这是一部“超越国界的伟大文学作品”,在苏联乃至世界文学史上占据着十分重要的地位,被视为青年人的生活教科书;这是一部激励了无数人的佳作,问世以来几十年长盛不衰。小说成功塑造了青年布尔什维克保尔·柯察金的英雄形象,通过主人公的生活道路,揭示了苏维埃国家的新一代,在激烈的革命风暴中,锻炼成为具有钢铁般的坚强意志和崇高品德的无产阶级英雄人物的过程。
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书名 | 钢铁是怎样炼成的(课程标准达标版)/中外文学名著 |
分类 | 文学艺术-文学-外国文学 |
作者 | (苏联)尼·奥斯特洛夫斯基 |
出版社 | 长春出版社 |
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简介 | 编辑推荐 这是一部“超越国界的伟大文学作品”,在苏联乃至世界文学史上占据着十分重要的地位,被视为青年人的生活教科书;这是一部激励了无数人的佳作,问世以来几十年长盛不衰。小说成功塑造了青年布尔什维克保尔·柯察金的英雄形象,通过主人公的生活道路,揭示了苏维埃国家的新一代,在激烈的革命风暴中,锻炼成为具有钢铁般的坚强意志和崇高品德的无产阶级英雄人物的过程。 内容推荐 保尔·柯察金出生在乌克兰的舍佩托夫卡城,他和母亲、哥哥生活在一起。他们和大多数人一样生活得很贫穷。保尔因报复凶狠的神甫的虐待,被学校开除了。为了生活,保尔只好去火车站的食堂做童工,在那里,他看到了社会中更多的丑恶和不平。一九一七年沙皇被推翻了,红军来到了保尔的家乡。在老布尔什维克朱赫来的引导下,年轻的保尔逐渐成长起来。他冒着危险救出被捕的朱赫来,并被哥萨克匪兵毒打,关进了监狱……在苦难中成长起来的保尔参加了红军,成为一名优秀的侦察兵,后在著名的英雄布琼尼率领的骑兵部队中英勇作战。他因负伤回到地方,担任共青团的工作。他忘我地投身到为巩固苏维埃政权的建设和斗争中。在严寒的西伯利亚修筑铁路时,保尔的旧伤复发,差点儿死去。出院后,保尔已不能正常工作,他很痛苦,身体每况愈下,以至双目失明。他始终顽强地与病魔斗争,并用笔写下了光辉的人生。 目录 第一部 第二部 附录 阅读训练题 参考答案 试读章节 第二天上午,司令官带着几个哥萨克兵把赫里斯季娜带走了。她回头瞅了保尔一眼,眼神哀怨极了。牢房的门“砰”的一声关上了,保尔的心像被震碎了,有种撕裂的痛。 傍晚时候又关进了一个新的犯人,矮胖结实,是糖厂的木匠,名字叫多林尼克。他用锐利的目光把牢房观察了一遍。 保尔在1917年2月里经常见到他,那时候这个市镇的革命刚刚开始,每次的群众示威游行,几乎都能听到这个木匠的演讲。有一次,他爬上大道旁边的墙头,向士兵们发表演说。保尔到现在还记得他当时的结束语: “弟兄们,请一如既往地相信布尔什维克,他们才是无产阶级的政党!” 从那以后他似乎在小镇上消失了。 多林尼克坐在老头儿的木板床上,一边抽烟,一边询问他的身世。 接着他又坐到保尔旁边:“你为什么被关进来?小兄弟。” 保尔不信任他,只简单寒暄了几句。但是当他知道了保尔的事情之后,佩服地望着保尔,然后把手搭在保尔的肩膀上,“这么说,是你把朱赫来放走的!你做了一件多么光荣的事啊。” 保尔依然怀疑他,用胳膊肘撑起身子来,说:“谁是朱赫来呀?我不认识。” 多林尼克笑了:“小兄弟,你用不着提防我。我和朱赫来是战友。”他的声音很低,为的是不让别人听见。接着他说:“是我把朱赫来送出小镇的。现在,他应该到达目的地了。他把全部经过都告诉我了。” 沉默了一会儿,他语重心长地说:“孩子!老实说,被关进来,可真是糟透了。” 他脱下上衣,铺在地板上,靠着墙根坐下,开始卷另一支烟。 保尔不再怀疑多林尼克了。 广场上,那顶上有一座古老钟楼的破旧的教堂旁边,正上演着镇上少见的新奇事儿。 谢乔夫狙击师的部队全副武装,列成长方队形从三面把广场围住了。 由前面教堂的阶梯起,直到后面学校的围墙,三个步兵团排成棋盘式的四方队形。 这是彼得留拉“政府”战斗力最强的师团,士兵们穿着灰秃秃的军服,头上戴着那像半个西瓜似的俄罗斯钢盔,步枪贴着大腿,身上挂满子弹带,看上去滑稽透顶。他们穿的是前沙皇陆军剩下的顶好的制服和皮靴。 这些乌合之众其中大部分是反对苏维埃的富农,他们顽固不化,这次调到谢佩托夫卡来,是为了保住这个至关重要的铁路枢纽。 小镇是五个地方的交通要塞,倘若彼得留拉失去这个地方,就等于失去了所有。他的“政府”所统治的地盘已经在萎缩。他只好在温尼察那样的小城建立了首都。 “大头目”将要亲自检阅各部队。 有一个新编的团是凑数的,他们被安排在最远的一个角落里。这是一些赤足的、穿着各式各样破衣衫的年轻人。他们不是夜里巡查队从炕上拉来的,就是从街上抓来的。这些青年是彼得留拉军官们的最大成就,他们用武力把拉来的壮丁押到镇上,再把他们编排成中队、大队,并把枪支发给他们。 但是,壮丁们不停地想办法逃跑,留下来的人数一天比一天少。 要是发靴子给他们,那未免太浪费了。于是司令官下了一道命令:要他们都穿好鞋袜参军。这个命令的效果让人大跌眼镜。天知道他们从哪里捡来的破烂鞋子,这些鞋全靠铁丝或麻绳系在脚上。 这样,只好带他们赤足来参加阅兵式。 步兵后面横列着戈卢勃的骑兵团。骑兵挡住那攒动的人群,大家都想看看阅兵式。 P60-61 序言 文学名著之所以能够在浩如烟海的文学作品中成为备受推崇的艺术瑰宝,是因为这些名著是历史的一面镜子,是时代大潮的涛声,是人类的精神食粮。特别是作家们在作品中塑造的一系列生动鲜活的人物形象,成为文学画廊中永不泯灭的杰出典型。 阅读中外名著,是中小学生不可或缺的重要一课,对了解人类文化精华,培养高雅的精神情趣,加强语言文学的修养,提高写作能力,都会产生很大影响。 基于上述考虑,我们按照教育部九年义务教育课程标准中指定的阅读书目,推出了“中外文学名著课程标准达标版”,首批七种,分别是《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》、《假如给我三天光明》、《爱的教育》。鉴于这些名著都是几十万字或上百万字的长篇作品,大多数学生没有足够的时间和精力完整地阅读,我们推出了这批达标版文学名著。其最显著的特点是,保留原著的语言风格和主要故事情节,删掉了原著中与主要情节联系不紧密的内容,使改编后的作品既内容和情节完整、连贯,又可以节省阅读时间,非常适合学生需要。对于学生必须了解和掌握的精彩片断、作品情节发展的跌宕起伏之处及最能体现人物性格特点的描写,均原文保留,保证学生在有限的时间内掌握原著的精华,深刻体味作品的创意,汲取文学营养,提高写作水平。为了达到课程标准要求,书后还附有能够体现原著精髓的阅读训练题及相应的参考答案,使学生在轻松阅读的同时,能对原著进行一次梳理与掌握,并能从容应对考试。 |
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