《大小谁知道》的故事里，睡婆婆带浇浇去了水果街，水果们正在比大小，到底谁大呢？显然西瓜是最大的，但是随着生物科技的发展，谁又能说明天的小枣不能变成西瓜那么大呢？
随着婴儿视觉能力的逐步发展，他们开始喜欢分辨大小。初期，先给孩子大小不同的同类物件两个，让宝宝通过看、摸比较大小，例如形状类似的大球和小球；第二个阶段，待宝宝能熟练识别哪个大、哪个小时，再给形状不同、但大小差异明显的物体来比较，比如大碗和小勺；第三阶段，随着孩子具有了初步的识别能力和推理能力后，可以再发展到大小差异相近，但仍可以比较大小的物体。这本绘本着重反映第二和第三阶段，适合3—6岁的孩子去思考大和小的变化以及辨识水果的不同。

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