文学鉴赏的主旨在于揭示文学作品的丰富内涵，领略其艺术魅力，获取审美的愉悦，进而提高审美的能力。本书根据教育部有关文件精神，在征求教师和学生意见的基础上编写而成。本书紧密结合以培养审美能力、掌握审美方法为主线的分文体教学模式，在讲述文学鉴赏必备知识的基础上，分别介绍了诗歌、小说、散文、戏剧、影视文学、通俗文学、网络文学等文体的审美特征与鉴赏方法，并配合选取了名家名篇作为经典鉴赏实例。本书适用于应用性、技能型人才培养的各类教育的人文素质教育课程，也可作为中小学教师的教学参考书及培训用书，并可供广大文学爱好者学习参考。

本书是全国高职高专教育“十一五”规划教材之人文素质教育系列中的一本，内容设计紧密结合以培养审美能力、掌握审美方法为主线的分文体教学模式，在讲述文学鉴赏必备知识的基础上，分别介绍了诗歌、小说、散文、戏剧、影视文学、通俗文学、网络文学等文体的审美特征与鉴赏方法，并配合选取了名家名篇作为经典鉴赏实例。本书注重鉴赏方法的介绍和审美能力的培养，追求理论与实践的完美结合，选文贴近学生、贴近时代。同时，在注重介绍中国传统文学，展现中国优秀文化精神的基础上，努力做到严肃文学与通俗文学、中国文学与外国文学、古代文学与现代文学相结合。本书练习设计生动活泼，并具有互动性、启发性、探索性和创新性。

本书适用于应用性、技能型人才培养的各类教育的人文素质教育课程，也可作为中小学教师的教学参考书及培训用书，并可供广大文学爱好者学习参考。

第一单元 导论

 一、文学鉴赏的性质

1.文学鉴赏是一种审美享受

2.文学鉴赏是一种再创造活动

 二、文学鉴赏的条件

1.具有较高审美价值的文学作品

2.具有能够感受艺术美的读者

3.读者与文学作品必须建立某种联系

 三、文学鉴赏的心理过程

1.感受与重建

2.体验与共鸣

3.理解与领悟

4.判断与回味

 四、文学鉴赏的要求

1.以艺术的眼光欣赏艺术

2.入乎其内出乎其外

3.认识背景了解作者

4.整体把握局部开掘

第二单元 诗歌鉴赏

 一、诗歌的审美特征

1.情感强烈想象丰富

2.集中凝练创造意境

3.节奏鲜明韵律和谐

4.结构的跳跃性语言的陌生化

 二、诗歌的鉴赏方法

1.感受诗歌的情感美

2.品味诗歌的意境美

3.吟诵诗歌的音乐美

4.探究诗歌的技巧美

名作点击

山居秋暝 

登高

独坐敬亭山

定风波

醉花阴 

[中吕]山坡羊潼关怀古 

沙扬娜拉赠日本女郎

断章

乡愁四韵 

祖国啊我亲爱的祖国

孤独的收割人

第一二七首

第三单元 小说鉴赏

 一、小说的审美特征

1.形似神肖的人物形象

2.曲折多变的故事情节

3.跌宕错叠的叙事

 二、小说鉴赏的方法

1.感受小说的环境美

2.体验小说的情节美

3.品味小说的人物性格美

4.探究小说的叙事艺术性

名作点击

伤逝——涓生的手记

萧萧

哺乳期的女人

墙上的斑点

第四单元 散文鉴赏

 一、散文的审美特征

1.写真纪实袒露个性

2.优美质朴雅趣共生

3.率性自然 自由灵活

 二、散文的鉴赏方法

1.感受散文的情感美

2.品味散文的含蓄美

3.体验散文的构思美

4.探究散文的语言美 

名作点击

给亡妇

说笑

沙原隐泉

觅渡，觅渡，渡何处?

我有一个梦想

第五单元 戏剧鉴赏

 一、戏剧的审美特征

1.融多种艺术于一体的表演艺术

2.高度集中地反映社会生活

3.强烈的戏剧冲突

4.个性化和动作化的台词

 二、戏剧的鉴赏方法

1.感受戏剧冲突美

2.品味戏剧人物性格美

3.探究戏剧结构美

名作点击

西厢记·长亭送别(节选) 

新编牡丹亭·惊梦

日出(节选)

哈姆雷特(节选)

第六单元 影视文学鉴赏

 一、影视文学的审美特征

1.影视文学的视听性 

2.影视文学的动作性 

3.影视文学的跳跃性 

 二、影视文学鉴赏的方法

1.以感受画面为起点，领略它的造型美

2.关注情节和矛盾冲突，理清作品主题线索

3.从语言、动作人手，分析人物个性化的性格特征

4.掌握影视文学作品的结构和节奏特点

5.把握影视文学的表现手段，理解作品的深层含义

名作点击

城南旧事(节选)

广岛之恋(节选)

第七单元 通俗文学鉴赏

 一、通俗文学的审美特征

1.朴实自然文学与生活同

2.浅显易懂文学与大众共存

3.娱乐消遣文学与市场接轨

 二、通俗文学鉴赏的方法

1.领悟惊险猎奇的故事选材

2.品味曲折多变的故事情节

3.解析好坏分明的人物形象

4.概括合乎规范的传统主题

名作点击

啼笑因缘(节选)

笑傲江湖(节选)

彩蝶 

第八单元 网络文学鉴赏

 一、网络文学的审美特征

1.网络文学的多媒湾性

2.网络文学的趣味性 

3.网络文学的立体性 

 二、网络文学的鉴赏方法

1.调动感官系统全方位感受

2.鉴赏与创造相结合 

名作点击

第一次亲密接触(节选)

悟空传·第十五章(节选)

参考文献