本书为高等职业教育学前教育专业精品教材和“互联网+”新形态立体化教学资源特色教材，总体分为上下两编。上编主要是介绍绘本的基本理论和发展历史，包括“绘本的概念、结构与价值”“绘本的发展历史与未来展望”“绘本的选择、解读与教学”。下编从主题分类的角度，分章向读者介绍了12类主题的经典书目，主要分为入读准备、习惯养成、情感感知、人际交往、情绪管理、品格培养、生命教育、语言发展、艺术启蒙、科学探索、思维开发、传统文化共12类的主题绘本，旨在引导学生提高、深化思政认识和素养。

上篇 基本理论和发展历史
项目一 绘本的概念、价值与结构
单元一 绘本的概念与价值
单元二 绘本的结构设计
项目二 绘本的兴起、发展与展望
单元一 国外绘本发展历程
单元二 中国绘本发展历程
项目三 绘本的选择、解读与教学
单元一 绘本的选择
单元二 绘本的解读
单元三 绘本的教学
下篇 主题阅读与活动设计
项目四 经典绘本阅读：入读准备类
单元一 《魔法亲亲》
小班综合领域活动：魔法亲亲真神奇
单元二 《我爱幼儿园》
小班综合领域活动：幼儿园里欢乐多
单元三 《小阿力的大学校》
项目五 经典绘本阅读：习惯养成类
单元一 《我绝对绝对不吃番茄》
中班健康领域活动：蔬果宝宝总动员
单元二 《肚子里有个火车站》
中班健康领域活动：细嚼慢咽身体棒
单元三 《小熊不刷牙》
项目六 经典绘本阅读：情感感知类
单元一 《我爸爸是军人》
大班社会领域活动：我爸爸是军人
单元二 《我的祖国》
大班综合领域活动：祖国祖国我爱你
单元三 《我们的妈妈在哪里》
项目七 经典绘本阅读：人际交往类
单元一 《彩虹色的花》
大班艺术领域活动：彩虹花儿会变身
单元二 《蚂蚁和西瓜》
中班综合领域活动：合作真快乐
单元三 《好朋友》
项目八 经典绘本阅读：情绪管理类
单元一 《我变成一只喷火龙了》
中班综合领域活动：喷火龙不喷火
单元二 《我的情绪小怪兽》
中班综合领域活动：情绪颜色变辨辩
单元三 《菲菲生气了——非常、非常的生气）
项目九 经典绘本阅读：品格培养类
单元一 《古利和古拉大扫除》
大班综合领域活动：劳动工具大比拼
单元二 《胆小鬼威利》
中班健康领域活动：威利变身记
单元三 《最爱做的事》
项目十 经典绘本阅读：生命教育类
单元一 《蚕豆大哥和小鱼》
中班综合领域活动：小豆子，大作用
单元二 《小种子》
中班语言领域活动：一粒种子的旅行
单元三 《花婆婆》
项目十一 经典绘本阅读：语言发展类
单元一 《好饿的毛毛虫》
小班语言领域活动：量词我会用
单元二 《一园青菜成了精》
大班绘本剧：“好戏开锣！
单元三 《蝴蝶·豌豆花》
项目十二 经典绘本阅读：艺术启蒙类
单元一 《自己的颜色》
小班艺术领域活动：它藏到哪里去了
单元二 《梨子提琴》
中班综合领域活动：劳动协奏曲
单元三 《点》
项目十三 经典绘本阅读：科学探索类
单元一 《谢谢你，小苹果》
中班综合领域活动：不同角度看水果
单元二 《神奇的小草》
大班科学领域活动：制作中草药标本
单元三 《月亮的秘密》
项目十四 经典绘本阅读：思维开发类
单元一 《跑跑镇》
中班综合领域活动：元素碰碰碰
单元二 《阿利的红斗篷》
大班综合领域活动：任务拆拆拆
单元三 《好消息坏消息》
项目十五 经典绘本阅读：传统文化类
单元一 《小粽子，小粽子》
小班社会领域活动：我们都是中华小粽子
单元二 《安的种子》
大班综合领域活动：种花有规律
单元三 《十二生肖的故事》
参考文献