本书以近期新的课程标准理念和课程实施的教学建议为指导，经过不断的实践与探索，形成了一套具有实用价值的单元整体教学设计路径及步骤，并对每一步进行了详细的解释、说明及案例示范，为英语教师提供了可复制且切实可行的路径。此外，本书还提供了不同版本教材的课例设计，涵盖了“人与自我”“人与社会”“人与自然”三大主题。这些具体的课例设计不仅具有实用性，而且具有很强的启发性和指导性，可以帮助英语教师在备课过程中获得灵感和指导。
（1）可操作性：本书从一线英语教学问题出发，紧扣单元整体教学的关键环节，深入剖析备课要素，引导教师掌握单元整体教学的备课重点和可视化路径。
（2） 实用性：本书以一线英语教师的实际教学经验为基础，通过深入剖析不同主题语境下的典型课例，提供丰富、可供借鉴的优秀经验。
（3） 启发性：本书对部分案例了进行“同课异构”，帮助教师打破惯性思维，打开教研思路，提高教学效率。
（4） 实证性：本书的每个课例都提供了实际的教学案例和效果评估，这些都是教师在反复实践后进行反思和打磨而得出的。

第一章 中学英语单元整体教学概述
第二章 单元整体教学设计路径
Q1 如何基于单元主题和单元主要语篇内容提炼单元大、小观念？
Q2 如何基于单元大、小观念设计单元教学总体目标?
Q3 如何开展学情分析指向学生核心素养综合发展需求？
Q4 如何基于单元整体目标拆解课时目标？
Q5 如何设计单元教学内容以促进单元整体目标的达成？
Q6 如何开展单元评价以促进单元目标的达成?
Q7 如何根据单元教学框架设计单元作业？
第三章 高中英语单元整体教学设计典型案例
第一节人教版（2019） 版本必修第一册Unit 2 Travelling Around
第二节人教版（2019） 版本必修第三册Unit 2 Morals and Virtues
第三节人教版（2019） 版本必修第三册Unit 2 Morals and Virtues
第四节人教版（2019） 版本必修第二册Unit 1 Cultural Heritage
第五节人教版（2019） 版本选择性必修第一册Unit 5 Working the Land
第六节人教版（2019） 版本选择性必修第四册Unit 2 Iconic Attractions
第七节外研版（2019） 版本必修第三册Unit 4 Amazing art
附录Unit2 Morals and Virtues学前调查问卷