本书是《教育学教学参考书》中的“德育论”分册，为了便于使用，编排形式上改为每章一个单元，包括“教学参考意见”和“教学参考资料”两大部分。“教学参考意见”部分分下列五个项目：教学目的，教学要点，教学内容的分析研究，教法建议，习题。这次重新编写的“教学参考意见”，反映了最近几年公共教育学教学改革的经验，内容比较丰富、具体。但是，经验总有局限性，只能供参考，不宜搬用，更不能看作固定模式。“参考资料”部分，主要提供与本章教学有关的近几年来党和国家的重要决定、国内外教育科学研究的新成果、典型经验、实例、统计数字以及其他有关的参考材料的摘录，按目前通行的公共教育学教材体系分类编排，以供选用。

第一章 关于《绪论》的教学

教学参考意见

一 教学目的

二 教学要点

三 教学内容的分析研究

四 教法建议

五 习题

教学参考资料

一 什么是教育学

二 教育学的形成与发展

三 为什么要学习教育学

四 学习和研究教育学的方法

第二章 关于《教育与社会发展》的教学

第三章 关于《教育与人的身心发展》的教学

第四章 关于《教育目的》的教学

第五章 关于《教师和学生》的教学

从19世纪70年代开始，欧美各自由资本主义国家先后向帝国主义过渡。随着工业发展速度的加速，经济危机的相应增多，各国争夺市场、殖民地的斗争也愈加激烈。