★ 剑桥知名儿童心理学家、教育家写给父母的科学管教常识入门课，帮助家长化解“鸡娃”“卷”的焦虑。

★\t实用性极强。分为10大主题，针对孩子成长过程中的88个令家长头疼的真实问题，给出了全面、实用的建议。
孩子被欺负、丢三落四、爱哭哭啼啼、不合群、没有责任感、喜欢搞破坏、怕吃苦、怕黑、畏畏缩缩等，该如何破解？

★\t以解答读者来信的方式呈现，既有针对性和实用性，又具有天然的亲近感和生动性。
本书的内容由作者在《育婴世界》杂志中收到的来信和回复集结而成，真实地再现了生活中父母和孩子的真实模样和出现的问题，比起刻板生硬的建议罗列，这种方式更生动，也更具针对性和实践性，读者很容易有代入感，也更能得到帮助。

★\t作者促进了幼儿园运动，在儿童教育领域贡献突出。
作者先后担任剑桥大学麦芽屋学院的院长、伦敦大学教育学院儿童发展部门的首位负责人。她促进了幼儿园运动，并一直坚信，玩耍就是孩子的工作，在玩耍中培养社交能力和独立性，释放孩子的情感需求，对孩子的成长非常重要。她的观点成为儿童教育领域的核心部分。
为了表彰她在儿童教育领域的突出贡献，英国皇室授予其大英帝国司令勋章。
在《牛津国家传记大辞典》中，苏珊?伊莎克丝被认为20世纪对英国教育影响非常大。

《管教的常识：直面孩子成长的88个问题》为英国有名儿童教育心理学家、心理分析家苏珊·伊莎克丝指导家长如何管教孩子的佳作。伊莎克丝选取现实生活中孩子成长中最常见的问题加以剖析指导，内容覆盖“父母和孩子之间的关系”“服从、纪律和惩罚”“缺乏自制力和哭闹”“暴躁和固执”“害羞”“嫉妒”“恐惧和焦虑”“破坏性和侵略性”“各种问题的症状”“性教育”十个方面。全书以书信问答加以展现，借助科学的教育理念，给出合理、实用的建议，帮助家长从教养子女的焦虑、吼打的怪圈中解脱出来，进而培养出更健康、更优秀的孩子。

第一章 父母和孩子之间的关系
怎样告诉孩子不太好的真相？ / 002
礼貌训练 / 006
父亲的重要性 / 009
应该让孩子独自玩耍吗？ / 012
宠溺家里最小的孩子 / 017
孩子被“欺负”了该怎么办？ / 020
怎样跟孩子解释领养一个孩子？ / 024
过分依恋母亲 / 026
父母应该休假吗？ / 029
如何训练孩子们不逃避责任？ / 033
第二章 服从、纪律和惩罚
孩子们应该服从吗？ / 038
“意志坚定”的孩子 / 043
“打他的时候其实我比他更难过” / 048
那个总是“丢三落四”的男孩 / 056
……

这是一本重要的书，为当今的儿童和父母面临的许多问题提供了有效的建议和答案……尽管父母和孩子之间的关系发展存在困难，但她的目标是用“活着的关系”来建立这种纽带。
——米德尔塞克斯大学精神分析荣誉退休教授伯纳德·伯戈因

苏珊?伊莎克丝是其所处时代英国具有非常大影响力的儿童心理学家和教育家……她的影响是国际性的。她接触了世界各地的教师和教育工作者，他们将她的观点传递给了一代又一代的小学教师。她是一位深思熟虑且博学多才的女性，她对儿童思维的深刻理解一直被讨论并受到钦佩。
——《国际早期教育杂志》

苏珊?伊莎克丝的大部分时间都在努力理解和创造合适的方式，让成年人帮助孩子在情感和认知上成长。
——伦敦大学金?史密斯、儿童文学教授迈克尔·罗森

苏珊?伊莎克丝负责将儿童发展纳入许多实习教师研究的课程中，她对许多重要问题强有力的讨论在今天依然受到欢迎。对于她的工作有一个美好而持久的纪念，即儿童发展回到所有现在与幼儿一起工作的初始培训计划中，以及对以儿童为中心的教学法的正确理解和尊重。我们确实可以从重温历史和她的故事中学到很多东西。
——《儿童与社会》