《班级活动管理丛书》以促进学生各项潜能全面、协调发展，促进教师的教学事业的开展为基本出发点，采用基本理论与具体案例相结合的编写形式，分板块、有层次地对班级活动管理进行了归纳与探讨。
《班级活动与班级体教育》阐明了班级管理的专业地位，对班级的教育问题进行了探究；《班级活动的设计与实施》从宏观上介绍了种类繁多、形式各异的班级活动；《如何创造性地开展班级活动》探讨了在新的时代形势、新的教育背景下开展班级活动的创新之途；《优秀班集体的建设与维护》从微观上提出了积极建设优秀班集体，努力维护和谐班集体的观点与建议；《班级活动游戏宝典》专门性地对多种班级游戏做了归纳与分类，针对性地提出了关于班级游戏的参考意见；《主题班会活动设计》五卷则对班会这一非常普通、非常常见的班级活动进行了细致的划分与专题性探讨，在形式上统一采用“班会目的+班会准备+班会过程”的基本编写模式，异中趋同，同中有异。
《班级活动管理丛书》将有助于教师朋友们拓展视野、打开思路，但班级活动管理是否能落到实处，实施中能否得到理想的效果，还是要通过实践的尝试与检验的。诚然，在具体的实施过程中，不可避免还会出现意料之外的种种困难，这就需要我们的教师朋友们具体问题具体分析，在参照我们的理论建议与案例参考的同时，立足自己的实际情况，因时而异做出适当调整。

校园安全篇
“校园安全知道少”主题班会
“体育课：安全重于泰山”主题班会
“安全实验课”主题班会
“拒绝暴力，构建和谐校园”主题班会
居家安全篇
“杜绝火患从我们做起”主题班会
“家用电器安全使用”主题班会
“预防、应对煤气中毒”主题班会
交通安全篇
“安全伴我行”主题班会
“生命在自己手中”主题班会
“依法走路，安全骑车，文明乘车”主题班会
自然灾害篇
“防震、抗震”主题班会
“洪水来了怎么办”主题班会
“防雷电，我先知”主题班会
社会活动篇
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