本教材是遵循高职教育特点,倡导“做中学,教中做,学做一体化”,以项目一任务的形式编写的新型校企双元式教材,以企业真实项目为依托,并根据0—3岁婴幼儿不同的年龄特点、感知特征和动作特性,分别从感受、趣味、创意、动手4个维度设置项目,依据每个项目的教学目标共提取了19个典型的工作任务,将企业真实项目融进教材、融进课堂、融进实训,注重过程性评价和增值评价。
本教材在内容设计上做到了课程思政的全过程融入,以期达到润物细无声的效果。在素材的选择上侧重于中国传统文化的学习;在实践过程中强化精益求精“工匠精神”的塑造;在讲解过程中体现了文化素养的养成;在制作过程中践行社会主义核心价值观的培养。
本教材在编写过程中特别重视传统教学与数字化教学的有机融合,针对项目中的每个典型工作任务分别配备有数字化的教学内容,包括项目任务全过程讲解、重难点分析、实践操作示范、企业现场教学演示等,让学习者能够打破物理时空的限制,随时进行学习和实践,也可以作为翻转课堂的前期学习素材,开辟数字化学习的途径。