本书从教师的需求出发，重点从总结实践经验的基础上提升操作策略，旨在让广大教师掌握学校课程开发的技术，并能够在实践教学中熟练地运用这些课程开发的方法。该书内容全面，论述严谨，案例典型，实用性和可操作性强，可供广大教师阅读。

第一篇 学校课程开发概说

问题1 课程实施的内涵及层次

问题2 学校课程开发的类型

问题3 学校课程开发类型的关系

第二篇 学科课程的校本化实施

问题1 对新课程背景下学科课程实施的审视

问题2 学科课程校本化实施的必要性和现实依据

问题3 学科课程校本化实施的管理

问题4 如何创造性地处理教材

问题5 如何根据具体情境实施教学

问题6 学校如何决定评价与进行评价

第三篇 综合实践活动课程的校本化开发

问题1 综合实践活动课程的课程定位

问题2 综合实践活动课程校本化开发的基本要求

问题3 综合实践活动内容开发过程中存在的问题

问题4 综合实践活动课程校本化开发策略

问题2 校本课程开发的基本步骤

问题3 教师实施校本课程的策略

问题4 校本课程开发的管理与评价

第五篇 学校课程开发案例

案例1 学科课程校本化开发案例

案例2 综合实践活动课程开发案例

案例3 课程开发区域性研究案例

案例4 校本课程开发案例