本书精选洪汛涛经典童话作品20多篇，类型包括动物拟人童话、现实生活童话和神话幻想型童话，《神笔马良》《十兄弟》《大奖章》《白头翁办报》《乌牛英雄》《狼毫笔的来历》等经典名篇悉数收入，体现了洪汛涛先生炽热的童心和杰出的创作才能。本书为彩色插图本，适合小学语文课外阅读。

洪汛涛（1928-2001），浙江浦江人。曾用笔名：田野、田多野、了的、吕榆等。著名儿童文学作家、文学理论家、教育家，一代童话大师，“神笔马良”之父，中国儿童文学卓越的领军和核心人物。
他曾是中国作家协会会员、中国电影家协会会员、中国民间文艺家协会会员，曾任中国儿童文学研究会常务理事、上海市作家协会第四届至第六届理事、儿童文学委员会委员。20世纪40年代开始写作，至今出版各种专集百余种，共500多万字。其中，一些作品被编入课文，一些作品被译成各种文字出版，并在国内外多次获奖。
2011年9月25日，由第十届全国人大常委会副委员长顾秀莲题写馆名的“洪汛涛纪念馆”，在浦江落成开放。
2014年4月11日，由社会各界人士组成的“洪汛涛研究中心”成立。

神笔马良
树洞里的孩子
十兄弟
在路上拾到了一个女孩子
神笔牛良
双双画画
去年的夏天和今年的夏天
真真假假的童话
半半的半个童话
狼毫笔的来历
苍蝇的诀窍
乌牛英雄
白头翁办报
想一想
加使我不是猪
丹顶鹤和公鸡在一起
发生在晚上和早上的故事
羊孩子短尾巴
有一匹小白马
最漂亮的鸟
小牛和老虎
大奖章
后记

常读常新的童话
洪汛涛先生是我国当代著名的童话家，他的作品《神
笔马良》《半半的半个童话》《狼毫笔的来历》等在中国
当代儿童文学史上产生过重要影响。洪汛涛先生同时是一
位童话理论家，著有《童话学》一书，对童话的产生、发
展及其艺术本质作过广泛而深入的研究。我在很早的时候
就阅读过洪汛涛先生的童话，时隔多年，今天重读，依然
收益良多。
洪汛涛先生的童话，是将根深植于中国民族文化土壤
中的。洪汛涛先生自己也曾说过，我们的童话有两个母亲
，一个是民族童话，这是生身母亲，有血统关系，一个是
外国童话，这是奶妈，我们吸吮过她的奶汁。童话创作要
尊重两个母亲，但不能把生身母亲当奶妈，把奶妈当生身
母亲。洪汛涛先生自己的童话创作，就是这一主张的最好
实践。他的童话既有国外童话的轻灵、飘逸和幽默，又继
承了中国民间童话的精髓，比如体现中国农耕文明特色的
童话形象与故事环境，朴素的语言讲述方式以及惩恶扬善
的道德主题。《小牛和老虎》《乌牛英雄》《狼毫笔的来
历》《丹顶鹤和公鸡在一起》《有一匹小白马》等故事，
就都发生在村庄和山林里，主人公都是我们熟悉的牛、马
、公鸡、黄鼠狼等等。洪汛涛先生的名作《神笔马良》《
神笔牛良》，更是对中国民间童话的继承和再创作。在中
外童话史上，有许多童话名篇就是利用民间童话资源进行
改写和再创作并且获得成功的，比如安徒生的《皇帝的新
衣》和普希金的《渔夫和金鱼的故事》。安徒生就曾说过
，“因为我是由济贫院的纺织老大娘用民歌和民间故事教
养出来的，我感到自己是民间故事财富这个古老宝藏的合
法继承者。”洪汛涛先生也有一个虽然贫寒但文学滋养丰
富的童年，他的家乡浦江是书画之乡，那里民风古朴，民
间文学、民间艺术兴旺，他从小就喜欢故事、传说、谚语
、歌谣、戏曲，以及剪纸、印花、灯彩……这一切为他后
来的文学创作打下了坚实的基础。
洪汛涛先生也是一位懂儿童、爱孩子的作家。洪汛涛
先生认为，一个童话作家如果要写出孩子们所喜欢的童话
，就应该像母亲一样去了解孩子。《双双画画》《在路上
捡到一个女孩子》《半半的半个童话》等作品，对儿童心
理的把握和描摹准确细致，孩子们的形象个性鲜明，跃然
纸上。正因为怀着母亲般的爱来理解孩子，作品里对孩子
的缺点的批评与提醒是通过一个个生动有趣、充满幽默感
的故事来表达的，而不是居高临下的教训，真正做到了寓
教于乐。
洪汛涛先生从上世纪四十年代开始创作，一直到2001
年去世，在60余年的童话创作生涯中，对童话艺术不仅进
行了深入的理论思考，在实践创作中更是坚持不懈地创新
。比如《狼毫笔的来历》，借用民间“原来如此的故事”
的传统框架，却为我们写出了一个跟我们的传统印象完全
不一样的“黄鼠狼”形象，鲜明的反讽意味让这部作品显
出很强的艺术张力。《苍蝇的诀窍》这篇作品，更是将讽
刺与批判的笔触探进了广阔的社会生活中，而不只限于儿
童世界。这些探索，对童话艺术空间的开掘提供了宝贵的
经验。
我们常说，一个时代有一个时代的文学。换一个时代
，换一批鸟儿；换一批鸟儿，换一种歌声。但是，洪汛涛
先生的许多童话都已经历经了半个多世纪的考验。虽然今
天少年儿童成长的时代和环境与上世纪五十年代、八十年
代完全不同，但是，洪汛涛先生的许多童话依然能给今天
的少年儿童带来阅读的愉悦和成长的启迪。因为这些童话
是既洞悉儿童心性，又深植民间文化土壤的，既有丰富的
教育意义又有着精心的艺术创造．因而有着常读常新的魅
力。

洪汛涛先生是中国童话界优秀的代表和杰出的领军人物，为我国的童话繁荣进行了一生不懈的努力，而且取得了卓著的成绩。洪汛涛先生是令人尊敬的文学前辈。他用“两支笔”——《神笔马良》和《狼毫笔的来历》，在千千万万的读者心里和儿童文学史上深深地镌刻下了自己的名字。

浦江连湘江童话书佳话
——洪汛涛先生与湖南的不解之缘
今天是六一国际儿童节，在这属于孩子们的节日里，
我们深切缅怀孩子们的好朋友洪汛涛爷爷。他是为中国文
教艺术事业做出杰出贡献、为广大少年儿童成长付出巨大
心血的一代文学名家、童话宗师。
洪汛涛的童年在贫困和战乱中度过，但他酷爱民间文
艺，立志以笔报国。他曾在家乡当过学校教师，为报社办
过文艺副刊。上世纪四十年代初期，洪汛涛从写诗步入文
坛，后专志于儿童文学的创作和研究，曾用笔名田野、田
多野、了的、吕榆等。2001年，洪汛涛因病在上海逝世，
享年73岁。他生前曾为中国民主同盟盟员、中国作家协会
会员、中国电影家协会会员、中国民间文艺家协会会员，
曾任中国儿童文学研究会常务理事、上海市作家协会第四
届至第六届理事。
“洪汛涛先生的名字是与上海文学史、中国童话史、
中国现当代儿童文学史紧密联系在一起的。”北京师范大
学教授王泉根指出，“当人们回顾中国现当代儿童文学的
百年历史，就会发现洪汛涛先生在儿童文学创作、理论批
评与编辑出版等方面的卓越成就。中国现当代儿童文学史
绕不开洪汛涛先生……”
大家公认，洪汛涛一生最主要的文学艺术成就和贡献
在于六大方面。一是夜以继日谋创作。洪汛涛以人品立身
、以作品说话，毕生坚持为人民大众写作、为少年儿童创
作、在文学领域耕作。二是苦心孤诣搞研究。洪汛涛一生
对儿童文学理论进行了大量探索，其理论巨著《童话学》
揭开了童话的奥秘，为社会科学增添了一门新学科。三是
手握神笔写马良。湖南少年儿童出版社1992年出版的《20
世纪世界儿童文学名著精粹·童话卷》明确指出：“《神
笔马良》是一篇具有丰富内涵和民族气派、民族风格的童
话作品。”马良，已成为中国童话史上的不朽形象。四是
俯下身子抓教育。洪汛涛是书香校园的点灯人、童话育人
的首倡者，其童话教育的理念和探索至今影响广泛。五是
勇于开拓促交流。洪汛涛率先邀请台湾儿童文学作家访问
大陆，打开了海峡两岸文学交流之门；他发起首届“世界
华文儿童文学笔会”，推动了世界华文文学的交流。六是
工匠精神做出版。洪汛涛曾主编《中国童话界》《童话选
刊》《中外童话》等刊物，并多次主持全国和地方性的文
艺评奖工作、文学出版工程，为少儿出版工作付出了大量
心力。
斯人已去，其文永存。从过去到现在，洪汛涛的作品
一直在被出版着、阅读着，仅《神笔马良》就有多个版本
存世。在洪汛涛作品书目中，湖南少年儿童出版社出版的
这部《神笔马良·洪汛涛童话精选》格外令我珍视。因为
纵观洪汛涛不平凡的一生，其不少重要活动和贡献都和湖
南这片沃土息息相关、密不可分。三湘大地上，留下了他
童话创作、童话出版、童话教育、童话评奖、童话交流的
段段佳话，至今为后人津津乐道。
亲密伙伴湘少社
“文化大革命”结束后，洪汛涛倍加珍惜时光，争分
夺秒，一气为不同程度的孩子写了50多篇童话。1981年7月
，他把14万字的作品集《半半的半个童话》交由湖南少年
儿童出版社出版。书中收入了他的童话故事22篇，分三辑
。一是动植物拟人化的童话和现实生活的童话。二是革命
传说型的童话。三是民间故事型的童话。该书由漫画家乐
小英操刀装帧设计，李昆纯担任责任编辑。这是洪汛涛于
“文化大革命”后出版的第一部广受欢迎的童话集，载入
了历史。
湘籍儿童文学作家钟子芒1978年逝世后，遗留作品无
人整理。洪汛涛给予无私帮助，动手选编其作，1983年8月
将选集托付给湖南少年儿童出版社出版。这是钟子芒先生
留在世上的最后一本文集，很有意义。
1989年8月19日，洪汛涛热情安排第一次来大陆访问
的七位台湾作家参观在北京举办的“全国少年儿童图书展
”。他陪同台湾作家，特意参观了湖南少年儿童出版社的
展台。他向台湾作家详细介绍了大陆儿童文学出版事业的
发展成就。
1991年，湖南少年儿童出版社建社10周年之际，洪汛
涛饱含深情寄语，欣然命笔祝贺。
儿童义学大讲堂
上世纪八十年代初，为繁荣社会主义文艺，壮大文学
创作队伍，培育更多年轻的文学接班人，文化部专门举办
了十期全国性的“儿童文学讲习班”。讲师团分量很重，
规格颇高，由国内最有成就的顶尖文学专家组成。当时，
特别邀请了洪汛涛专讲童话。他对此十分支持，热情响应
，挤出宝贵时间，期期亲临授课。
世界舞台展风采
讲好中国故事，传播中国声音。上世纪九十年代初期
，洪汛涛在长沙主持首届“世界华文儿童文学笔会”的筹
备工作。1990年5月7日，大会召开，洪汛涛在会上作了精
彩的主题发言。这场举世瞩目的盛会为全球从事华文儿童
文学的工作者们打开了一个明亮的窗口，拉近了同业之间
的距离，展现了中国文学的风采，在历史上写下了浓墨重
彩的一笔。
时隔近30年，2018年，第十四届亚洲儿童文学大会又
在长沙成功举办。大会现已成为亚洲最具影响力的儿童文
学

洪汛涛先生是中国童话界优秀的代表和杰出的领
军人物，为我国的童话繁荣进行了一生不懈的努力，
而且取得了卓著的成绩。
——全国政协副秘书长、民进中央副主席朱永新
洪汛涛先生是令人尊敬的文学前辈。他用“两支
笔”——《神笔马良》和《狼毫笔的来历》，在千千
万万的读者心里和儿童文学史上深深地镌刻下了自己
的名字。
——鲁迅文学院副院长、作家李东华

神笔马良
一个生活着成长着的中华儿女的千年梦
从前，当然是从前。
有个孩子名叫马良。他父亲母亲去世了，在乡亲们的帮助下，以打柴、割草为生。
他喜欢画画，可是连一支笔也没有。
村子里全是穷人，没有一家是有笔的，过的全是苦日子。
一天，他经过一个学馆门口，看见学馆里的画师，拿着笔，正在画画。他站住脚，眼睁睁地看着，看着，就是不愿意离开。直到天黑，他才想起该回家了。
他常常走老远老远的路去学馆门口看画师画画，一站就是半天。他一边看，一边在心里默默琢磨。他多么希望自己拿起笔来，也能这样一笔一笔顺着自己的意思画啊。
这天，马良又去看画师画画。看着看着，不知怎么的，他不自觉地跨过那道高高的门槛，走了进去，向画师请求说：
“我很想学画画，借给我一支笔可以吗？”
那画师斜着脸，从头到脚打量了他一眼，鼻子里“嗤”了一声，冷冷地说：
“穷孩子想拿笔，要学画画，做梦去吧！”
说完，“呸”，一口唾沫吐向了马良，然后将他赶出门去。
马良是个有志气的孩子，他不服气地说：
“为什么穷孩子不能拿笔，连画也不能学呢？我就是要学画画！”
他下决心学画，于是每天用心苦练。
他到山上打柴时，捡一根枯树枝，在沙地里学着描飞鸟。他到河边割草时，用草根蘸河水，在岸石上学着描游鱼。晚上，回到家里，就拿一块木炭，在窑洞的壁上，又把白天描过的东西，一件一件再画一遍。
他没有笔，可还坚持学画画。
花落花开，暑往冬来，一年一年过去，马良学画从不间断。他窑洞的两壁，画上叠画，密密麻麻全是画了。
他长进很快，真是画出的鸟就差不会叫了，画出的鱼就差不会游了。
有一回，他在村口画了只小黄兔，村口的上空就成天有老鹰打转。还有一次，他在山后画了只大黑熊，吓得牛群再也不敢到山后吃草。
但是，马良还没有一支笔啊！
村里的伙伴们都替他着急了。有个伙伴，到森林里向一百种鸟求它们的羽毛，想给马良做一支笔；有个伙伴，到深山里向一百种兽求它们的毛，想给马良做一支笔。……
马良知道了，阻拦他们说：
“鸟的羽毛是用来飞行的，兽的毛是用来御寒的，不能用它们的毛来做笔。”
羊和黄鼠狼听说马良学画画还没有一支笔，一起来找马良了。它们说：
“我们的毛最适合做笔。羊的毛做的羊毫笔，黄鼠狼的毛做的狼毫笔，才是最好的笔。你就用我们的毛做笔吧！”
马良很高兴，却怎么也不忍心采它们的毛，说：
“采毛是很痛的，我怎么能采你们的毛呢！”
大家的好意马良都一一谢绝了。
一次，学馆里的画师拿了一束笔，在学馆前面的河埠头里漂洗。一支笔掉到水底，水很深，他捞不着，只得随它去了。
一条鱼正好游过，看见这支笔，赶紧衔起来，甩动尾巴，转过身，给马良送了去。
马良正在河下游的河滩上拿草根画画，他不知道鱼送来的这支笔是谁的，于是说：
“这笔是别人掉落的，掉笔的人一定很着急，正在找这支笔。我不能收。”
鱼只好将笔又衔回原来的地方。
一天，马良去深山打柴，见到一棵高高的千年古松，就爬上树去，摘了一把细嫩的松针，想用松针做一支笔。不想等他找来做笔杆的竹管时，摘下的松针却被高山上的大山羊捡走了。
热心的大蝙蝠陪他去高山岩洞里找大山羊评理。却得知，大山羊的兄弟被猎人打伤了腿，需要松针当药，而山羊又上不了树。马良一听，气消了，赶紧又到古松上帮它摘来一抱松针。
去去来来，不知不觉天已黑了。这里离家很远，马良迷失了方向，心里很着急。于是大蝙蝠在前面引道，大山羊驮起他，把马良送回了家。马良虽然没有做成笔，但还是很快活。
没有笔，马良仍旧用树枝、草根、木炭画画，从没有一天懈怠。但树枝、草根、木炭毕竟不是笔，马良多么想拥有一支笔啊。
这天晚上，马良躺在自己的窑洞里，他整日干活、学画，已经非常疲惫了，但他翻过来，掉过去，就是睡不着，嘴上念叨着：
“什么时候才会有一支笔呢……”
黑暗的窑洞里突然亮起一道五彩的光芒，光芒中出现了一位拄着龙头拐杖的白胡子老人，老人对马良说道：
“你现在就有一支笔了。”
怎么？白胡子老人的话还没说完，那龙头拐杖已经托在马良的手上了。马良眼看着它一点点缩小，变成一支笔。P1－5