《高中化学新课程的理论与实践》由高等教育出版社出版。

《高中化学新课程的理论与实践》在深入研究总结全国普通高中课程改革取得的成果和经验的基础上，对靠前外高中课程教学理论和实践进行了系统的思考和研究，力图进一步厘清课程改革的理论脉络，解决在课程改革实践中所遇到的问题和困惑，希望进一步加强对高中课程改革参与者的专业引领和实践指导。《高中化学新课程的理论与实践》既是高中教师新课程培训教材，也可作为高等院校本科生、研究生进行高中课程改革理论与实践学习和研究的参考教材。
《高中化学新课程的理论与实践》由教育理念篇、教学策略篇、教学评价与教学资源篇三部分构成，每一篇又由若干个专题构成。力图通过各个主题的学习使教师深入了解高中化学新课程实施的意图和要求，学会探究、设计和评析高中化学新课程实施的方式和途径，加深对高中化学新课程的认识、理解和实施的自觉性，促进化学教师专业素养的发展和提升。

前言
教育理论篇
讲  高中化学新课程改革概观
第2讲  高中化学新课程的性质与理念
第3讲  高中化学新课程目标辨析
第4讲  高中化学新课程的教学设计
第5讲  高中化学新课程的实验教学

教学策略篇
第6讲  “化学1”的教学实施研究
第7讲  “化学2”的教学实施研究
第8讲  选修模块的教学研究与实施(1)
第9讲  选修模块的教学研究与实施(2)

教学评价与教学资源篇
0讲  高中化学教学评价与实施研究
1讲  高中化学新课程资源的利用与开发
参考文献