《中国国家地理的自然课》（全3册）是一套面向小学阶段孩子的科普读物，以小学语文课本作为情感连接纽带，以科普写作结合图画的形式，讲解课文中涉及的动物、植物、地质、气象等丰富的科学知识。
本册为《课本里的奇妙地理/中国国家地理的自然课》，介绍46亿年的地球历史、一滴水的旅行、中国气候和地球的生态环境及生命演化等内容。

中国国家地理自然教育中心是中国国家地理搭建的自然教育平台。自然教育中心硕博团队历经多年潜心研发，打造了全自主知识产权的自然教育课程体系、培训体系、自然空间应用体系。中国国家地理自然教育中心致力于少年儿童科学传播事业，践行带着中国的孩子们“推开自然之门，重返天地万物”之目标。

第1章 46亿年的地球历史
地球是如何出现的？
为什么地球上有生命？
地层就是书的每一页
琥珀与化石
地球的板块漂移史
第2章 一滴水的旅行
河流是如何出现的？
湖泊的形成
飞向天空的水
水的四种降落方式
第3章 类型丰富的中国气候
太阳都给地球带来了什么？
四季与节气
中国的不同温度带
第4章 地球的生态环境
森林
草原
沙漠和戈壁
高山
海洋
湿地
第5章 生命的演化
一个关于质变的故事
一个关于分化的故事
一个关于同化的故事
后记

中国国家地理大家庭的
每一位成员，都经常会思考
这样一个问题——要如何把
科学传播给每一个人。曾经
，我们的目标读者是对地理
学感兴趣的中产人群，而中
国国家地理历经二十余年的
发展，成为中国最受欢迎的
科学传媒之一，这个任务的
内涵已经扩大了许多。无论
是古稀之年的老人，还是牙
牙学语的孩童，都需要去了
解科学，爱上科学，掌握科
学。同时，科学传播始终有
两个难点：如何选出读者感
兴趣的话题，怎样说出读者
听得懂的话语。当我们着眼
于带着孩子们认识大干世界
的基本规律时，如何讲好科
学故事就显得尤为重要了。
为了给孩子讲好科学故
事，中国国家地理自然教育
中心进行了一次让人眼前一
亮的尝试，大胆地选择了孩
子们的小学语文课本作为灵
感的来源。语文课本可以说
是一套包罗万象的读物，在
编辑部，我们不无夸张地称
它是“一成语文，九成通识”
。承载在美丽的汉语文身上
的，是历史、文化、家国情
怀；是经济、劳动和道德品
质。除此之外，我们发现，
贯穿于整个小学六个年级语
文中的一条重要知识线，就
是博物学的天地万物。通过
六年的学习，孩子们不仅掌
握了汉语的听说读写，更是
建立了对世界的基本认知，
这种认知将在不知不觉中影
响终身。相信即使是已为人
父母的大人，也能清晰地记
起小壁虎的尾巴如何失而复
得，“猹”如何敏捷地避开闰
土的钢叉，并至今对那故事
背后的科学知识充满了好奇
。
这就是我们的出发点。
我们仔细地通读了小学语文
课本，从中找到了各种各样
的与自然万物相关的话题点
：宇宙、地球、四季、气候
、山川、湖泊、动物、植物
、生命、演化……当我们将
这些散碎的拼图拼接起来，
赫然看到了一幅关于天地万
物运行之理的壮阔画卷。从
地球的位置和条件，到环境
的形成和特点，再到生命的
生存和演化，都包含在画卷
当中，这与我们一直以来的
带给小读者们大格局的科学
故事的想法不谋而合。于是
，我们按照“地球和环境如
何形成，动物与植物如何生
存”的思路搭建了全书的框
架，又对各个话题点进行了
提炼、辨析、深化和扩展，
终于借课本之力，为小读者
们呈现出了一个妙趣横生的
生命星球。
“中国国家地理的自然课
”是我们送给孩子的一份礼
物。希望读过它之后，孩子
们会对语文课堂多一些兴趣
，对自然科学多一点了解，
对这个世界多一份探究。打
开书本时，可以把书读厚；
合上书本后，能够把路走远
。