我们给了孩子生命，但不能替孩子去生活，我们寄予孩子梦想，但不能替孩子去实现。我们为孩子做了许许多多的事情，但对孩子最为有用的是我们选择的教育方式。

也许您会说，天赋是靠遗传的，天才是可遇不可求的。那么请您阅读这本书，它会告诉你，只要你愿意，只要你领司了教育的真谛，坐镇的孩子同样能成为天才——人个全面的天才！

本书全面、完整地介绍了影响孩子成为天才的各种因素，以及国际不流行的8位杰出教育家的理论和实践，是最权威、最完整的教育宝典。

一棵橡树，假如它能够充分地生长，可以长到30米，那么这棵橡树就具有长到30米高的潜能。但事实上，能够长到30米的橡树很少，一般都只能长到12米至15米；生长环境不好的甚至只能长到6米至9米；如果肥料充足，再加上精心培育，则可以长到18米至21米，甚至是24米至26米。

同样，一个孩子，假如他的天资能得到充分的发挥，最终可以具有100分的能力，那么这100分就是这个孩子的潜能。如果放任不管，就只能成为具有30分能力的人，他的潜能只发挥出了一小部分；如果进行适当的教育，他的能力就可以达到60分、70分，甚至是80分。

鲁诺·贝特尔·海姆说：“不理解自己孩子的父母，那就是孩子的悲剧。”父母对孩子成长的影响是巨大的，父母对孩子的 教育方法是否得当决定了孩子能不能成为天才。因此，从某种意义上讲，未来的竞争与其说是孩子们的竞争，毋宁说是家长教育能力的竞争。学校教育是孩子学习书本知识的主要途径，并不是培养孩子的惟一场地。在孩子综合能力及人品素质等方面的培养上，家庭担负着十分重要的任务。因此，父母教育方法的合理与否，对孩子人生的成败有着莫大的影响。

就目前来说，父母在对待孩子的态度和教育孩子的方式上有以下几种：

第一种：过分保护型

父母的过分保护，使孩子也懒得做一些力所能及的事情。能力得不到提高，孩子得不到锻炼，最终的结果只能把孩子“保护”成弱智低能的人。

第二种：过分干涉型

家长为孩子画框框、定调调，限制孩子的言行，要孩子的言行符和父母的意愿。从学习成绩到与同学之间的交往，甚至孩子的发型，穿什么样的衣服他们都进行限制，不让孩子有自己的观点。在父母过分干涉式的教育方式下成长的孩子往往适应性差，做什么事情都缺乏主见，犹豫不决。

第三种：严厉惩罚型

父母教育孩子态度生硬、语言粗鲁、缺乏感情，甚至挖苦讽刺、打骂孩子。这种教养方式，往往会造成子女的胆怯、懦弱、退缩、自卑等不良行为，容易引起子女心理失调与心理障碍，也可能使孩子形成粗暴、野蛮、敌对、蛮横无理、说谎等不良个性特征，严重地影响孩子的心理健康。

第四种：纵容放任型

父母对孩子没有强烈的要求，甚至没有明确的培养目标，而是盲目顺从孩子，就如同对待小树的偏枝旁桠一样，不去修剪，任其生长。这样的孩子缺乏容忍力和自制力，经常得寸进尺，而且不爱自己动手，长大以后会变得好吃懒做，生活自理能力差。

第五种：忽视型

父母对孩子出现的忧伤、愤怒、恐惧、兴奋等情绪，不闻不问，认为无关紧要。他们会说：“小孩子哪有什么心情。”殊不知，孩子和大人一样有心情好的时候，也有心情不好的时候。忽视孩子的心情就会挫伤他们的自尊心和向前的动力，容易让孩子感到父母对自己疏于照料，不被重视，感觉自己可有可无，从而在内心产生孤独。

第六种：理想型

理想型父母的教育方式是运用晓之以理的原则去教育孩子，向他们讲道理，使孩子心悦诚服地接受。他们不是口头说教，不是一般公式化地对孩子讲要好好学习，要听老师的话，而是根据孩子学习与生活中存在的具体问题去讲道理，去指引孩子前进。

那么，你又是属于哪种父母呢?

教育孩子需要大智慧!家长教育孩子更需要选择正确的态度和方法!

如今，越来越多的父母已经认识到家庭教育对孩子的重要性，都已经认识到：遗传只是生物学上的潜质，要想取得真正意义上的成功只能靠后天的努力；对孩子的教育要注意方法，天才不是偏才，给孩子快乐完整的人生也很重要；每个孩子都有可能是天才，只要父母用培养天才的方法教育他。

但实际情况显示，并不是所有的父母都能找到一套适合自己子女的教育方法。榜样的作用是无穷的，学错榜样的代价也是惨重的。因此，系统全面地学习、了解目前最为重要最受欢迎的教育理论，从中选择真正适合孩子的教育方式，为孩子制订科学合理的家庭教育计划才是父母最先应该考虑的。

现在，这里有一本关爱孩子的《教子胜经》，它会告诉你影响孩子成为天才的因素有哪些，父母能够做的有哪些；它会告诉你真正的天才是怎么样的，孩子的人生怎么样才是快乐完整的。视孩子胜过生命的父母们，你们还犹豫什么呢?