教育好子女比拥有万贯家财更宝贵!教育好学生是教育工作者的天职!德、智、体、美全面发展是学生追求的目标!

周祖训及其祖父周余德都是久负盛名的教育家。周祖训从教五十载，为祖国培养了大批栋梁之才。中共中央政治局委员、中共中央军委副主席、国务委员兼国防部长曹刚川，著名作家叶楠、白桦等都是他的得意门生。他们祖孙二人以严为主、循循善诱的教育理念，以身作则、诲人不倦的教育作风，以人为本、因材施教的教育原则，都值得借鉴和效法。请诸君阅读后不妨一试!

年轻的家长朋友，您想把自己的孩子培养成自幼能珍惜时光、喜爱学习，长大后具有真才实学能干一番大事业的有用人才吗?学校领导和教师朋友，您想把自己的学生培养得品学兼优吗?正在学校读书的青少年朋友，您想成为德、智、体、美全面发展的优秀学生吗?请尽快阅读新近出版的《著名教育家周祖训》吧!周祖训及其祖父周余德都是久负盛名的教育家。祖父周余德把四岁时父母双亡、单根独苗的孙子周祖训陶铸得从小惜时如命、勤学苦读，成年后成为学识渊博、品德高尚的大器之才，三十多岁便成了誉满神州的年轻教育家。周祖训从教五十载，为祖国培养出大批栋梁之才。中共中央政治局委员、中共中央军委副主席、国务委员兼国防部长曹刚川，著名作家叶楠、白桦等都是他的得意门生。他们祖孙二人以严为主、循循善诱的教育理念，以身作则、诲人不倦的教育作风，以人为本、因材施教的教育原则，都值得借鉴和效法。请诸君阅读后不妨一试!

一 名字的由来

二 爷爷的传家宝

三 年龄最小成绩最好

四 尽善非尽美的“钻石婚”

五 一举夺取“状元”、“榜眼”

六 立志教书育人

七 近朱者赤倾向进步

八 学习优异的“钻书虫”

九 实行陶行知的办学主张(上)

十 实行陶行知的办学主张(下)

十一 披荆斩棘筹经费

十二 与吴芝圃的友谊(上) 

十三 与吴芝圃的友谊(中) 

十四 与吴芝圃的友谊(下) 

十五 力挽狂澜

十六 整顿校风校纪

十七 实行战时教育(上)

十八 实行战时教育(中)

十九 实行战时教育(下)

二十 首次迁校避战乱

二十一 师岗谱新篇

二十二 面向当地服务社会

二十三 优良校风冠中原

二十四 再次西迁路漫漫

二十五 《虎口余生日记》摘抄

二十六 历尽艰辛归信阳

二十七 受命于危难之时

二十八 不辞辛劳选校址

二十九 惨淡经营

三 十 思想和政治上的大转折

三十一 秘密准备弃暗投明

三十二 留与逃的激烈斗争(上)

三十三 留与逃的激烈斗争(下)

三十四 “真空时期”

三十五 欢天喜地迎解放

三十六 创建省立郾城中学

三十七 《新生日记》摘录

三十八 漯高成为省重点

三十九 错划右派蒙奇冤

四 十 在逆境中坦然自若

四十一 关于“青年救国团”

四十二 优秀图书管理员

四十三 年逾古稀搞教革

四十四 教育思想的结晶(上)

四十五 教育思想的结晶(下)

四十六 积极参政议政

四十七 念念不忘统一大业

四十八 与曹刚川上将的师生情

四十九 活到老学到老写到老

五 十 健康长寿的秘诀

跋

四 尽善非尽美的“钻石婚"

因为家庭人手少，周祖训12岁那年，祖父就给他完了婚。妻子张秀云长周祖训6岁，中等身材，颜面白皙，一双小脚，没有文化，但很有教养。她心地善良，性情温和，勤快能干，孝敬祖父母，对丈夫关心备至，体贴入微。在尔后的漫长岁月里，她总是任劳任怨，辛勤操持家务，不管家里遇到什么困难，她都是尽心尽力支持丈夫，因为她相信丈夫做的是对的。在长达72年的伉俪生活中，彼此恩恩爱爱，相处得十分融洽。

1927年周祖训喜得长子，起名同卯，取与曾祖父韵坡公同一丁卯年生之义。入学后又起名肇民，字培基。两年后又生一男婴，因病夭殇。周培基大学毕业后，分配到哈尔滨工作，任高级工程师；妻黄淑升，医科大学毕业，主治医师，唯一的女儿周媛，从事计量工作。如今周培基夫妇均已在哈尔滨退休，颐养天年。

周祖训从事教育工作后，一直在外地工作，他总是把妻子张秀云带在身边。他担任信阳师范校长和开封私立维新中学校长时，特别是当选为国民党国大代表和省参议员后，不少“好心”好事的朋友、同事、同学，乃至上司，认为他们夫妻很不般配，纷纷直言不讳地劝周祖训离婚再娶。当时国民党政府政治腐败，生活糜烂，许多有权有势的人，喜新厌旧，娶姨太太的司空见惯，甚至三妻六妾的也不乏其人。即使一些有身份有地位的知识分子，也纷纷离异再娶。周祖训生活在这样的环境里，也曾受过触动。但他经过一番思想斗争之后，最终还是战胜了环境，战胜了自我。

周祖训初任省立信阳师范校长时，刚过“而立”之年，身材魁梧，长相英俊，特别是诚信敬业、才华超群的人格魅力，对摩登女郎颇有吸引力。他曾多次收到年轻貌美的女学生和未婚女教师表示爱慕的信，每收到这样的信，他阅后都悄悄付之一炬，并毫不迟疑地请班干部或级主任，代他做写信者的思想工作。他严肃地说：“学生正处在长身体长知识的年华，要好好学习，不要想学习以外的事。”“我是一校之长，又是有妇之夫，决不能做违背为人师表的事。”他在开封维新中学任校长时，有几位亲朋挚友，三番五次地给他介绍妙龄靓丽有文化的女子，并有意约男女双方看戏看电影，甚至设宴聚会，欲以此动摇周祖训不再娶的决心；但都被周祖训婉言谢绝了。

全身心投入教育工作的周祖训，为了掌握大量第一手材料，真正做师生的知心朋友，他几乎天天吃、住、工作、休息在学校里。夜晚，他工作到很晚才就寝，不是睡在自己的办公室里，就是住在男生宿舍里。那些离婚又娶的同事们，不理解周祖训这样做的真正动机及内涵，反而揶揄地说：“要是有一个年轻漂亮、情投意合的爱妻守在家里，你就再也不会住在学校里了。”对此，宽宏大量的周祖训坦然一笑了之。在动员说服周祖训离婚再娶这件事上，有的同事和好友真可谓到了“仁至义尽”、“不到黄河心不死”的地步。一位至交竞动气地说：“你堂堂一个大学毕业生，为一个长你6岁没有文化的小脚女人，牺牲个人终生的幸福，太不值得了!”这话曾重重地触动过周祖训的心，他看着挚友与年轻俏丽又有共同语言的娇妻，过得甜甜蜜蜜，十分幸福，也打心底里羡慕过，也曾有过一些想法。但他一看到达情知理、勤劳贤惠的妻子张秀云和天真可爱的儿子及蓬勃向上的学生，做家长的责任感和校长的使命感，便立刻占了上风。因为周祖训认为，做人的起码道德是“己所不欲，勿施于人”，“决不能把个人的幸福建立在别人的痛苦之上!”为此，朋友们在背后还半开玩笑半挖苦地说：“绍言乃圣人也!”

周祖训在婚姻问题上，也曾受到祖父的良好影响。周祖训的父母双亡时，祖父才40岁出头，亲戚朋友都善劝周余德娶妾，以再生贵子，兴旺周家人丁。周余德却不以为然，他认真引用古人的话说：“世上无如人欲险，几人到此误平生。”“妻美妾娇，非闺房之福。”一席话说得亲戚朋友心悦诚服，都不再提纳妾的事了。若干年后，祖训的祖母沉疴在床，至亲挚友旧事重提，周余德仍执意不肯。直至祖母病逝多年后，祖父才续弦。祖父在个人婚姻问题上的一言一行，都深深地铭刻在祖训幼小纯洁的心灵上，所以才有周祖训“身出淤泥而不染”，与张秀云72年恩恩爱爱的“钻石婚”(张秀云1989年3月19日仙逝，享年90岁)。

周祖训坚贞不渝，不离异再婚、纳妾的高尚品质，曾在社会上传为佳话。1947年，周祖训参加国民党的行宪国大代表华中区教育学会代表的竞选时，在开封市男女教师济济一堂的大会场上，有一位女教师站起来当众大声疾呼：“周绍言先生学识渊博地位高，但不离异再婚、不娶小老婆，真乃是品德高尚，世人楷模，我们都要选周先生当国大代表!”一呼百应，德高望重的周祖训果然以最多得票当选为国大代表。

1957年周祖训被错划为右派分子，在劳动改造中患了严重的浮肿病，被送到医院治疗。当时张秀云把家中仅有的积存很久的一点白面全部蒸成馒头，给他送到医院去。与周祖训同屋居住的一个病号见了，流着眼泪悄悄地对周祖训说：“我被打成右派分子后，妻子与我离婚改嫁了，孩子也带走了。你有一个患难与共的妻子，真叫人羡慕啊!”周祖训再一次感到，当初没有抛弃张秀云是对的，恰如1949年他称赞好友吴芝圃那样：“贫贱之交永不忘，糟糠之妻不下堂!”

P14-17

学为人师行为世范(代序二)

张天生

我一口气读完高中同学傅治安精心撰写的《著名教育家周祖训》书稿，引起了我的无限喜悦和回忆。学子为德高望重、业绩丰硕的老师写传记，就周祖训校长而言实为众望所归；就作者而言他代表了广大学子的心声，尽到了应尽的责任，完成了一件很有意义的工作，怎不喜悦呢。

“回忆”又从何来?这要从半个世纪以前说起。五十年前我忝在周祖训先生的弟子之列。我经常和别人讲，正当我长知识，长身体，世界观和人生观形成的重要时期结识了两位好校长，一是中国现代乡村教育家王拱壁先生，再就是著名教育家周祖训先生。我于1946年春就读于王拱壁先生创办的青年中学。1953年夏青年中学、郾城中学和淮阳中学的高中部，奉命合并为省立漯河高中，由许昌行署专员李庆伟兼校长，周祖训任副校长主持日常工作。我在漯河高中和青年中学就读时均被选为学生自治会主席，学生自治会的活动要接受校长盼指导，所以和校长的接触甚多，显然受到的教导也多，耳濡目染，受益匪浅，感情笃深。1954年高中毕业时又是周祖训校长推荐动员我和曹刚川等13位同学投笔从戎走上了国防建设战线。在半个多世纪的风风雨雨中我们和周校长一直维系着深厚的师生情谊。

著名教育家周祖训先生，生前曾任河南省漯河市政协副主席、河南省民革顾问。他学识渊博，业绩卓著，德高望重，有口皆碑。对他的传奇人生，早有所闻。从周先生近百年的动荡人生旅程中，可以总结出四个灿烂的重叠词：堂堂正正做人，诚诚恳恳待友，辛辛勤勤育人，清清白白一生。古人云：经师易得，人师难求。周祖训先生是名副其实的良师，是人生楷模，用“学为人师，行为世范”来赞许他，可谓恰如其分!

周祖训先生长期从事教育工作，为祖国的教育事业作出了卓著贡献。他1933年南京中央大学毕业后，先后在内黄楚旺中学、开封女师、信阳师范、开封维新中学、中原临时中学、郾城中学、漯河高中和漯河四中任校长。尤其是他任信阳师范校长的十年间，适逢八年抗战。当时不少学校的校长，置学校师生于不顾，携公款和眷属纷纷仓皇逃难；而周先生则恪尽职守，在战乱中两次率师生跋山涉水流离播迁。他以惊人的毅力和卓越的治校才华，团结师生，排除万难，在食不果腹、夜不安眠的情况下，始终弦歌不辍，书声琅琅，优良校风冠中原，受到世人称赞和旧教育部多次通报嘉奖，一时成为驰名全国的年轻教育家，曾被河南大学聘为副教授。解放后，他先后创办了省立郾城中学和漯河高中。他用“三个包住”的理念，率领全校师生，坚决贯彻党的教育方针，教书育人。在他辛勤卓绝的经营下，漯河高中很快跨入名校之林，成为豫南教育战线一颗璀璨明珠，彪炳史册。他从教50载，桃李满天下。中共中央政治局委员、中共中央军委副主席、中华人民共和国中央军委副主席、国务委员兼国防部长曹刚川上将，全国著名作家叶楠、白桦等，都是他的得意门生。

周祖训先生是共产党人的同情者和挚友，解放前曾任国民党国大代表和河南省参议员；晚年又任漯河市政协副主席、河南省民革顾问，成为与共产党肝胆相照、荣辱与共的合作者。1935年他任内黄楚旺中学校长时，特聘好友吴芝圃到校任国文教员。在此之前，地下共产党员吴芝圃在豫东领导农民暴动失败后，被国民党当局“通缉和被缺席判决无期徒刑”。尔后，吴芝圃化名为吴邃之，以教书为掩护，在校继续开展地下革命活动。后吴被当地国民党察觉，要“查明拿办”，身为国民党员的周祖训冒险通知吴提前逃脱。吴解放后任河南省委第一书记。1948年河南大部分解放后，周祖训被旧教育部任命为设在湖北羊楼洞的中原临时中学校长。湖北解放前夕，国民党国防部派汪曙光等人到中原临时中学，扬言要把全校3000名师生带到台湾去。时任国民党国大代表、河南省参议员的周祖训与他们展开激烈的斗争，团结全校师生留原地迎接解放，后毅然率3000名师生回到河南，为新中国贡献了一批建设人才。1982年后，他连续当选为漯河市政协专职副主席，积极参政议政，为做好政协工作，为祖国统一大业，殚精竭虑，不遗余力。

周祖训先生是实事求是的典范。1957年他被错划为右派分子，遭到残酷斗争和劳动惩罚。当时有人劝他：“你被划为右派是冤枉的。在解放前的白色恐怖时期你冒险救过吴芝圃，他现在是省委书记，你叫他替你说说话。”周祖训坦然地说：“‘求仁而得仁，又何怨?’我虽被划为右派，对共产党并无怨恨。”他一方面逆来顺受，委曲求全，忍受着常人难以忍受的不公平待遇；一方面坚信共产党总有一天会实事求是地落实他的问题。“文革”期间，又把“潜伏下来的国民党特务”的罪名扣在他的头上。当时，遍布于全国各地的原中原临时中学的3000名师生，大都已成为党政军机关和企事业单位的领导骨干，可是一夜之间，他们竞成了“潜伏下来的国民党特务”，有的被“隔离审查，交待问题”，有的遭到“残酷斗争，无情打击”。在残酷地逼供、诱供下，有人被迫违心地承认是“潜伏下来的国民党特务”。紧接着，全国各地的外调人员云集漯河，找周祖训调查取证。周先生一边遭受本单位造反派的轮番批斗，一边应对外调人员的严酷审讯。他先后接待千余起外调人员，写的证言材料始终如一，前后一致，坚决不承认他和300()名师生是“潜伏下来的国民党特务”。有人甚至掏出手枪威逼他说“不承认就是自绝于人民，立马把你送到监狱劳改!”周先生泰然自若，准备个人承担一切严重后果。他坚决地说：“我只能实事求是地说没有，我必须对3000名师生负责，相信共产党永远是实事求是的。”他忍气吞声，忍辱负重，终于保住了3000名师生的清白。在那黄钟毁弃、瓦釜雷鸣的年代他不投机说谎，不媚俗取巧，不畏强暴，坚持实事求是，这种精神和品质实在难能可贵。

周祖训先生一生一尘不染，两袖清风，在解放前任中等学校校长15年，大权在握，经他手处理的钱物无数，但他严以律己，生活俭朴，分文不贪。从湖北迁回河南解放区在郾城安家时，家里除日常生活用品和书籍外，别无长物。在信阳师范毕业的学生、全国著名作家叶楠在《对母校的回忆》一文中赞道：“校长厨租训自身朴素清廉!”

大德必得其寿。周祖训先生于2003年8月被癌魔夺去了生命，享年98岁。在此之前，他身体尚佳，耳聪目明，思维清晰，记忆力好，说话利落，还能读书看报写文章，并经常和我用电话联系，但现已人天永隔。我想周先生应该是没有什么遗憾的，因为他生前已经看到了祖国繁荣富强的开端，也已经眺望到祖国更加美丽灿烂的未来!在他仙逝三年后，《著名教育家周祖训》终于正式出版了，这对其在天之灵，是莫大的慰藉!他一定会含笑于天国的！

2005年11月20日于石家庄

(作者系解放军军械工程学院副教授、解放军军械图书编审办公室主任。已退休。)

章光普

傅治安同志撰写的《著名教育家周祖训》在《漯河内陆特区报》连载后，在教育界乃至社会上引起较大反响。不少读者不仅每载必读，而且还精心剪贴珍藏。《著名教育家周祖训》一书的正式出版，是教育系统的一件好事，对于追忆先生活动踪迹，缕析先生教育理念，弘扬先生办学精神，促进教育发展，都将起到积极而有益的影响及作用。

著名教育家周祖训先生受其祖父影响，自幼立志教书育人，致力教育兴邦。为实现这一宏愿，他发愤读书，立志成才。从小学到大学，学习成绩一直名列前茅。在南京国立中央大学毕业时，科科成绩优异。刚毕业，便被聘为信阳女子师范教务主任兼教育心理学教员。在任信阳师范校长期间，适逢八年抗战，于战乱中两次流离播迁，辗转办学。当时环境非常恶劣，物资极其匮乏，常常食不果腹。但在那样的情况下，他以惊人的毅力和卓越的治校才华，排除万难，殚精竭虑，把学校办得“优良校凤冠中原”，多次受到嘉奖，一时成为驰名全国的年轻教育家，被河南大学聘为副教授。解放后，他先后创办省立郾城中学和漯河高中。凭着他高尚的人格、辛勤的工作和不同凡响的办学理念及治校方法，漯河高中很快跨入名校之林，成为豫南教育战线一颗璀璨的明珠。1957年他被错划为右派，先后教过物理、生物和英语等，但他处逆境不消沉，教一科爱一科，科科都能胜任，且都教得不错。1979年，他恢复副校长职务，年逾古稀搞教改，致力于教学质量的提高和人才的全面培养，成绩斐然，受到省教育厅的肯定和褒奖。在他几十年中等学校教育及任校长的教育生涯中，总结出“一个优秀校长要具备‘三个包住”’的理论：一曰校长每天在校工作时间要“包住”师生在校工作、学习的时间；二曰校长所掌握的知识面，要“包住”教师所掌握的知识面(若某科是弱项，要虚心向学有专长的教师学习，尽快补上)；三曰校长要用自己的心“包住”师生的心。这既高标准严要求又具可操作性的“三个包住”，涵盖了一个称职校长的诸多要素，在2l世纪的今天，仍有重要的借鉴意义。他从教50载，为祖国培养出成千上万的栋梁之才。他“学为人师，行为世范”，不愧为广大教育工作者的楷模!

愿致力于教育事业的人士多读这本书，读进这本书!

(作者现任漯河市教育局党组书记、局长)