应对气候变化与雨洪管理的挑战，构建具有“韧性”的空间、工程与社会管理体系，对城市规划、风景园林、环境市政、水利工程等多个行业提出了更高的要求，也有必要从知识、理念、技术的源头——教育做起。本书是对清华大学《景观水文》课程自2008年开始的持续十多年的校园雨洪管理教学、研究与实践过程的回顾，也希望为当下城市雨洪管理、海绵城市及相关领域的发展提供参考。本书具体以清华大学校园为对象，以《景观水文》课程的各阶段探索为主线。

刘海龙，清华大学建筑学院景观学系长聘副教授，博导，哈佛大学设计学院访问学者。主要研究方向为景观水文学、城市雨洪管理、区域景观规划、遗产地体系规划等，任住房与城乡建设部海绵城市建设技术指导专家委员会委员、中国风景园林学会(CHSLA)、中国水利学会城市水利专业委员会(CHES)、美国风景园林师协会(ASLA)、美国河流管理学会(RMS)等会员。主持3项国家自然科学基金项目；曾获中国风景园林学会科学技术奖科技进步一等奖、环境保护部科学技术奖二等奖、美国风景园林师协会规划分析荣誉奖，入围英国皇家风景园林协会景观创新奖，指导学生获美国风景园林师协会学生研究类杰出奖。

序一
序二
引言一 中国古代教育环境中的理水与育人
引言二 当代海绵校园建设的价值与意义
引言三 基于景观水文理念的海绵校园研究与实践
上篇 教学篇
第1章 清华大学校园与《景观水文》课程
1.1 清华大学校园及区域水文景观演变
1.2 清华大学景观学系《景观水文》课程发展
第2章 海绵校园设计教学
2.1 清华大学西北门至善路段及理科楼下沉绿地雨洪管理景观设计(2009年)
2.2 清华大学美术学院广场及停车场周边雨洪管理景观设计(2012年)
2.3 清华大学近春园东北角园林区域雨洪管理景观设计(2012年)
2.4 清华大学主楼前区雨洪管理景观设计(2012年)
2.5 清华大学校河岔口广播站周边雨洪管理景观设计(2013年)
2.6 清华大学大礼堂周边雨洪管理景观设计(2016年)
2.7 清华大学31～37号宿舍楼中庭空间改造设计(2016年)
2.8 清华大学明德路世纪林段雨洪管理景观设计(2016年)
2.9 清华大学新民路东体育场改造设计(2018年)
2.10 清华大学新民路与至善路交叉口及30号学生公寓雨洪管理景观设计(2018年)
2.11 清华大学绿色屋顶调研及建筑馆绿色屋顶设计(2019年)
第3章 基于水质分析的海绵校园实验教学
3.1 将水质分析引入风景园林教学中的意义及方式
3.2 《校园再生水景观水质取样分析》的教学设计
3.3 从实验到设计：基于水质的设计教学
下篇 研究实践篇
第4章 胜因院：历史社区的雨洪管理研究、实践与绩效评估
4.1 胜因院雨洪管理景观设计研究
4.2 胜因院建成后评估
4.3 基于物联网在线监测的胜因院雨洪管理过程可视化与绩效评估
第5章 建筑馆中庭：高密度建成环境下的雨洪管理研究与实践
5.1 建筑馆中庭雨洪管理设计
5.2 建筑馆中庭水质分析实验研究
第6章 海绵校园道路研究与实践
6.1 新民路雨洪管理与景观设计研究
6.2 学堂路雨洪管理与景观设计研究
6.3 明德路雨洪管理与景观设计研究
6.4 植物去除道路径流污染物的实证研究
第7章 总结与展望
7.1 《景观水文》课程教学的特点
7.2 “海绵校园”研究实践的特点
7.3 未来展望
附录 国内外海绵校园案例
参考文献
后记
致谢