你真的想超群出众吗？做到“不错”就足够了吗？你是否厌倦了日复一日重复地做着同样的事？你是否厌倦了“努力工作却成绩平平”的结果？……本书为你指出如何在工作和生活中迈出从“不错”到“出色”的关键一步，90天改变你的工作和生活方式！

你想成为不错的推销员，还是要做一个优秀的推销员？你想做一个称职的经理，还是一位出色的经理？你想做一个好朋友，还是做最棒的朋友？

本书为你指出如何在工作和生活中迈出从“不错”到“出色”的关键一步。它会让你明白自己现在的处境，以及你能达到何种境界。之后，本书会为你提供一些策略和好方法，帮助你尽可能迅速、经济、愉快地达到你的目标。

“出众”是一个标准，而不是一种技能。一旦你洞悉了如何成为一个卓越者的秘诀，你就可以把它们应用到生活中的方方面面。

如果你已经准备采取行动，这本书会告诉你。为了达到那个超凡的境地，你要做些什么。你真的可以改变自己的生活。

不要满足于“不错”，要成为最出众的那一个!

你将惊诧于本书给你带来的改变。准备好了吗?你已站在了成就辉煌的起跑线上。

前言

阅读提示

1 合理而又有规律的生活

2 成功人士的五大特点

3 出色地确定目标

4 成就辉煌的时刻

5 与众不同的信念

6 最好的破礁法

7 正确的价值观

8 出色的团队

9 明确的前景

10 将聪明才智付诸行动

附录：迈克尔·赫佩尔有限公司的价值观

二、打破思想上的束缚

成功人士的第二个特点是：他们能打破思想上的束缚。他们似乎总是能一次又一次地打破思想上的束缚，而这些束缚对别人来说却是不可逾越的。

我曾听过一个关于两个男同学的精彩故事。其中一个叫理查德，另一个叫约翰。他们俩计划创办自己的杂志。他们一次又一次地讨论此事。只是口头说说是很容易的。可是有一天，理查德说：“我们必须去问问校长，我们可不可能办自己的杂志。”于是他们打算中午去见校长以获得校长的批准。

他们站在门外等候。忽然，约翰紧张地说：“我一会儿回来。”说完他就冲下走廊跑了。5分钟之后，他没有回来。于是理查德决定，他无论如何是要进去的。他迈出了第一步，沿着走廊走过去。

这是一所古老的、传统的男子学校。当他经过挂着历任校长照片的走廊时，他感到很紧张。他走到走廊的尽头，那门上有一块铜牌，上面写着“校长办公室”。他敲了门，过了一会儿，门猛地被拉开，校长站在那儿。他是一个很高大、很骄傲的人。

我必须坦诚地告诉你，理查德说那一刻他吓坏了。

“说吧，你想干什么?”校长低沉地说。

“先生，约翰和我一直在想……”——当然约翰早就没了踪影——“我们在想，我们能不能创办自己的杂志?”

“可是我们已经有校刊了，每期都发行。”

“没错，但我们想发行得更频繁一些，我们希望我们的杂志更有趣，里面还有笑话。这对我们的英语将大有帮助，我们也能学到很棒的技术。”

校长同意了他的想法，但也给他们作出了规定：他们必须自己完成所有的工作；他们必须自筹经费；他们必须保证让每个人都知道是他们在办那份杂志——风险真大。

理查德离开了校长办公室，找到了他的朋友。

“约翰，你去哪儿啦?发生了什么事?你究竟怎么啦?”

约翰吞吞吐吐地说： “我——我本来正准备来，但是，我——我们——”

“行了，没关系。告诉你一个好消息，校长同意了。但是我们必须自筹经费、自己发行、自担风险。”

听理查德这么一说，约翰叫起来：“我无法相信，我们永远都不可能有那笔钱。我们用什么来印刷呢?”

理查德说：“别考虑那么多。我们先写吧，我们能行的。”

他们写出了第一期，并设法用一台旧的手摇式复印机印了出来，做好了发行的准备。他们是那样的激动，浑身都是油墨。一张A4纸，两面都写满了各种各样的故事、小趣事、诗歌和笑话。

每一个读到这份杂志的人都说那纯属垃圾。约翰和理查德发现他们的刊物被丢在学校操场上、教室里，被塞在抽屉里。那时候，约翰立刻想放弃，重新回到他以前舒适的生活。可理查德却不这么想。他问了一个较好的问题：“我们怎样做才能使我们的刊物成功呢?”他们开始向师生们打听他们喜欢读什么样的内容；对什么东西感兴趣等情况。他们得到的结果是：他们所写的东西并不是人们感兴趣的。他们又重新回到起点，抛开了他们以前的舒适生活。这一次，他们写出了人人都爱读的杂志。

他们的杂志出了一期又一期。两个男孩都才16岁。后来当他们要毕业时，理查德向约翰提议说：“我们继续创办自己的杂志吧!”约翰是怎么回答的呢?他说“让我想一想，想好了我给你打电话。”

P27-29

你的生活中是否有过这样的时刻：你做出决定的那一瞬间，你的命运就被改变了?那些短暂的时刻影响着你今后的生活，这想起来不是很令人激动吗?在你阅读本书的过程中，抽点时间好好想一想那些改变了你生活的瞬间。问问自己，当时是你在控制这些改变还是这些改变在控制你?这些改变在短时间内改善了你的生活，还是很久以后你才感受到它们给你带来的好处?(也许，你依然还在等待。)

首先，我想给你讲一讲那些改变了我生活的精彩时刻。当我坐下来罗列这些时刻时，我才发现有数十次之多。但其中有些对我写作本书有更大的影响。我将与你分享这些时刻。

16岁那年，我辍学到父亲的公司当学徒，学习修建屋顶。大约一周后，我意识到那份工作不适合我，于是我决定离开。7年后，我才真正有勇气告诉父亲我从来没有打算从事传统的事业，他非常为我感到高兴。我发现，不管我做什么，父亲都希望我能快乐。

父亲在价值观问题上教会我很多东西。他从来不会为了短时间获利而投机取巧。他总是不辞辛苦地花上数小时，教会学徒最好的手艺。为了保证不出差错，他愿意无条件地付出时间和金钱。父亲培训了英国最好的屋顶修建小组。这个小组多次获得世界冠军。(我敢打赌，你压根就不知道还有世界屋顶修建锦标赛一说。)父亲还帮助了世界上成百上千的人。这就是我对“辉煌”二字最初的理解。

我最初是以志愿者的身份加入到年轻人的工作中的。后来我成了一个职业的青年工作者。再后来，我在盖茨海德的国家公园节上与很多不同的慈善组织实施了一个很大的项目。我的工作是保证让慈善组织得到它们赖以成功的所有东西。没过多久，我意识到有些慈善组织将比另外的一些筹集到更多的钱。事实上，当我查看每周的数据时，我注意到：20％的慈善组织筹集到80％的钱，而80％的组织却在艰难地筹集剩余的20％的资金。其中，有一个组织尤其突出：那就是诺森佰兰郡的野生动物基金会。他们似乎凡事都比其他组织做得好。仔细研究，我发现了他们成功的秘诀：他们是一个了不起的团队。他们到得早，走得晚，比其他组织工作卖力，联系的人也更多。这秘诀迄今都陪伴着我。他们筹集到更多的钱了吗?毫无疑问!日子一天天过去，为什么其他人就看不见这个组织的成绩而对他们自己的策略做出相应的调整呢?对此我一直困惑不解。直到现在我才真正明白了个中原由。

最终，我自己成了一家慈善机构的资金筹集者。这家机构成为英国北部有史以来最成功的慈善机构。回顾过去，我知道，我所采用的一些技巧是有关个人发展的很不错的工具。我们之所以能如此成功的惟一方法是：有一个正确的态度；有向上的能力；能打破那些使很多人止步不前的想法。

我后来的工作是与另一家慈善机构共事。但是，我这一次的主要任务是负责为机构拉进大额捐款。有一天，我有幸见到一位叫大卫·布朗的先生，他是全世界的采石场都在使用的大型自动装卸卡车的发明人。大卫·布朗是一个很温和但又非常专注的人。和他长谈之后(我主要问他一些关于他的生活和工作成就等方面的问题)，他问我：“迈克，你目前在个人发展方面在做些什么工作”?那时我并不真正理解这个问题，但是经过一段时间的反思之后，我知道我应该采取一些积极措施了。

我开始读书。我读的第一本书是拿破仑·希尔的《思考与致富》，这本书我已读了10遍。第二本是戴尔·卡耐基的《如何赢得朋友的友谊并影响他人》，这是两部经典之作。我意识到，如果我想使自己(以及他人)进步，我必须获取其他方面的知识。为了获得那些知识，我全身心地投入到不断的自我完善当中。我下定决心每周读一本书，并坚持了两年。这也正是我要感谢你读我这本书的原因之一，因为阅读可能是很艰辛的事。为什么不能挑战自我，以最快的速度完成这本书呢?

在我每周读一本书的过程中，我还尽我所能听很多不同的作者和专家的作品录音带。我不断地阅读以实现自我发展，因为我意识到如果我想不断完善自己，我必须为我的未来投资。

在做一个有关个人发展的培训项目的时候，我意识到，我将注定把这类资料呈献给大家。没过多久，我就获得了一次在周末给小孩子上课的机会。讲课取得了惊人的效果。实际上，孩子们返回学校后，他们的老师会问：“哇，你们经历了什么?”孩子们不仅学业上有所进步，社交能力也有了提高。他们的信心大增，体育水平也提高了。他们取得了全面的进步。

老师们也开始来听我们的课。他们渐渐明白了我们所做的一切。很快，一些教育机构开始对我们的项目感兴趣。我又获得了向老师们传授我们在项目中所用的一些技巧的机会。

好吧，下面我就详细地把我第一次踏入校门给老师们上课的经历讲给你听听。这可能会让你大吃一惊。我站在一群老师面前，向他们声情并茂地解释很多不同的观点以及他们将如何在他们各自的学校工作。

老师们一点都不专注。我问自己：“这些人到底怎么啦，他们为什么不理解呢——他们为什么不愿意接受并应用这些观点呢?”

当我使用传统的方法来控制这种局面时，我犯了一个很大的错误。我问到：“有人要提问或是要评论吗?”当50多只手齐刷刷地举起来时，你可以想像我有多吃惊。我惊慌失措。我试着挑了一位我认为看起来年长一些，并稍微“弱”一些的老师提问。我又犯了一个大错误，老者并不弱!

她问了这样的一些问题：

“这以谁的研究成果为根据?”

“能支持你的观点的科学的依据在哪儿?”

“当大脑处理积极的语言时，大脑皮层的认知过程又是什么样的呢?”

坦率地说，她问完最后一个问题我就蒙了。你是否有过这样的经历：你胃里有一种极不舒服的感觉，那时你以为那种感觉永远都不会消失?那天，这些老师让我经历了我培训生涯中最痛苦的日子。

我意识到，知道这些观点起作用固然很好，但是我怎样才能得到那些能支持我的观点的、科学的证据呢?

合适的人选在恰当的时候出现

你是否相信，在你的生活中合适的人总会在恰当的时候出现?我对此深信不疑。当我满脑子都是疑问的时候，我遇到了一位叫约翰·迈克毕斯。OBE的教授。那时候，他是格拉斯哥的斯特拉思克莱德大学教学质量监督部的领导。后来他当了剑桥大学教育学院的领导。他是一个真正了解他的工作人员的领导。他主动帮助我们解决教学方面的问题，我们也从那以后成了好朋友，因为他不仅能告诉你一些观点是如何起作用的，他还能告诉你它们之所以起作用的原因。有一次，我们把调查研究的结果与他的观点结合起来，以支持这些观点。我们的合作非常成功。我那时非常激动。我又一次进入学习的高峰期，一个大大加快了的学习高峰期!这一次，我们能通过教育方面的工作接触到千百万个年轻人的生活。

在几个月之内，我从学校礼堂走向了在新加坡举办的世界思考大会，并且有资格向来自52个国家的听众介绍我们的工作，使我们能够展示自己在教育中真正应用的不同的观点和技巧。我们的模式被全世界很多国家采用。我为自己是其中的一员感到骄傲。在新加坡，我也意识到，我该为自己做些事了……90天后，我辞了职，搬了家，写了一系列新的培训教案，重新制定了我的个人目标并开办了自己的公司——迈克·哈帕尔有限公司。我的目标是：积极地去影响100万人的生活。