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内容推荐 《少年维特之烦恼》出版于1774年,是歌德早年创作的一部书信体小说,也是歌德浪漫主义的代表作。小说描写了少年维特的一场爱情悲剧,表达了作者对德国社会等级观念的深刻谴责和对个性解放的强烈诉求。《少年维特之烦恼》的出版被认为是德国文学史上一件划时代的大事,曾震撼了德国乃至欧洲整整一代青年的心。 “语文课推荐阅读丛书”的《少年维特之烦恼》是根据德文原版精译的名家全译本,译文忠于原著,流畅好读。本书译者、德语文学翻译家胡其鼎先生撰写了“导读”,介绍作者生平、写作背景、主要内容、思想内涵、艺术风格等。根据中学生的阅读需求和能力,对原著中的疑难字词进行注释,扫清阅读障碍。 作者简介 歌德(1749-1832),德国著名思想家、作家、文学家、科学家,世界文学巨匠之一。魏玛的古典主义著名的代表,也是德国伟大的诗歌、戏剧和散文作品的创作者。他在1773年写了一部戏剧《葛兹·冯·伯利欣根》,从此蜚声德国文坛。1774年发表了《少年维特的烦恼》,更使他名声大噪。代表作品有《少年维特的烦恼》《浮士德》等。 目录 第一卷 第二卷 编者致读者 序言 飞速发展的互联网、日 新月异的新媒体,给我们带 来了迅捷、海量的信息,每 天似乎刷着手机、翻着一篇 篇网文,便能满足日常阅读 的需求。那么,在这样的时 代,我们还需要阅读经典名 著吗?答案是肯定的。经典 名著,是经过时间的淘洗, 沉淀了人类知识、情感和思 想精华的好书,它可以让我 们见识大千世界,领略百态 人生,在有限的时光里经历 更多,感受更多,思考更多 。阅读经典,能丰富我们的 生命、加深认知的深度。阅 读经典,才能避免在泛滥的 碎片化信息中迷失自我,并 以此抵抗认知和思维水平在 浅层次的网络阅读中逐渐衰 退。 对于中小学生而言,阅 读经典名著还能有效地提高 读写能力。经典名著结构缜 密,意蕴丰富深刻,阅读它 们的过程就是理清作品叙述 思路、与作者进行情感和思 想上的深层对话的过程,是 锻炼思维能力的过程,也是 剖析和升华自我的过程。喜 欢阅读名著的学生,他们的 作文往往更加有深度、有内 涵,能够旁征博引,深入浅 出,语言也更加丰富灵动。 阅读经典名著,对学生心灵 的滋养潜移默化,无可替代 ;对学生能力的促进作用, 毋庸置疑。 正因为阅读经典名著如 此重要,近年来,中、高考 越来越重视对名著阅读的考 查,相关题目的分值越来越 大,题型越来越多样化,考 查的内容也越来越细致、具 体——有些题目,如果只读 “名著速读”“名著速成”之类 的教辅书,而没有真真切切 地读过原著,根本答不上来 。读原著、读整本书,不仅 是写进《义务教育语文课程 标准》和《普通高中语文课 程标准》的要求,更是落实 到中、高考的重要考点。 那么,作为一名学生, 从小学到高中究竟需要读哪 些名著?各个学段具体应该 如何选择书目?为此,我们 推出这套“语文课推荐阅读” 丛书,对阅读书目做一些规 划,对阅读版本做一些必要 的推荐,以期让学生在有限 的课余时间里有系统、有规 划地读到那些最具价值的名 著。 本丛书的书目有多种来 源,分为三个层级。第一层 级是核心书目,也是最基础 的书目:对小学生而言,是 统编小学语文教材“快乐读 书吧”要求阅读的名著;对 初中生而言,是统编初中语 文教材“名著导读”要求阅读 的名著;对高中生而言,是 统编高中语文教材“整本书 阅读”单元要求阅读的名著 。想阅读更多名著的学生, 可以继续阅读第二层级的名 著,这一层级的书目来自《 义务教育语文课程标准》和 《普通高中语文课程标准》 的“关于课内外读物的建议” ,“建议”里的书目有的已经 列入第一层级,还有一部分 未在其中,这些名著也值得 好好阅读。学有余力的学生 ,还可以阅读第三层级的名 著,这部分书目有的来自与 统编语文教材课文相关的名 著——喜欢一篇课文,便可 以把课文所出自的整部书找 来阅读;有的来源于教育部 发布的《中小学生阅读指导 目录》;有的是编辑部根据 文学史、文化史的评价而推 荐的公认值得一读的名著。 整个丛书书目力求包罗古今 中外,涵盖从小学到高中必 读、应读的经典著作,体现 名著的经典性、丰富性,阅 读的层级性、系统性。 我们力求提供最优良的 名著版本,如古典名著选用 经中华书局严谨点校的版本 ,外国名著采用老一辈翻译 名家和中青年优秀翻译家的 中译本。 为方便学生阅读,我们 约请了相关领域的专家学者 ,为每一部名著撰写了“导 读”,介绍该名著的作者、 版本、写作背景、主要内容 、思想内涵、艺术风格等。 还随文对疑难字词做了必要 的注释,帮助学生扫清阅读 障碍。另外,对中、高考要 考查的名著,编写了《名著 阅读知识点梳理与检测》手 册,从备考的角度对重点、 难点和考点进行梳理和总结 ,并精编中、高考真题供学 生练习。对某些历史文化底 蕴深厚、阅读难度较大的名 著,则特别编写《专题学习 》单册,分专题深入解读原 著。 希望这套丛书能让读者 获得阅读经典的美好体验, 并在心中埋下阅读的种子, 受益终生。 中华书局编辑部 导语 《少年维特之烦恼》拿破仑随身携带、读过七遍的小说。 抒发一代青年的爱与激情,引发全世界青年强烈共鸣的爱情经典。 深刻影响了贝多芬、雨果、巴尔扎克、黑塞等名人的人生与创作。 歌德作品中被他的同时代人阅读得最多的一部作品。 据德文原版精译的名家全译本,准确传递维特炽热的爱意与痛苦。 精彩页 第一卷 一七七一年五月四日 我走了,我真快活!挚友啊,人心多难捉摸!我那么爱你,一度和你形影不离,如今离你而去,竟然觉得快活!我知道,你会原谅我的。我同他人的交际,难道不都是命运为扰乱像我这样的心灵而搜寻来的吗?可怜的莱奥诺蕾!但是,我并无过失。她的妹妹,姿色不凡,别具魅力,与之交往,愉悦我心,可是,她那颗可怜的心里偏偏产生了对我的恋情,这难道能怪我吗?然而,我当真毫无过失吗?难道我不曾维持她的感情?难道我不曾因她那天性的真实流露——这原本并不可笑,却常常引我们发笑——而暗自高兴吗?难道我不曾——唉!一味自责,这是什么作风呀!我一定要,亲爱的朋友,我一定要改正,我向你保证,一定不再像以前那样反复咀嚼命运给我们安排的小灾小祸;我一定要享受这眼前的生活,过去的事情就让它过去吧!好友呀,你的话有理,世人倘若不再固执地调动想像力以召唤对恼人往事的回忆,而是忍受这无意义的当前,世人肯定会少受些苦。——可是,世人为何生来就爱如此,这只有天知道。 请费心转告家母,她的事情我自会尽心办妥,不久便会向她禀报有关消息。我已经同姑妈交谈过,我们那边的人认为她是个恶妇刁婆,然而,事实表明并非如此。她精神饱满,性急易怒,却是个好心肠的女人。我告诉她,那份遗产至今未分,家母颇多怨言;她向我陈述了理由与原因,以及在什么条件下她准备交出遗产,而且比我们所要求得到的还多……总之,我此刻不想谈此事,请转禀家母,一切都会料理妥当。亲爱的朋友,我在办理这件区区小事的同时又发现,人世间误解与怠惰或许比狡诈与恶意更加误人误事。至少后两者肯定罕见。 还有,我在此地颇感自在。在这个乐园般的地方,孤寂正是医治我心灵的珍贵良药。阳春时节,昌盛丰盈,温暖我这颗常因寒冷而战栗的心。每棵树,每道树篱,都是一束鲜花,谁个不愿变作金龟子,漂浮在这芳香的海洋里,寻觅一切必需的养料呢! 市镇本身令人生厌,与此相反,周围大自然之美却难以言传。已故的封·M伯爵因此动心,在其中的一座小山丘上修筑花园;这座座山丘,千姿百态,纵横交错,构成一个个秀丽山谷。那座花园则可用一个“简”字来形容。跨进园门便能觉出,设计蓝图的不是专业园艺师,而是有意在此独享孤寂的一颗善于感受的心。在浓荫覆盖、灌木环绕的园亭里,我情不自禁地挥泪追思已故主人;这座亭子曾经是他心爱的处所,现今也成了我流连忘返的处所。过不多久我将成为这座花园的主人;在这短短数日内,园丁已经对我颇多好感,今后我自然也不会亏待他。 五月十日 有一种奇妙的欢畅填满我的整个心灵,宛如我正一心一意享受着的这甜蜜春晨。我独自一人,我在此地的生活使我高兴,这个地方是专为像我这样的心灵创造的。我的好友,我如此幸福,完完全全地沉浸在这宁静独处的感受中,竟连我的技艺也无法施展了。眼下我失去了绘画的能力,一笔也画不出来,然而,此时此刻我却是个达到了比以往更高境界的画家。环抱我的可爱山谷雾气蒸腾,天上红日滞留在我的森林的表层,照不透它的浓荫,只有几道光线偷偷潜入表层下的圣地。这时,我躺在淙淙流泻的小溪旁高高的草丛中,更贴近地观察泥土中千差万别的小草,我的心更贴近地感觉到草茎间小世界的熙熙攘攘,还有小蚊子和小虫子千千万万难言其妙的形状。这时,我感觉到全能的神就在我的面前,是他按照他的形象创造了我们,我感觉到了博爱的神的气息,是他承担并维持着我们,让我们飘浮在永恒的喜悦中;我的朋友啊!接着,我眼前一片蒙眬,我周围的世界和天宇,像一位情人的倩影,完整地寓居在我的心灵中——这时,我常常渴望着,想着:唉,但愿你能再现如此完整、如此温热地活在你心中的一切!但愿你能吐一口气把这一切嘘到画纸上,使画纸变成你的心灵的镜子,就像你的心灵是永恒的神的镜子!——我的朋友啊!——我若这样去做,必遭毁灭,这种种现象,恢弘壮观,其威力我哪里敌得过呀! 五月十二日 我不知道是否有以假乱真的精灵飘浮在这一带,也不知道是否有暖人的天国想像寓于我心。出城不远处有一口泉水井,我像人鱼美露沁及其姐妹被魔法禁锢在那井边。——下了一座小山,你就来到一道拱门前,再朝下走二十级石阶,便见到一泓清泉从大理石岩缝间涌出。上方砌有矮墙,构成井栏;空场四周,大树参天,浓荫覆盖。此处阴森森的,凉气袭人,既诱人入幽,又令人心悸。没有一日我不在那里待上一个钟头。姑娘们从城里来此取水,这是最平常的工作,又是最必需的,古时候,国王的女儿们都亲自动手做。我坐在那里时,总会想起族长制时代,古代风貌历历在目,栩栩如生:众多的祖先在井边结识交往,相亲联姻,水井与清泉四周,飘浮着善良的精灵。是啊,谁若不能像我似的感受,谁必定在炎炎夏日艰辛跋涉后从未借泉水井的清凉一爽身心。 P3-6 |