本书共收集了来自PEP、灵通、剑桥少儿英语、新标准等目前国内通用教材中的50首儿歌。每首儿歌都包括了一定的词汇、句子及语法现象。书中详细介绍了每首儿歌的曲调与配套动作设计、游戏设计以及用儿歌教少儿英语的一些建议与说明。本书就像一个activity银行,教师熟悉这些曲调与活动后,可以任意套用到其他儿歌或绕口令上,让孩子们在愉快的游戏或TPR指令中学习英语。
本书共收集了来自PEP、灵通、剑桥少儿英语、新标准等目前国内通用教材中的50首儿歌。每首儿歌都包括了一定的词汇、句子及语法现象。书中详细介绍了每首儿歌的曲调与配套动作设计、游戏设计以及用儿歌教少儿英语的一些建议与说明。本书就像一个activity银行,教师熟悉这些曲调与活动后,可以任意套用到其他儿歌或绕口令上,让孩子们在愉快的游戏或TPR指令中学习英语。教学儿歌与绕口令的基本步骤:
Step l Introduce the background.
有些儿歌、绕口令是英美国家的经典作品,非常押韵、上口,也很有趣,教学之前可以先介绍一下背景及大概内容。
Step 2 Enjoy the song for 2-3 times.
可以请小朋友做机器人,一动不动地听儿歌2~3次。
Step 3 Familiarize with the beat.
用拍手、跺脚、敲桌子、点头等方式熟悉曲调。
Step 4 Familiarize with words.
直观、形象地介绍歌词,练读歌词。
Step 5 Add the words.
歌词与曲调结合,一句句跟唱。
Step 6 Design the activities.
设计活动(本书为所选的每首儿歌或绕口令都设计了动作或游戏,最值得读者借鉴)。
Go, go, go /1
Go round the garden /2
One two three /4
Pass the shoe /6
Two little birds /7
Baby bird /9
Father finger /12
Getting on a space shuttle /14
Buying a pet /16
Head, shoulders, knees and toes /18
Wash your dirty hands /20
Horse /22
London Bridge /24
Are you sitting? /26
In my house /28
Autumn /30
On the farm /32
Clap, stamp, shake /33
Can you fly? /35
Hide and seek /37
Two eyes to see /39
Clip, clip, clip /41
Old King Glory /42
Rub a dub-dub /45
Row, row, row your boat /46
Isee... /48
Like a... /50
May2...? /52
The farmer sows his seeds /53
London is burning /55
Busy, busy as a bee! /57
Everything's sleeping /59
Black-eyed Susan /61
Where are you? /63
Ten little Indian boys /66
Five little monkeys /69
Monkey see, monkey do /72
One, two, put on the shoe /74
Johnny works with five hammers /76
Five little babies /78
When I was a little baby /81
This is the father /83
Shake, shake, shake /85
The farmer in the dell /88
Busy bees /92
I've got a headache /94
Come and dance along /96
Can you tell me what this is? /99
See my fingers /101
Thisis the way /103