本书将老年人能力评估中的具体工作分为十个任务进行讲解。采用活页装订，方便学生进行小组学习；线上资源丰富，拓宽学生视野；打造思政课堂，培养学生职业道德，适合养老相关专业学生及有相关从业需求的人群。

本书依据新颁布的《老年人能力评估规范》国家标准，设置十个任务，将标准与老年人能力评估的实际工作进行吻合，对老年人能力评估的发展与应用、老年人能力评估的主要原则、老年人能力评估规范用语及适用范围、老年人能力评估的信息采集、老年人能力评估的评估依据、流程及评估结果进行详尽介绍；对标准中的自理能力、基础运动能力、精神状态、感知觉与社会参与等4个一级指标，进食、穿脱衣物、平地行走、上下楼梯等26个二级指标的评估实施方法进行了详尽说明；对老年人能力评估基本信息表、老年人能力评估表和老年人能力评估报告三个规范性附录的填写方式也进行了解释。

"目录

情境一评估准备1
任务一评估中心1
任务二评估档案21
任务三评估流程63
任务四评估申请69

情境二实施过程73
任务五自理能力评估73
任务六基础运动能力评估104
任务七精神状态评估123
任务八感知觉与社会参与评估145
任务九风险因素评估160

情境三结果运用169
任务十评估报告169

附录1老年人能力评估基本信息表176

附录2老年人能力评估180

附录3老年人能力评估报告186

参考文献187"