随着我国音乐教育的不断改善调整，人们对于声乐这种艺术形式的教育也日渐重视。越来越多的高校成立了声乐课培养专业的音乐人才。本书内容围绕声乐表演中的主体要素和高校音乐教学模式进行了论述，声乐教学具体内容包括：声乐表演者研究；技巧、情感要素及其艺术实践；形体要素与舞台艺术实践；客体要素与声乐表演的特征分析；民歌、曲艺、戏曲、歌剧与艺术歌曲演唱与表演实践等。同时对高校音乐教育的方式、方法和理念提出了新的要求。本书充分反映了表演、导演、戏剧文学、舞台美术、影视艺术、艺术管理等专业的教育教学规律和学术发展动态。

第一章 声乐艺术表演基础研究
第一节 声乐艺术表演的形式
第二节 声乐艺术表演的体裁
第三节 声乐艺术表演的风格

第二章 声乐艺术表演类型分析
第一节 歌剧艺术表演
第二节 歌曲艺术表演

第三章 声乐表演中的歌唱技能
第一节 歌唱呼吸的调控
第二节 歌唱声音的把握
第三节 歌唱声音的优化
第四节 歌唱语言的艺术表现

第四章 声乐表演的舞台实践
第一节 正式表演前的排练
第二节 声乐表演中的心理调控
第三节 舞台风度的运用

第五章 其他类型歌曲的歌唱表演实践
第一节 民歌表演实践
第二节 艺术歌曲表演京唯
第三节 通俗歌曲表演实践
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