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内容推荐 《党建引领下的先锋课程体系建设》是在落实全国教育大会提出的“加强党对教育工作的全面领导”这一要求下,以先锋课程体系的构建为抓手,践行“党建引领下的先锋课程入心·践行策略研究”,推动学校党建全面引领学校教育教学改革工作的阶段性成果总结。其共由八章构成,从先锋课程体系构建的必要性、理论基础、实践基础逐层深入,明确了学校构建的“先锋课程”的价值与内涵,进而提出了党建引领先锋课程建设的总体思路和有效路径。 目录 第一章 新时代学校党建引领学校育人工作的地位与路径 一、学校党建在学校发展建设中的重要地位 二、学校党建全面引领学校育人工作的路径 第二章 党建引领先锋活动课程建设的实践基础与先行研究 一、党建引领先锋课程建设的实践基础 二、党建引领先锋课程建设的先行研究 第三章 党建引领先锋课程建设的内涵与意义 一、以“先锋”命名的内涵解析 二、从教育学的视角认识先锋课程的价值 三、党建引领先锋课程建设的内涵解析 第四章 党建引领先锋课程建设的总体思路 一、党建引领:先锋课程价值目标的实践路径 二、一核两翼:构建党建引领先锋课程的体系内容建设 三、同向同行:党建引领先锋课程的“入心·践行”策略探索 第五章 以“新三适”为载体,全面融入先锋理念 一、学校“新三适”特色课程体系建设的反思与重构思路 二、先锋理念融入“新三适”特色课程体系的目标与结构 三、党建引领“新三适”课程建设的基本路径 四、先锋理念引领“新三适”课程改革的课例分析 第六章 以“一脉”“四季”为两翼,创新特色思政课程 一、先锋理念引领“一脉”课程建设 二、先锋理念引领“四季”课程建设 第七章 红色场馆形塑党建引领学校课程开发的空间维度 一、党建特色场馆建设的价值与意义 二、学校党建特色场馆建设的基本思路 三、学校党建特色场馆建设的内容体系与空间设计 四、学校党建特色场馆应用的实践策略 五、运用红色场馆促进课程教学改革的课例分析 第八章 以“360度”党建工作法,打造先锋教师队伍 一、新时代教师队伍建设的要求 二、党员队伍建设的核心依托 三、“360度”党建工作法的内涵 四、“360度”党建打造先锋教师队伍的工作路径 五、“360度”党建强化先锋教师队伍建设的策略 主要参考文献 |