内容推荐 本书在大量一手材料的基础之上,采用历史研究和调查访谈相结合的研究方法,以高等教育大众化、高等教育功能分化以及技术发展逻辑为理论视角,围绕德国应用科学大学的定位经历了哪些演变阶段(定位历程)、当下呈现出怎样的态势(定位张力)以及产生了什么样的影响(重构影响)等问题进行讨论。研究发现,在定位重构的影响下,借由在集体更名、争取博士学位授予权、开展应用型科研等方面的积极作为,应用科学大学在高等教育场域中充当“竞争者”角色,推动德国高等教育系统朝“温和分化”方向发展,也在一定程度上因应并形塑知识生产的新模式。针对我国应用型高校的发展现状和发展路径,本书也提出相关的启示和建议。 |