本书为高等职业教育新形态一体化教材。
生理学是研究正常机体生命活动规律的科学。本书依据护理岗位工作任务进行系统设计，共分12章，包括绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、肾的排泄功能、感觉器官的功能、神经系统、内分泌和生殖。每章开始设有“学习目标”，引导学生学习；正文中穿插有“案例导入”“知识拓展”等栏目，增强教材的趣味性、思想性和实践性；每章后附有思考题，链接有护士执业资格考试相关在线测试，便于检测学习效果。
本书可供高等职业教育专科、本科，应用型本科及中等职业教育护理、助产及相关医学专业学生使用，也可作为临床护理人员和社会学习者的参考用书。

第一章 绪论
第一节 概述
一、生理学的研究对象和任务
二、生理学的研究水平
三、生理学与医学的关系
第二节 生命活动的基本特征
一、新陈代谢
二、兴奋性
三、生殖
四、适应性
第三节 内环境与稳态
一、内环境
二、稳态
第四节 人体生理功能的调节
一、人体生理功能的调节方式
二、人体生理功能调节的自动控制原理
第二章 细胞的基本功能
第一节 细胞的跨膜物质转运功能
一、单纯扩散
二、易化扩散
三、主动转运
四、入胞和出胞
第二节 细胞的跨膜信号转导功能
一、G蛋白耦联受体介导的信号转导
二、离子通道受体介导的信号转导
三、酶耦联型受体介导的信号转导
第三节 细胞的生物电现象
一、静息电位
二、动作电位
三、兴奋的引起和传导
第四节 肌细胞的收缩功能
一、神经-肌接头处兴奋的传递
二、骨骼肌细胞的兴奋-收缩耦联
三、骨骼肌收缩形式及影响因素
第三章 血液
第一节 血液的组成和理化特性
一、血液的组成
二、血液的理化特性
第二节 血细胞
一、红细胞
二、白细胞
三、血小板
第三节 血液凝固与纤维蛋白溶解
一、血液凝固
二、抗凝与促凝
三、纤维蛋白溶解
第四节 血型与输血
一、血量
二、血型
……
第四章 血液循环
第五章 呼吸
第六章 消化和吸收
第七章 能量代谢和体温
第八章 肾的排泄功能
第九章 感觉器官的功能
第十章 神经系统
第十一章 内分泌
第十二章 生殖
参考文献