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本书内容包括幼儿入园适应工作、班级环境创设、班级一日常规工作管理、班级安全管理、班级主题活动的设计与实施、幼儿良好品行的培养、家庭与社区教育资源的利用、特色班级的创建、幼小衔接的准备。

目录

单元一 幼儿入园适应工作
任务1 入园工作的准备
任务2 新生入园指导

单元二 班级环境创设
任务1 教室环境布置
任务2 活动区的布置
任务3 班级心理环境的建设

单元三 班级一日常规工作管理
任务1 一日生活活动常规工作
任务2 一日教育活动常规工作

单元四 班级安全管理
任务1 入园离园的安全管理
任务2 区域活动安全管理
任务3 突发事件的应急处理

单元五 班级主题活动的设计与实施
任务1 主题的选择与开发
任务2 主题活动目标的确定
任务3 主题活动内容和形式的确定
任务4 主题活动方案的设计、实施与评价

单元六 幼儿良好品行的培养
任务1 幼儿自信心的培养
任务2 幼儿合作行为的培养
任务3 幼儿诚信品质的培养
任务4 幼儿常见问题行为的处理

单元七 家庭与社区教育资源的利用
任务1 家庭教育资源的利用
任务2 社区教育资源的利用
任务3 家庭—幼儿园—社区“三结合”教育活动的开展

单元八 特色班级的创建
任务1 特色班级创建的准备工作
任务2 特色班级创建及成果展示

单元九 幼小衔接的准备
任务1 幼小衔接工作方案的制定
任务2 幼小衔接工作活动设计与实施

参考文献