《三国演义》是中国古典四大名著之一,是中国第一部长篇章回体历史演义小说,全名为《三国志通俗演义》,作者是元末明初的小说家罗贯中。《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近105年的历史风云,以描写战争为主,反映了东汉末年的群雄割据混战和汉、魏、吴三国之间的政治和军事斗争。反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化,并概括了这一时代的历史巨变,塑造了一批叱咤风云的三国英雄人物。
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书名 | 三国演义(无障碍阅读)(精)/青少年基础阅读文库/语文新课标必读丛书 |
分类 | 文学艺术-文学-中国文学 |
作者 | 罗贯中 |
出版社 | 北京交通大学出版社 |
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简介 | 编辑推荐 《三国演义》是中国古典四大名著之一,是中国第一部长篇章回体历史演义小说,全名为《三国志通俗演义》,作者是元末明初的小说家罗贯中。《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近105年的历史风云,以描写战争为主,反映了东汉末年的群雄割据混战和汉、魏、吴三国之间的政治和军事斗争。反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化,并概括了这一时代的历史巨变,塑造了一批叱咤风云的三国英雄人物。 内容推荐 罗贯中的《三国演义》全名为《三国志通俗演义》,是我国小说史上最著名、最杰出的长篇章回体历史小说之一。小说艺术地再现了从东汉末年天下大乱到西晋天下重新统一的历史进程,着重描写了魏、蜀、吴三国之间的政治、军事斗争,生动地揭示了统治阶级内部尔虞我诈、互相勾结又相互斗争的关系,成功地刻画了众多人物形象,其中曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、关羽等人物形象被塑造得生动、传神,历来为人称颂。 目录 第一章 刘关张桃园结义 第二章 曹孟德献刀 第三章 三英战吕布 第四章 王司徒巧施连环计 第五章 陶恭祖三让徐州 第六章 吕奉先辕门射戟 第七章 曹操煮酒论英雄 第八章 关云长千里走单骑 第九章 官渡之战曹操破袁绍 第十章 刘备求贤三顾茅庐 第十一章 博望坡诸葛军师用兵 第十二章 赵云单骑救阿斗 第十三章 诸葛亮舌战群儒 第十四章 草船借箭 第十五章 火烧赤壁 第十六章 诸葛亮三气周瑜 第十七章 曹操割须弃袍 第十八章 张飞义释严颜 第十九章 关云长单刀赴会 第二十章 张飞黄忠败曹兵 第二十一章 诸葛亮巧取汉中 第二十二章 关云长刮骨疗毒 第二十三章 曹操之死 第二十四章 陆逊火烧连营 第二十五章 白帝城托孤 第二十六章 诸葛亮七擒孟获 第二十七章 诸葛亮智收姜维 第二十八章 空城计退敌 第二十九章 诸葛亮病逝五丈原 第三十章 灭蜀吴三分归晋 试读章节 第一章刘关张桃园结义 自古以来,天下的事情都是分久必合,合久必分的。春秋战国之后,秦始皇统一天下。秦朝灭亡后,楚汉相争,汉高祖刘邦消灭了楚霸王项羽,建立了汉朝。东汉末年,异象丛生,灾祸四起。十常侍(shì)朋比为奸(互相勾结干坏事),民间盗贼横行无忌,天下百姓困苦不堪,怨声载道。 深阅读 本段交代了故事所处的时代背景,为众豪杰的出现做了铺垫。总领全文。 巨鹿郡有兄弟三人,分别叫张角、张宝和张梁。张角是个落榜的秀才,机缘巧合得到一本名叫《太平要术》的书,潜心研究,能呼风唤雨,号为太平道人,创建了太平道。当时天灾不断,瘟疫流行,张角用所学医术散药治病,受到百姓的拥戴。于是聚集在张角门下的信徒越来越多,慢慢形成一股强大的势力。不久,张角认为时机成熟,便带领两个弟弟揭竿而起,反抗朝廷。张角自称“天公将军”,张宝称“地公将军”,张梁称“人公将军”。 跟随张角起义的百姓有四五十万,都裹着黄色的头巾,故而称黄巾军。黄巾军声势浩大,锐不可当,州郡的官兵望风而逃,汉灵帝的统治变得岌岌可危。汉灵帝急忙下诏,派遣中郎将卢植、皇甫嵩(sōng)、朱俊(jùn)三人领兵,分三路讨伐黄巾军,各郡县招募义兵,组织守御。 张角的军队要攻打幽州,幽州太守刘焉马上命令士兵四处张贴榜文,招募义兵。榜文发到涿郡,引出一位英雄人物。这人名叫刘备,生得两耳垂肩,双手过膝,是中山靖王刘胜的后人。刘备因为父亲早亡,家道败落,只好以贩卖草鞋和席子为生。但他胸怀大志,喜欢结交天下的豪杰。刘备十五岁的时候便出门游学,曾拜郑玄和卢植为师,与公孙瓒(zàn)等人是朋友。 深阅读 本段简要介绍了刘备的外貌、生活经历等,将他遇到关羽、张飞之前的状态叙述了一下。 刘备家附近有一棵高大的桑树,枝叶繁茂,远远望去,整个树冠就像一个豪华的车盖。曾经有算命先生说,这家一定会出贵人。刘备小时候经常与小伙伴们在这棵大桑树下玩耍,他曾指着大树说:“如果我当了天子,就用这树冠做车盖!”于是大家都说刘备以后一定会有大出息。 这天,二十八岁的刘备面对招募榜文,慨(kǎi)然长叹。突然身后一人厉声问道:“大丈夫不为国家出力,叹什么气啊?”刘备回头,只见身后一名大汉,长得豹头环眼,身形魁梧,说话如同打雷,刘备便问他的名字。这人回答道:“我叫张飞,世代居住在涿郡,有些田产,靠卖酒杀猪为生,喜欢结交朋友,刚刚见你看着榜文叹气,才忍不住发问的。”刘备说了自己的身世,感叹道:“我是汉室宗亲,如今见天下大乱,却只能哀叹自己能力有限,空有报国安民的志向了。”张飞说道:“我有些钱财,不如咱们一起招募乡勇,去破敌立功吧!”刘备听了很高兴,于是两人一起进入村中小店喝酒商量。 深阅读 本段通过对刘备与张飞的对话描写,展现出两个人不同的性格特点,尤其表现出张飞的直爽仗义与刘备的怯懦。 刘备和张飞正喝着酒,一个红脸大汉推着车子来到店门口歇息。大汉刚坐下,便急急地招呼酒保道:“快点端酒来,我还要赶着进城投军去。”刘备见这人相貌堂堂,威风凛凛,便邀请他一起喝酒,恭敬地请教对方姓名。红脸大汉说:“我叫关羽,是河东谢良人。五六年前,因为打抱不平杀了当地的豪绅,逃难出来。听说这里正在招募义军,便赶过来了。”刘备听后深感又遇到了一个志同道合的朋友,于是将自己的志向说了一遍给关羽听。关羽听了十分赞同,便决定与刘备、张飞同行,一起去招兵。 深阅读 本段通过对关羽的相貌、气度及语言的描述,作者勾画出一个气度不凡、见义勇为、打抱不平的豪侠形象。 来到张飞的庄上,三人越聊越投机,张飞提议说:“我庄子后面有一个桃园,桃花正开得繁盛,不如明天咱们三人就在园中祭告天地,拜为兄弟吧。今后咱们兄弟三人齐心协力,共同开创一番事业出来!”刘备和关羽齐声称好。 第二天,张飞在桃园中备了祭礼,三人焚香叩拜,立下誓言:“今天我们三人结拜为异姓兄弟,同心协力,救国扶危,上报国家,下安百姓。不求同年同月同日生,只愿同年同月同日死!皇天后土,此心可鉴。背信弃义,天人共戮(lù)!”发完誓,三人论起年龄,刘备为大哥,关羽为二哥,张飞为三弟。祭拜完天地,三人杀牛摆酒,招募勇士三百多人,开始练兵。P1-3 序言 著名教育理论家和教育实践家苏霍姆林斯基说过:“让学生们变聪明的办法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。”阅读可以开阔学生的视野,阅读可以拓展学生的知识面,阅读可以使学生从中获得思想上的启迪和情感上的熏陶,有助于他们树立积极向上的人生观。 这套“语文新课标必读丛书·青少年基础阅读文库”系列,是我们依据教育部推荐的阅读书目,邀请国内著名专家、学者参与选编的。作为规模较大而内容较完备的课外阅读丛书,它融汇了语文新课标对青少年阅读学习的要求,抓住了语文新课标的知识能力要点,实现了名著阅读与语文学习的有机结合。编者按照中小学学生各个阶段的阅读要求,从“读、写、想、练”四位一体的角度对经典名著做了适当改编,并对文章加以批注和讲解。本系列图书体例设置合理,特色鲜明,具体说来,主要体现在以下四个方面: 【名师导读】采用引导性的语言,重在激发学生的阅读兴趣,引导学生自主阅读,用心感悟。 【深阅读】点评作品中的重要语句和段落,挖掘原著内容,分析人物形象,从篇章的构思与选材、结构与层次、表达方式与技巧等方面来阐释作家的写作特色。 【随文注释】对生僻疑难的字词给予细致的注音、解词和释典,注释简洁明了,使学生能够做到阅读原著无障碍。 【名师赏读】对作品各个章节的整体结构、写作手法等进行分析,有利于学生把握篇章主旨,领悟文章内容,感悟其艺术特’琶?并提升自身的欣赏品位和审美情趣。 一个人良好的阅读能力不是与生俱来的。我们衷心希望青少年朋友在充满快乐的阅读中收获更多的知识和力量,在循序渐进的阅读中不断地丰富自己,一年年地健康成长。 在本丛书的编辑过程中,我们参考了一些报刊资料和用书。由于部分作者通信地址不详,一时未能取得联系。本丛书出版后,我们除了保留作者的合法权益外,仍会积极与作者联系。 限于我们的水平和能力,本丛书难免还存在着这样或那样的疏漏和瑕疵,敬请广大读者批评指正。 基础教育编委会 2015年11月 |
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