本书是2020年度国家艺术基金艺术人才培养资助项目“应用数字技术的水墨动画人才培养”学术成果，项目通过课程授课、作品创作、艺术实践与观摩等形式，全面提升学员的数字应用技术与艺术创作能力，培养具有审美能力、创作能力、研究能力的中青年动画艺术家及研究人员，为高速发展中的中国文化产业提供高格调、讲责任、守价值的高端人才。本书收录项目组中来自全国各地的学员，经过集中授课、创作采风，围绕水墨动画与数字技术这一主题，总结学习经验撰写的二十余篇结课论文。文章观点新颖，视野开阔，具有一定的学术价值，可为动画艺术、中国动画学派研究人员提供研究思路和研究参考。

孙立军，二级教授、博士生导师、北京电影学院副校长、北京电影学院中国动画研究院院长。享受国务院特殊津贴、中宣部全国宣传文化系统“四个一批”人才、中宣部“万人计划”国家高层次人才特殊支持计划领军人才、北京高等教育学会常务理事、中国电影金鸡奖评委、中国电影华表奖评委、法国高布兰学院角色动画与动画制作电影艺术评审团成员。出版《动画概论》《中国动画史》《现代动画设计》等专著近30部，相关学术论文50余篇。

本体争鸣
再谈“水墨动画”的主体性问题——语境、阐释与应用重估
水墨动画的抽象性美学特征、价值及应用
从阳春白雪到“人民群众”：数字水墨动画对中国学派的新探索——从短片《景阳冈》为例
从“陌生化”手段、“紧凑性”叙事到“跨界式”写意——基于“间离效果”看水墨动画的叙事创新
“中国动画学派”空间话语的特征、启示与当下困境
中国审美
从静态材料、运动形式到“中间状态”的意蕴生成——水墨动画的审美研究
从形式、情感到审美：当代水墨动画的传统文化身份重构
动作中的气韵之美——水墨动画动作设计中对中国美感的传承
二元空间、韵律时间与气韵生动——数字水墨动画技术表达下的艺境结
从图像溯源到东方哲思表达：用水墨动画讲好中国故事
媒介技术
数字媒体视阈下水墨动画的影像跨域探索
数字媒体技术对影像叙事时空的拓展
数字技术语境下水墨动画“故事性”的美学方位
如何在元宇宙生态中讲好中国故事？——Web3.0生态中数字内容的传播特征
戏曲动画的类型、美学与传播方式——基于数字技术发展背景下的考察
传统文化的深度介入与叙事元素的重构——谈数字水墨元素在动画电影叙事中的运用
多元视点
记忆的场域与空间的症候——对《绵绵》中大院景观的创作分析
动画创作中对水墨元素的运用
高等职业教育对中华优秀传统文化培养普及的几个问题——以水墨动画为例
重读《兔侠传奇》：原创动画民族风格的建构方式与时代意义
《飞向月球》中数字虚拟角色的创作实践与文化意义
《史记》人物的水墨动画角色建构——以《公子小白》为例
后记