本教材共分三册，每学年一册。教材的内容汲取国内外先进的数学教育思想、教育观念和教育方法，融合教育部《普通高中数学课程标准（实验）》的精神，贴近学前教育专业的目标与要求，体现学前教育专业数学课程的基本理念，突出数学基础知识和技能的系统性、科学性、示范性和实用性，旨在帮助学生认识数学的科学价值、文化价值和应用价值，并获得适应现代生活、胜任幼儿教育和未来发展所需要的数学素养。

本册书是高等幼儿师范学校学前教育专业数学课程教材的第一册（全部教材共三册）。内容主要包括集合、函数、不等式和数列.首先在集合与对应的基础上建立了一般函数的模型；接着具体讨论了几种常见的函数实例，如指数函数、对数函数、三角函数等；最后，运用函数的思想方法讨论了涉及不等式以及数列的简单问题.通过本册书的学习，体会数学中描述变量之间的关系，感悟通过建立数学模型来刻画和研究现实世界的数学原理、思想和方法。

本书适合作为各类高等幼师、师范院校学前教育系的数学文化基础课教材。

第一章 集合

1.1 集合的含义与集合间的基本关系

1.1.1 集合的含义与表示

1.1.2 集合间的基本关系

1.2 集合的基本运算

1.2.1 交集、并集

1.2.2 补集

1.3 集合中元素的个数

1.4 习题课

小结

第二章 基本初等函数Ⅰ

2.1 函数与映射

2.1.1 函数的概念

2.1.2 函数的表示法

2.1.3 映射

2.2 习题课1

2.3 函数的基本性质

2.3.1 函数的单调性

2.3.2 函数的最大（小）值

2.3.3 函数的奇偶性

2.4 反函数

2.4.1 反函数的概念

2.4.2 互为反函数的函数图像间的关系

2.5 习题课2

2.6 指数与指数幂运算

2.6.1 根式

2.6.2 分数指数幂

2.6.3 无理数指数幂

2.7 指数函数及其性质

2.8 习题课3

2.9 对数与对数运算

2.9.1 对数的概念

2.9.2 对数的运算性质

2.10 换底公式

2.11 对数函数及其性质

2.12 习题课4

小结

第三章 不等式

3.1 不等关系

3.2 不等式的解法

3.2.1 含有绝对值的不等式的解法

3.2.2 一元二次不等式的解法

3.2.3 不等式的解法举例

3.3 基本不等式及其应用

3.4 习题课

小结

第四章 数列

4.1 数列的概念

4.2 等差数列

4.2.1 等差数列及其通项公式

4.2.2 等差数列的前 n 项和

4.3 等比数列

4.3.1 等比数列及其通项公式

4.3.2 等比数列的前 n 项和

4.4 习题课

小结

第五章 基本初等函数Ⅱ

5.1 角的概念的推广

5.2 弧度制

5.3 习题课1

5.4 三角函数

5.4.1 任意角的三角函数

5.4.2 同角三角函数的基本关系式

5.4.3 诱导公式

5.4.4 两角和的三角函数

5.4.5 两角差的三角函数

5.4.6 二倍角的三角函数

5.5 习题课2

5.6 三角函数的图像和性质

5.6.1 正弦函数、余弦函数的图像和性质

5.6.2 正切函数的图像和性质

5.6.3 函数 y=A sin （ω x+φ） 的图像

5.6.4 已知三角函数值求角

5.7 习题课3

小结

第六章 解三角形

6.1 正弦定理

6.2 余弦定理

6.3 正弦定理、余弦定理的应用

6.4 习题课

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