过！哈哈……”

银凤恨得浑身颤抖，一口咬在了刘大行的胳膊上。

“哎哟！”刘大行哀嚎一声，撒开了手。

银凤趁机跳到了船头。

这时，不远处围拢过来十几条渔船，刘大行一看不妙，仓皇逃跑了。

渔民们听了银凤的哭诉，都劝银凤去衙门告刘大行。银凤抹了把眼泪，在乡亲们的陪伴下，抬着张生老汉的尸体来到县衙门击鼓告状。

县令听了银凤的诉状，开始勘验了尸体，见张生老汉的致命伤是在右边肋骨上，便立即命衙役把刘大行等人传唤到了堂上。

“是你杀死了张生老汉吗？”县令问道。

“回大人话，小人已经改恶从善了，哪能干出那杀人的事呢？您可千万不要轻信那小女子的话！”刘大行讨好地望着县令说。P3-4

每个孩子的心中都有一座快乐的城堡，每座城堡都需要借助思维来筑造。一套包含多项思维内容的经典图书，无疑是送给孩子最特别的礼物。武装好自己的头脑，穿过一个个巧设的智力暗礁，跨越一个个障碍，在这场思维竞技中，胜利属于思维敏捷的人。

思维具有非凡的魔力，只要你学会运用它，你也可以像爱因斯坦一样聪明和有创造力。美国宇航局大门的铭石上写着一句话：“只要你敢想，就能实现。”世界上绝大多数人都拥有一定的创新天赋，但许多人盲从于习惯，盲从于权威，不愿与众不同，不敢标新立异。从本质上来说，思维不是在获得知识和技能之上再单独培养的一种东西，而是与学生学习知识和技能的过程紧密联系并逐步提高的一种能力。古人曾经说过：“授人以鱼，不如授人以渔。”如果每位教师在每一节课上都能把思维训练作为一个过程性的目标去追求，那么，当学生毕业若干年后，他们也许会忘掉曾经学过的某个概念或某个具体问题的解决方法，但是作为过程的思维教学却能使他们牢牢记住如何去思考问题，如何去解决问题。而且更重要的是，学生在解决问题能力上所获得的发展，能帮助他们通过调查，探索而重构出曾经学过的方法，甚至想出新的方法。

本丛书介绍的创造性思维与推理故事，以多种形式充分调动读者的思维活性，达到触类旁通、快乐学习的目的。本丛书的阅读对象是广大的中小学教师，兼顾家长和学生。为此，本书在篇章结构的安排上力求体现出科学性和系统性，同时采用一些引人人胜的标题，使读者一看到这样的题目就产生去读、去了解其中思维细节的欲望。在思维故事的讲述时，本丛书也尽量使用浅显、生动的语言，让读者体会到它的重要性、可操作性和实用性；以通俗的语言，生动的故事，为我们深度解读思维训练的细节。最后，衷心希望本丛书能让孩子们在知识的世界里快乐地翱翔，帮助他们健康快乐地成长！