本书是广东省哲学社会科学“十三五”规划2020年度学科共建项目研究成果，也是广州市哲学社会科学发展“十三五”规划共建项目、广东省教育科学“十三五”规划2019年度高校就业创业研究项目、2017年广东省科技发展专项、2019年广东大学生科技创新培育项目（“攀登计划”专项）先导性理论与实践探究成果。“双创”教育指高校创新创业教育；“双创”空间指各类众创空间、科技企业孵化器、加速器等。全书聚焦“双创”教育和“双创”空间两大方面，注重理论研究与实践探索相结合，分五篇十六章，对“双创”教育生态系统、以众创空间为主要载体的“双创”空间以及创新创业生态圈等进行了深入研究，具有一定现实意义。

001前言
001第一篇研究现状与经验借鉴
003第一章创新创业教育的发展概况及困境
003一、创新创业教育的发展概况
007二、创新创业教育的发展困境
014三、创新创业教育的发展趋势
017第二章创新创业教育生态系统研究现状及意义
017一、创新创业教育研究现状
019二、创新创业教育生态系统研究综述
026三、创新创业教育研究的意义
029第三章创新创业教育生态系统培育经验
029一、斯坦福大学："全大学范式"
033二、麻省理工学院："三位一体"生态系统
036三、慕尼黑工业大学：螺旋式循环系统
043第二篇创新创业教育生态系统构建与策略
045第四章创新创业教育生态系统的理论基础
045一、生态系统理论
047二、社会生态系统理论
050三、创新生态系统理论
056四、协同创新理论
……