1998年，教育部艺术教育委员会、教育部体育卫生与艺术教育司组织召开了全国普通高校音乐学院院长（系主任）会议，重点探讨新形势下的高校音乐教学改革和教材建设问题。会议期间成立了全国高校音乐教材编写委员会，组织全国30多所具有代表性的音乐院校共同编写《21世纪全国高师音乐系列教材》。教育部艺术教育委员会常务副主任周荫昌教授担任教材编委会主任，有名音乐教育家周广仁教授、温可铮教授担任教材主审。
经过精心组织，在全国30多所音乐院校的专家教授的辛勤劳动和不懈努力下，包括声乐、钢琴、理论这三大板块的主要教材品种在世纪交替之际完成了出版。全套教材以其全面性得到了全国音乐院校师生的广泛认可和高度评价，其中部分教材还荣获教育部优秀教材奖。此后，教育部体育卫生与艺术教育司组织了全国音乐教育界的知名专家完成了对这套教材的审查，并在全国广泛推广使用。特别值得一提的是，这也是新中国成立以来一套通过教育部审查的高校音乐专业教材。
2004年，教育部颁布了《全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业课程指导方案》，一小部分音乐院校开始参与教学实验。与此同时，全国音乐院校在具体的教学中也进行了有益的探索与尝试，根据社会需求而开设了不少新的课程。主要基于这两个方面的考虑，教材编委会组织全国知名专家教授对《21世纪全国高师音乐系列教材》进行了全面的修订、补充、完善：一是对已经出版的教材进行修订、完善，引入这十多年来的新作品、新思想、新观念，使教材更贴近新形势下的教学实际；二是增加出版过去不曾有过的新教材，以适应当前及将来的教学需要。
教材的建设是为教学服务的，尤其要适应现在

绪言
第一章民歌
第一节概述
一、民歌的起源
二、汉族民歌历史发展概况
三、民歌与人民生活的关系
四、民歌的价值
五、民歌的艺术特点
六、民歌的分类
第二节汉族民歌的体裁
一、劳动号子
二、山歌
三、小调
第三节少数民族民歌
一、概况
二、若干少数民族民歌简介
三、少数民族多声部民歌
第二章民间舞蹈音乐
第一节概述
一、民间舞蹈与民间舞蹈音乐
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