本书立足社会，以服务思想政治工作为宗旨，推进思想政治教育社会学建设；以思想政治教育社会思维为主线，以社会变迁、社会实践、人与社会互动为视野，对家庭、学校、社区、社会组织、网络等基本社会场域中的思想政治教育活动进行探讨，还对网络社会、社会文化、国际交往、美好生活中的思想政治教育现象及规律进行探讨。本书坚持国家与基层的上下互动建构，坚持知识性、时代性、通俗性相结合，力求提供思想政治教育学新思想新知识。
本书可作为思想政治工作者、思想政治教育研究者、党政干部、党建人员、学生辅导员、思想政治教育专业学生参考用书，也可供社会教育工作者、管理工作者、志愿者、家庭教育者等参考。

理论篇
绪论
第一节 思想政治教育社会学的缘起和意义
第二节 思想政治教育社会学的研究对象和内容
第三节 思想政治教育社会学的研究方法
第四节 思想政治教育社会学的学习目的和要求
问题与讨论
第一章 思想政治教育社会思维
第一节 思想政治教育社会思维释义
第二节 思想政治教育社会思维的理论基础
第三节 思想政治教育社会思维的实践要求
问题与讨论
第二章 社会变迁与思想政治教育
第一节 社会变迁与思想政治教育发展
第二节 社会结构转型与思想政治教育任务
第三节 社会现代性与思想政治教育社会境遇
问题与讨论
第三章 思想政治教育社会实践
第一节 思想政治教育过程
第二节 思想政治教育场域
第三节 思想政治教育行动
问题与讨论
第四章 人与社会互动中的思想政治教育
第一节 人与社会互动中思想政治教育中介
第二节 人与社会互动中思想政治教育发展
第三节 人和社会在思想政治教育实践中发展
问题与讨论
应用篇
第五章 家庭思想政治教育
第一节 家庭思想政治教育地位
第二节 家庭思想政治教育实践
第三节 家庭思想政治教育变迁
问题与讨论
第六章 学校思想政治教育
第一节 学校思想政治教育地位
第二节 学校思想政治教育实践
第三节 学校思想政治教育变迁
问题与讨论
第七章 社区思想政治教育
第一节 社区思想政治教育地位
第二节 社区思想政治教育目标
第三节 社区思想政治教育变迁
问题与讨论
第八章 社会组织思想政治教育
第一节 社会组织思想政治教育地位
第二节 社会组织思想政治教育实践
第三节 社会组织思想政治教育变迁
问题与讨论
社会篇
第九章 网络社会中的思想政治教育
第一节 网络社会中的思想政治教育地位
第二节 网络社会中的思想政治教育实践
第三节 网络社会中的思想政治教育方法
问题与讨论
第十章 社会文化中的思想政治教育
第一节 社会文化中思想政治教育的地位
第二节 社会文化中思想政治教育的类型
第三节 社会文化现代转型中的思想政治教育
问题与讨论
第十一章 国际交往中的思想政治教育
第一节 国际交往中思想政治教育的地位
第二节 国际交往中思想政治教育实践
第三节 国际交往中思想政治教育的方法
问题与讨论
第十二章 美好社会中的思想政治教育
第一节 美好社会中的思想政治教育地位
第二节 美好社会中的思想政治教育类型
第三节 美好社会中的思想政治教育方法
问题与讨论
参考文献
后记