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书名 十指营销
分类 经济金融-管理-市场营销
作者 李飞
出版社 清华大学出版社
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简介
编辑推荐

用十个指头说明营销的全部内容,一个小时就可以了解营销的方法。

本书把营销的基本要素简单化为人的双手和十指,可以为没有营销知识的人雪中送炭,为具有营销知识的人锦上添花。书中篇篇有故事,节节有创意,可以使读者在快乐中学得营销知识,在享受中增长管理见识。

内容推荐

本书将营销管理划分为营销战略、营销战术两大部分和10个基本要素,将其形象地比喻为人的双手和10指,并进行了系统和科学的论述。具体内容有:十指营销登场,包括什么是十指营销,一指营销退休,十指营销登场,十指营销是艺术,十指营销是科学,科学营销的五个要素,科学营销的知识基础;右手营销战略,包括右手拇指--市场研究,右手食指--市场细分,右手中指--选择目标市场,右手无名指一一目标市场细分,右手小拇指一一营销差异化定位;左手营销战术,包括左手拇指一一产品策略,左手食指--价格策略,左手中指--分销策略,左手无名指一一沟通策略,左手小拇指--执行策略。

目录

自序 1

一、十指营销登场 l

1.什么是十指营销 1

2.一指营销退休 4

3.十指营销登场 6

4.十指营销是艺术 9

5.十指营销是科学 11

6.科学营销的五个要素 14

7.科学营销的知识基础 18

二、右手五指营销:营销战略 21

1.第一指:右手拇指--市场研究 21

2.第二指:右手食指--市场细分 25

3.第三指:右手中指--选择目标市场 30

4.第四指:右手无名指--目标市场细分 35

5.第五指:右手小拇指--营销差异化定位 38

三、左手五指营销:营销战术 49

1.第六指:左手拇指--产品策略 49

2.第七指:左手食指--价格策略 62

3.第八指:左手中指--分销策略 71

4.第九指:左手无名指--沟通策略 79

5.第十指:左手小拇指--执行策略 88

四、十指营销实例分析 93

1.佳洁士儿童牙膏的十指营销 93

2.麦当劳快餐店的十指营销 96

3.百事可乐饮料的十指营销 100

4.本书的十指营销规划 103

后记 108

试读章节

右手为营销战略,核心是市场目标的确定,集中体现为找位和选位。左手为营销战术,核心是实现市场目标,集中体现为到位。

右手的五指营销,是市场定位的过程,包括拇指代表的市场研究、食指代表的市场细分、中指代表的选择目标市场、无名指代表的目标市场细分、小拇指代表的营销差异化定位。

左手的五指营销,是市场到位的过程,包括拇指的产品策略、食指的价格策略、中指的分销策略、无名指的沟通策略、小拇指的执行策略。P2

序言

1986年6月30日,美国营销学者菲利普·科特勒先生在北京的一次演讲中说:"现在,我用一种特定方法来描述市场营销,我称之为10P"S法……中国将是最 早听到我这个概念的国家之一。"这10P"S的具体内容是:营销战略包括4P"S,Probing--市场研究,Partitioning--细分、分割市场,Prioritizing--选择目标市场,Positioning--市场定位;营销战术包括6P"S, Product--产品,Price--价格,Place--分销,Promotion--促销,Public relation--公共关系,P0litical power--政治权力。不过,后来科特勒本人和其他营销学者很少用10P"S来概括市场营销的内容。

经过多年的研究和探索,我发现了营销和双手的相似结构,于是,我改良了科特勒的10P"S理论,尝试用 10个手指来描述营销管理的内容:右手的五指,为市场营销战略,包括拇指代表的市场研究、食指代表的市场细分、中指代表的选择目标市场、无名指代表的细分目标市场、小拇指代表的市场定位;左手的五指,为市场营销战术,包括拇指的产品策略、食指的价格策略、中指的渠道策略、无名指的沟通策略、小拇指的执行策略。

相传一位哲人通晓天下之事,一个调皮的孩子为了难为这位哲人,双手攥着一只鸟来到哲人面前,问他:"我手里的鸟是死是活?"如哲人回答是死,孩子就把鸟放飞;如哲人回答是活,孩子就把鸟掐死。哲人的回答是:"答案在你的手中。"其实,营销成功的答案就在我们的手中。

在营销管理的课堂上,我常把双手10指张开,高高举起,右手写上战略,左手写上战术,并把每个手指代表的营销要素写在相应的手指上。不少学生的营销管理课程笔记本上画着大大的两只手,每个手指上都写着代表的营销要素。一些公司经理期望我写一本小册子,使他们在"看书看皮儿,读报读题儿,听课听音儿"的状态下,学得一些营销知识。为此,我在繁忙的教学和科研之余,对十指营销理论方法进行了具体研究,写就了这本小册子,努力用通俗的语言讲述系统和专业的营销知识。

在今天这样一个急功近利的时代,知识和快乐都不能给予读者的是巫师,仅给快乐不给知识的是幼师,仅给知识不给快乐的是老师,知识和快乐都能给予的是大师。我也许成为不了大师,但是我在向大师的方向努力,本书就是一个尝试。在"营销大师"满天飞、营销书籍多如牛毛的今天,我期望这本小册子能告诉大家什么是真正的营销管理,并使读者能因本书了解营销、喜欢营销。

  李飞

 2004年秋于清华园

后记

计划暑假完成的小书,一直拖到了年底。绝不是因为自己在精雕细刻,而是教学和科研占据了我全部的工作时间,加之我的写作效率不高,因而一拖再拖。

忙里偷闲写作这本的目的,一不是想颠覆传统营销理论,二不想为营销经理打造一把金钥匙,只是因为我自己的兴趣,很想用简单的十指说明复杂的营销组合活动。在写作过程中,我常常看着自己的双手和十指发呆,偶尔攥拳,偶尔鼓掌,偶尔屈指,思考着它们为什么有长有短,有粗有细,后来我明白,就是为了互相配合、产生合力,它们才甘于自己的位置和形状。

实际上,人的器官不是胡乱组合的,它们不仅有着自己的组合道理,同时也给予我们诸多的人生暗示。例如,人为什么有双手、双眼和双耳,却仅有一张嘴,那是暗示我们要少吃多做多干,少说多听多看。我想,十指变换组合,一定与营销十个要素的组合有着更为密切的联系,可惜我才疏学浅,难以完成这一高深的研究。但是,我相信存在这种联系。

至此,我才明白了自己常常挂在嘴边的一个成语的意思,那就是"抛砖引玉"。不知我能不能引出"玉"来,反正我决定充当抛"砖"的角色了。

 李 飞

  2004年11月15日于清华园

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