由王平、张凌、李方晓、曲新久、陈兴良和张明楷所共同攥稿的这本教材《刑法学(2006年修订版新纪元高等政法院校系列教材)》力求适应高等法学教育教学改革的新要求,讲述渎职罪。当前的法学教育,在教学目标上,重视由知识传授向能力培养转变;在教学方法上,逐步由传统课堂讲授向案例教学、实践教学等灵活多样的教学方式转变;在教学手段上,尽量利用多媒体等现代化教学手段提高教学水平;教学模式由过去单一的课堂教学为中心转变为课内与课外相结合、学生主体、师生互动的全方位学习模式。本教材正是适应法学教育的这些新趋势编写的。内容分为刑法总论和刑法分论两部分。
基于不同的视角,不同的学者有着各自不同的刑法学体系。由王平、张凌、李方晓、曲新久、陈兴良和张明楷所共同攥稿的《刑法学(2006年修订版新纪元高等政法院校系列教材)》一书采用的是最为简明的体系,即在刑法总论与分论区分的基础上,进一步将刑法总论区分为绪论、犯罪论、刑罚论三大部分。刑法分论除绪论一章研究刑法分则的一般性问题外,其他各章与刑法分则的各章一致。
本教材的篇幅给了我们很大的压力,但是我们以科学性、理论性、实践性和系统性为基本目标,希望在勾勒出刑法学理论框架的基础上集知识性、理论性于一体,既为课堂讲授留下空间,又不遗漏法学本科生应当掌握的基本内容。具体方法是,在高度抽象的基础上,将刑法学的基本概念、基本原理、基本知识具体化,提纲挈领,简明扼要,力求基本概念明确、基本原理科学、基本知识系统,在科学性的基础上突出可读性,在理论性基础上突出可操作性,在准确性基础上适当地通俗化,在系统性的基础上突出重点与难点,以适应和满足刑法学本科教学以及国家统一司法考试的基本需要。