中国经济学各学科的生成与发展是一个相当困难的过程。但不是要等完美无缺才论说,而是在探讨中论说,在论说中探讨,逐步成熟完善。这个过程,难免会遇到各式各样的“城门”,也会出现“竖执”、“横执”或“以锯中截而入”的想法。关键是要明确主体性,再以理性的辨析,探求矛盾的解决。本书在概括前人成果,将各自心得编成教材,以求在教学中检证和征得批评,再加改进,虽不能涉及全部经济学科,也可为中国的经济科学发展尽一份心力。
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