人生需要机遇相伴。机遇，能帮助我们实现人生的目标，拥抱瑰丽的梦想；机遇，能帮助我们走上事业的巅峰，品味成功的喜悦。

什么是真正的机遇？如何赢得机遇女神的青睐？在稍纵即逝的机遇面前如何把握住那个属于自己的机遇？……让我们带着这些问题走进本书，认真聆听我球100位名人对机遇的感悟和阐释。

本书本着让中学生从浩如烟海的书山中解放出来，并有效提高学生写作能力的原则，浓缩并提炼出了全球100位名人对“机遇”这一话题最精彩的华章，让同学们在有限的阅读时间内以最快捷的方式为这一话题积累素材，并在潜移默化中提高整体阅读和写作能力，让同学们在轻松愉快的阅读中插上思维腾飞的翅膀。

书中的每篇文章都附有名人简介，便于同学们了解作者的成就和经历；原创文章和赏析文字相得益彰，让我们在心灵受到熏陶、收获智慧的同时，掌握作文技巧，提升写作水平；页下的名人名言是智者慧语的结晶，启迪性强，帮助我们体悟做人的道理。

第一辑　机遇，改变人生的一缕微风

　机遇与成功

　英语为我打开了扇门

　不要忽略了广阔的世界

　机遇让我走上文学道路

　我的早年生活

　我与《东方时空》

　大卫的机遇

　认识时机是走向成功人生的基础

　人生的机遇

第二辑　机遇是为谁准备

　机遇是为谁准备的

　机会不能坐等

　机会永远存在

　人生的忠告　

　如何把握时机

　人间处下是机遇

　从失误中寻找机会

　低姿态进入

　别人的弱点，我的机会

　命运的设计师

第三辑　机遇是成功的首要因素

　机遇是成功的首要因素

　我的“成功4＋1”理论

　勤奋、天才（才能）与机遇

　成功三部曲

　理想·勤奋·毅力·方法·机遇

　抓住机会意味着找到人的财富

　将小细节拼凑起来

　在合适的时间做合适的事

　千万别小看自己无意中的主意

　好运气自那一秒飞来

第四辑　机遇的本质

　机遇的本质

　失败背后的机会

　抓住机遇

　错出来的成功

　成功，便是勇敢向前跨一步

　积极面对今天　

　三八机遇

　机会藏在困境之中

　勇敢抓住机遇的手

　偶然的成功

　机会的本质

　招聘

第五辑　机遇青睐有智慧的人

　机遇青睐有准备的人

　机遇偏爱有准备的人

　命运掌握在勤恳工作的人手上

　机遇总是偏爱那些有准备的关脑

　把握时机，推销自己　

　上帝只掌握了一半

　雪化一化，就有路了

　出租车上的运气

　一只改写命运的木箱

　“一念之间”的成功

　敞开你的门

第六辑　创造机会，才能听到机会的呼喊

　强者总是主动创造机遇

　我不再于空等中期待机会之神的拥抱

　培养抓住机遇的能力

　错过

　学会在心底找路

　给我获得机遇的能力

　成功只差一点儿

　你可以选择做得更好

　第三次机会

第七辑　善于抓住机遇是一种能力

　被动就是弃权

　抓住机遇

　打破迁延的习性

　一个机会

　此时不做，更待何时

　只要有一次机会

　人生重要的机遇往往就那么一两次

　抓住机会，掌握机会

　与机遇打个碰头

　创造成功的机会

　今天就出发

第八辑　冒险与机遇同行

　冒险才能利用机会

　机会何在

　不放弃，哪怕只有万分之一的机会

　幸遇

　你可以提高成功的可能性

　冒险就是创造机遇

　松鼠的智慧　

　人生的两个机会

　打出自己的旗

　敲门就进去

机遇与成功

所有的人都希望取得成功，但如何才能成功呢?正如鲁迅先生在一篇文章中所讲述，一个人是不可能通过读“如何写小说”而成为小说家，这个课题也不可能被说得非常具体，因为一个人事业的成功不可能被归结于简单的几个要点。

已故近代哲学家冯友兰先生曾说过：“在人生成功的过程中，需要具备三种因素：第一是天才，第二是努力，第三是命。”冯友兰先生所讲的“命”，是一个人所遭遇的社会大环境，社会大环境的变化及限定条件是一个人所无法改变的。

在参加香港的一次学术会议时，加州理工学院有个毕业于台湾大学、与李远哲教授是同学的陈长谦教授讲了自己的经历：他大学毕业后到哈佛的化学系就读研究生，当时分子光谱学很看好，他就选了这个领域，以后的研究、学习都很成功，但却至今无缘诺贝尔奖；相反，当时因服兵役比他晚三年到哈佛的李远哲正好遇上分子束实验，在导师的指导下获得了成功，并因此而荣获诺贝尔化学奖。他慨叹自己总是“在错误的时间，出现在错误的地点，干错误的事情”。可见，一个人的成功在很大程度上取决于机遇。

人们看见了机遇的重要，但又不理解为何一些人运气好，一些人运气又不好。一位老教授给我举了一个例子：每年总有一些鱼从海洋洄游到江河上游产卵，一条大鱼产的卵可以孵化成上百万条小鱼，它们顺流而下，回归大海。刚到海口，大部分小鱼就会被守候在那里的大鱼吃掉，剩下的继续不断地为生存奋斗。一年后还存活并再回到江河上游去产卵的可能只有一两条。什么原因使这一两条鱼能逃过那么多劫难而存活下来?一是它们总侥幸地“在正确的时候，出现在正确的地方”，从未成为大鱼捕食的对象；二是每当遇到大鱼捕食时，它们总能逃脱。前者是不能预见，无法控制的机遇；后者与小鱼的素质有关，体力更强壮、感觉更敏锐、反应更灵活，即“基因”更优良的小鱼，更容易存活。人的命运与鱼相似而又不同：相似的是它们都既取决于机遇，也取决于自身因素；不同的是人类自身因素起的作用大大增加。

我们有办法改变自己的命运，那就是继承和学习人类几千年文化的积累，学会处于最佳位置去迎接机遇，学会抓住机遇并充分发挥自己的才能。具体结合到青年身上来讲，我认为可以从以下几方面努力：

第一，无论是在学生时代，还是以后到工作岗位上，都要诚实、守信用，这样在社会上成功的机会就会增多。在美国，中国学生的勤奋、优秀是很出名的，曾经一度是美国很多大学欢迎的留学生。但最近情况有了一些变化，到美国读书，最容易申请数学和物理学专业的研究生，很多中国学生找到了窍门，以读研究生为名得到奖学金。去了美国一两年之后，英语好了，就去读电子、管理、法律，这些做法使美国很多大学都觉得这些中国学生靠不住，不太爱接收这样的学生了。我觉得这些学生的做法是因为没有懂得在社会上保持诚实、守信用对他一生的重要性。一旦你做了这种事情，就会在履历上留下痕迹，以后你在社会上就会失去很多成功的机会。

第二，要善于与人相处、与人交流。首先要学会互相学习。萧伯纳曾经说过：“两个人在一起交换苹果与两个人在一起交换思想完全不一样。两个人交换了苹果，每个人手上还是只有一个苹果；但是两个人交换了思想，每个人就同时有两种思想。”只有善于与人交流、学习的人，才能集众家之所长，在机会出现的时候，才可能比别人做得好。其次要尊重师长和同学。人类社会的发展是一代人站在另一代人的肩上往前走，学会尊重师长对于取得成功至关重要，因为你不仅要向师长学习一些知识，更重要的是要站在师长的肩上向前走。再次就是要乐于助人。乐于助人使你在社会上受到欢迎，使你无论在生活、工作中，比较容易得到人家的理解和支持。

第三，要具备广泛的知识面和一定的表达能力。书面表达能力就是写文章，口头表达能力就是写报告、与人聊天、谈话。表达能力要靠平时的积累，一种方法就是经常与别人讨论问题、谈话。现代人因为追求的东西太多，往往忽略了人类几千年的很多历史知识，这也是知识面窄的一个原因。我之所以强调这一点，是因为如果没有历史知识，大家对文化的了解只是一个平面和投影，不够完善，而这些文化正是人类为了改变命运、抓住机遇而取得的经验的积累。

第四，必须重视在社会上的独立生活能力。如果你连独立生活的能力都没有的话，将来很难能够抓住机会取得成功。

英语为我打开了一扇门

小时候，我生活在北京和上海两地，很自然地就成了“双语儿童”，在北京讲普通话，在上海讲上海话。两者语音、语调上的差别和南北方言结构上的不同，都让我觉得游走在两种截然不同的语言之间是一件再自然不过的事。

我爸妈都是学外语的。小的时候听爸妈叽里咕噜地说外国话，觉得神奇，于是也立下志愿，长大后学外语，每天绕着舌头说话，让谁也听不懂。

初中一年级，我才开始学ABCD。第一个月，我完全找不着感觉。拼写单词的时候，我非得把26个字母从头背一遍，才能找到要用的那个字母。但是，世上真的有奇迹。有一天，我突然间对英语开了窍。从此以后，一通百通，英语就这么成了我生活的一部分。1988年，我考入北京广播学院外语系，也就成了很自然的事情。

英语没有改变我的命运，但它的确为我打开了一扇门。

1991年冬天，我在《北京晚报》上看到“北京市申办2000年奥运会英语演讲比赛”的广告，心里竟然有一种非常奇怪的志在必得的感觉，好像冥冥之中有一个声音在对我说，只要我去比赛，冠军非我莫属。最吸引我的是广告内容的最后一段：决赛由北京电视台转播。这短短的一行字让我心驰神往。我报了名。

比赛内容挺简单，以奥林匹克为题写一篇文章，然后朗诵出来。我写的是1990年北京亚运会，我在软式网球组委会担任翻译的经历和感受，表达了北京人、中国人对奥林匹克运动的期盼。文章的开始是我的得意之笔：

We see the fire in the sky／We feel the beating of our hearts together／T11is is our time to rise above／We know the chance is here to live forever for all time／Hand in hand we stand all across the land／We Can make this world a better place in which to live／Hand in hand we Can start to understand／Breaking down the walls that come between us for all time.

这是1988年汉城奥运会主题歌Hand in Hand(《心手相连》)，我以此作为开篇，自己觉得妙不可言。

因为参赛人数太多，预赛、初赛时，考官们只是听听选手基本的语音语调。我还没有念完《心手相连》的歌词，主考老师就微笑着打断了我：“You speakready good English.Where did you learn it?”(好极了，你是在哪儿学的英语?)我立刻明白，我过了，而且是考官最满意的学生。

我连过三关之后，接到了参加决赛的通知。决赛一共10名选手，除我之外，其余9人全部是北外的学生。我一下子就踏实了。我是少数分子，属于弱势群体，输了也光荣。我心情平静地去参加决赛。  决赛好像是在中国剧院举行的。那天，北京电视台的转播车就停在大门口。我早早化好妆，一个人悄悄地}留到后台，站在一个没人的角落，静静地看着电视台的工作人员忙忙碌碌地架机器、调灯光。一个导演模样的年轻女人拿着步话机，威严地站在舞台中央，冲着台下的人比比划划布置工作。我屏住呼吸，惊喜交织地看着这一切。自己在心里一遍又一遍大声地说：“I want to be part of this.”(我也要成为其中的一分子。)那一天，就在剧场的大幕后面，我第一次清晰地意识到，我属于电视。

比赛结果，我获得了第一名。

演讲比赛之后，我的生活又恢复了原样。但直觉告诉我，有什么事情将要发生。

1992年4月的一个星期六，班主任通知我，王纪言院长要我下午去电视系演播室试镜，中央台导演要来挑主持人。

那一阵，我像中了邪一样在准备考托福。吃过年饭，我照例跑到教室去做托福习题。等我赶到演播室，其余试镜的播音系女生已经到了。我找了个不起眼的位子坐下，心里还琢磨着没做完的题目。时间一分一秒地过去，我几乎想溜走了。我最讨厌和别人争一件事情，这种时候，我会变得很不自信。这时，王院长带着一群人呼啦啦走了进来。其中一个大胡子男人我好像在哪儿见过，看他的样子，想必是导演。

“这位是中央台文艺部的张晓海导演，今天来咱们学校是为中央台一个新的栏目挑选主持人。”院长指着大胡子冲我们介绍。“这些都是播音系88级、89级的学生，哦，还有一个88级外语系同学，陈鲁豫。”院长在演播室里找了一圈，终于发现坐在最后一排的我。“她刚获得了北京市申办2000年奥运会英语演讲比赛的冠军。”院长叉着腰站在屋子中央，另一只手远远地指向我。于是整个演播室里三十几个人的目光刷一下都转向我，我窘得不知如何是好。张晓海只是对我扫了一眼，没有任何表示。

试镜开始了。每一位候选人要做一段现场采访，被访者就是张晓海，采访内容不限，可以把张晓海假设成任何一个人。

播音系的女孩一个个上场了。她们声音圆润、吐字清晰，几乎每个人都有着修长的身材和飘逸的长发。和她们相比，我显得太另类了。我的另类并不是酷，而是指我的外表没有一样符合传统美的标准。不过，这反而让我信心十足。因为，我的逻辑是：另类=和别人不一样=容易被记住。

其他同学都考完了。从张晓海礼貌的表情就可以看出，没有惊喜。该我出场了，我拿着麦克风对张晓海说：“我就采访你。““行!”张晓海老实地点点头，但眼神里却有一丝不易觉察的不耐烦。毕竟，他已经站了两个多小时。

对张晓海我并不了解，只知道他是中央台文艺部最有潜质的年轻导演之一，广院毕业，仅此而已。但我隐约记得中央台文艺部还有大胡子导演：张子扬，也颇有名气。于是，我的第一个问题就从大胡子开始：

“为什么文艺部的导演都留大胡子?你、张子扬。”张晓海愣了一下，我紧接着提出了问题的关键：“你们都是中央台最年轻有为的导演，你们之间的竞争厉害吗?”

后来，张晓海多次提到我对他“恶狠狠”的采访，说我的问题一个比一个尖锐，逼得他没处躲没处藏。  

如今，我已经采访了许多人，我知道，温和、宽容远比咄咄逼人要有力得多，可我一直很欣赏自己当年对晓海的提问，那是真正的锋芒毕露、畅快淋漓。感谢晓海，不仅没有“恼羞成怒”，还能不计前嫌，从众多靓丽的广院女生里选中我来主持《艺苑风景线》。从此以后，我和电视结下了不解之缘。

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采摘一篮鲜美馨香的草莓

有一次读一本书，在上面看到了诺贝尔说的一句令人惊心动魄的话，他说：“我唯一的愿望就是不要被人活埋!”掩卷沉思，我知道，他所说的“活埋”不是指被黄土活活掩埋，而是指因为自己的庸碌无为而被人忽略，被人遗忘，所以，他倾其一生，时刻与想来“活埋”他的因素奋勇搏战，也时刻与想来“活埋”其他卓越人士的因素奋勇搏战。在我看来，他更像个战士。当无情的光阴的黄土在他头顶纷纷落下时，他始终以昂然挺立的姿势勇敢地将那层层黄土踏在脚下，由此，他的生命获得了一种令人仰视的高度，他的名字至今不朽。

不忍心独吞了这句极具分量的哲言，当即将它以手机短信的形式发给了远在欧洲读书的儿子。我快慰地拟想着儿子读到这句话时的强烈震撼，同时也快乐地预测着这震撼将会带给儿子的深刻昭示和积极引领。

——几乎总是这样，当我读到一则启人心智的故事或是引人深思的箴言，我会长久地思量、玩索。我庆幸自己读到了它，同时，又为它进驻我的心房太迟而嗟呀不已。我愿意奋力去拦阻一些可能在日后发生的遗憾，我愿意让心灵在最适合培植奇迹的时候去殷勤撒种。

我曾在自己办公桌的玻璃板下压了一幅摄影作品，画面是一篮诱人垂涎的草莓。这幅摄影作品有一个意味深长的标题——《让我在鲜美的时候遇上你》。那当然是草莓的内心独语，它渴盼着在自己拥有百分百香醇美艳的时候与需要它的人相遇。我常在那篮草莓前发呆，很想让那些草莓知道：其实，那也正是热爱草莓的人的内心独语啊!不要早一步，也不要迟一步，在应该遇上的时候美好地相遇，从此，彼此窖藏一份芬芳记忆，没有幽怨，没有懊悔，没有叹息。

生命是这样吝啬，我们的舞台是这样狭小!一生一世，我们被安排在无限时空的一个小小的坐标点上。我们穷尽自己的目力与脚力，也不可能望到远古的花开，走遍人心的角落。拘囿的感觉让我们这么不甘!

好在，我们可以在书页上倾听智者的殷殷叮嘱!那些“活得值、活得赚”，不曾被“活埋”的名人，带着他们至真的人生体悟，从岁月深处走来，从遥迢天边走来，聚拢在一起。和你娓娓而谈，将他们的黄金人生法则悉数告诉你。他们感悟了很久才悟透的人生道理，他们探索了很久才探索到的成功道路，你只需拿出几分钟的时间就可以将它转变为自己的精神财富。你的生命，从此将被注入一股神奇的力量。你拥有了借助成功人士的头脑思考自己的人生课题的可能。虽然你不曾伸手到那些富豪的钱袋里去拿钱，但是，有一种丰赡的馈赠，比金钱更为金贵!

我教过许多将写作视为畏途的学生。因为头脑中的“内存”实在少得可怜，所以，他们往往“笔端甚窘”，整节课整节课地对着一页作文纸发呆。沉重的课业负担，导致了同学们的阅读量过小；而阅读量过小，必定使同学们写起作文来感到力不从心。我们都明白这样一个浅显的道理：如果山里没有大理石，我们就不能够期待雕像的诞生。写作也是同样的道理啊!‘‘内存”的问题得不到很好的解决，“外化”就难于上青天。“读”永远是“写”的第一步。读得入眼，读得入心，让感人的故事和动人的妙语长进你正如软软春泥般的心壤上，谁说它不能长出好看的枝叶、结出打眼的果实?

“读·品·悟”大家讲谈系列可以帮助中学生解决“做人、做事、作文”的问题，相信它的出版，一定会受到学生、老师、家长的欢迎。

我愿意猜想那一篮熟透的草莓在最鲜美的时候遇到了她最企望遇到的那一个人。我愿意猜想那幸运地拥有了这篮草莓的人唇齿留香、爱意悠长……