本书分五部分：第一部分介绍现代教学环境，这是现代教师要面临的，包括多功能教室、微格教学系统、远程网络教室、校园网络环境等。第二部分介绍现代媒体技术，包括影视媒体技术、多媒体计算机及相关技术和网络技术基础等。通过对这一部分内容的学习，将掌握现代媒体的基本操作技术，从而能更好地运用这些技术设计开发相关的教学资源，为提高教育教学效果服务。第三部分介绍教育技术学基础理论，主要包括教育技术学概述、教学设计、计算机辅助教育、教育技术标准等。通过这部分内容的学习，学习者将对教育技术学有一个全面的了解，明确技术是为目的服务的。如果不知道使用技术的目的何在，技术就失去了它存在的意义；要运用技术去解决教育教学中的问题，还需要相应的理论指导，使教育教学从经验层次上升到理论层次，创造性地运用教学设计理论系统地对教学资源与过程进行设计、开发、应用、评价和管理。第四部分是相关实验。通过这部分的学习和操作，学习者可以初步掌握一些应用软件的操作能力，能制作相关课件。第五部分为相关学习资源，收录了微格教学系统的相关资料、学习者分析的相关问卷表格。

第一部分 现代教育教学环境

第一章 多功能教室

 第一节 多功能教室的主要功能

 第二节 多功能教室的基本设备

 第三节 多功能教室的具体操作技术

 本章概要

 课后作业及活动

第二章 微格教学系统

 第一节 微格教学简介

 第二节 微格教学环境系统

 第三节 基本设备及操作技术

 本章概要

 课后作业及活动

第三章 远程网络教室

 第一节 远程网络教室的组成

 第二节 远程网络教室的功能

 第三节 远程网络教室的操作

 本章概要

 课后作业及活动

第四章 校园网络环境

 第一节 校园网概述

 第二节 校园网的硬件体系结构

 第三节 校园网设计

 第四节 校园网建设实例

 第五节 校园网应用

 本章概要

 课后作业及活动

第二部分 现代媒体技术

第一章 影视媒体技术

 第一节 媒体简介

 第二节 视觉媒体与摄影技术

 第三节 听觉媒体写录音技术

 第四节 视听媒体与摄像技术

 本章概要

 课后作业及活动

第二章 多媒体计算机及相关技术

 第一节 多媒体计算机的组成

 第二节 文档处理技术——Office应用基础

 第三节 PowerPoint软件学习

 第四节 图片处理技术——Photoshop应用基础

 第五节 动画制作技术——Flash应用基础

 第六节 课件制作技术——Authorware应用基础

 本章概要

 课后作业及活动

第三章 网络技术基础

 第一节 计算机网络基础知识

 第二节 网络搜索技术

 第三节 网页制作技术

 第四节 网站的设计技术

 本章概要

 课后作业及活动

第三部分 教育技术学基础理论

第一章 教育技术学概述

 第一节 相关概述

 第二节 教育技术学发展史简介

 第三节 教育技术学的理论基础

 本章概要

 课后作业及活动

第二章 教学设计理论

 第一节 教学设计基本概念及思想

 第二节 教学设计的发展概述

 第三节 教学设计的操作程序

 本章概要

 课后作业及活动

第三章 计算机辅助教育与远程网络教育

 第一节 计算机辅助教育概况

 第二节 多媒体计算机辅助教学

 第三节 多媒体课件的开发

 第四节 远程网络教育概述

 本章概要

 课后作业及活动

第四章 教育技术标准

 第一节 美国教育技术标准

 第二节 中国教育技术标准

 本章概要

 课后作业及活动

第四部分 相关实验

 实验一 多媒体素材的获取和传递

 实验二 音频素材的获取和编辑

 实验三 课件封面设计

 实验四 创建演示文稿、修饰幻灯片

 实验五 PowerPoint演示文稿的动态修饰

 实验六 VBA制作交互式练习题目

 实验七 Authorware 7．0多媒体课件《音乐与欣赏》(一)

 实验八 Authorware 7．0多媒体课件《音乐与欣赏》(二)

 实验九 Authorware 7．0多媒体课件《音乐与欣赏》(三)

 实验十 Flash软件初次学习

 实验十一 Flash软件应用练习

 实验十二 利用FrontPage制作电子简历

 实验十三 创作综合性多媒体课件

第五部分 相关学习资料

 附录一 微格实验室基本类型

 附录二 微格实验室标准设备及连接图

 附录三 微格教学教案格式

 附录四 微格教学教案实例

 附录五 教学技能评价指标体系

 附录六 各项技能常用评价量表

 附录七 评价结果的矩阵处理方法

 附录八 信息加工方式调查问卷表

 附录九 个性意识倾向调查问卷表

 附录十 学习风格分析一览表

参考文献

后记