本套书是作者在古代文学教学和古籍整理实践中形成的成果结集，分为五编，即文学散论、文化散论、杂文、诗文鉴赏选录、课程教学提纲。既有严肃的古代文学学术论文，又有古诗文鉴赏评论文章，还有一部分书评序跋文字。

读《乐陶斋文存》书后（代序）
自序
第一编 文学散论
略论中国古代诗歌的民族性特征
略论中国古代散文及其艺术成就
中国纪游文学及其艺术成就
山东文学及其成就
齐鲁诗歌论略
孔氏家族诗词创作述略
齐鲁地区的家族文学与文学结社
关于大海、鸟及东夷祖先的神话
贾谊散文艺术浅论
怎样来看《过秦论》——兼谈贾谊的政治思想
魏晋诗歌与《诗经》（论文提要）
陶渊明和他的诗
陶渊明散文艺术浅论
恬淡高洁自然淳美——略谈陶渊明的田园诗
田园诗琐议
陶渊明的诗格与人格（论文要点）
何逊及其诗歌艺术成就简论
李攀龙及其文学成就
蒲松龄与《聊斋志异》
《聊斋》文言艺术琐议
《聊斋》叙男女，蒲翁自情深——从蒲松龄诗文看其爱情生活
窜入《聊斋诗集》中的几首赝品
邹阳评传
仲长统评传
刘桢生平述略
颜之推评传
魏徵传论
李白及其济南游踪
张养浩简论
边贡传论
谢榛传论
宋琬评传
清代诗人、学者翁方纲
第二编 文化散论
第三编 杂文
第四编 诗文欣赏选录
第五编 硕士课程教学提纲辑录
主要著作目录

读《乐陶斋文存》书后
李伯齐先生的学术论文
将结集出版，嘱我写一篇序
言。我是先生的受业学生，
受教于先生四十余年，师命
自当应承，我愿借此机会，
叙述追随先生几十年的问学
心得和师生情谊。但确实不
适合弁于卷首，姑且作为“
书后”吧。
先生是我的业师。大学
阶段，他为我们讲授魏晋南
北朝文学。二十世纪七八十
年代的师生关系远比现在亲
近和谐，任课老师有晚自习
辅导制度，每周都会在晚自
习时到教室一至二次，为学
生答疑解惑。所以学生和老
师接触较多，可以随时向老
师请教。先生为人极平易，
是我大学时期最相熟的老师
，给我的大学生活留下了美
好的青春回忆，与我建立了
深厚的师生情分。大学毕业
留校后，我被分配在古典文
学教研室，有了更多向先生
请益的机会。经过初期的进
修和试讲后，我逐步开始独
立承担讲课任务，并参与教
研室组织的编写教材等科研
工作。二十世纪九十年代，
先生担任教研室主任期间，
联合曲阜师大、聊城大学等
省内师范院校，共同编写出
版过多卷本《中国分体文学
史》和《中国历代分体文学
作品选》配套教材，我被指
派和聊城大学王文清老师担
任诗歌卷作品选主编，使自
己的能力得到了锻炼。其后
，英国学者安娜·波瑞尔
（Anne Birrell）教授曾与先
生商谈开展《玉台新咏》合
作研究，先生将其《玉台新
咏序》及一篇关于中国神话
与乐府诗的论文交给我，嘱
我先将《玉台新咏序》译出
，并写一篇评介。波瑞尔将
《玉台新咏》称为中国早期
的爱情诗歌选集，序言向西
方读者介绍了这部诗集产生
的历史背景，考察其在《诗
经》、《楚辞》、汉乐府以
来女性诗歌传统的演变进程
中，尤其是在南朝宫廷生活
的环境下，如何展示女性的
物质世界与情感世界，对爱
情观念的形成与演进，宫体
诗意象的意义与组合，规范
与禁忌中的两性关系等问题
，提出了富有启发性而又饶
有兴味的观点。我的英语水
平不高，翻译时颇费了些功
夫，但最后只译出这篇长序
的大半，约17000字，没有
来得及完成就因考研和兴趣
的转移而搁置下来。近日翻
检出旧日译稿，但原文却遍
寻不得，既感到惋惜，更深
感辜负了先生的期望，一直
引以为憾。先生总是热心提
携后进，通过科研合作等方
式，培养扶持青年教师，使
他们能较快成长，做出成绩
。如与徐文军、王勇等合作
编著的《山东文学史》（山
东人民出版社）、《聊斋志
异选》（人民文学出版社）
等。
先生也是我的恩师。我
大学毕业多年，兴趣游移不
定，缺少规划，上课之外，
庸庸碌碌，无甚进步。先生
看到这一点，即督促我考研
，并为我联系了山东大学董
治安先生，使我得以顺利进
入山东大学古籍整理研究所
，跟随董治安先生和霍旭东
先生攻读先秦两汉文学方向
硕士研究生，在学术研究上
得以初窥门径，我的硕士学
位论文答辩会也由先生担任
答辩主席。但1989年硕士
毕业后又有些满足现状，加
上社会大环境的影响，与当
时许多年轻老师一样，一时
有些迷茫，后来的职称晋升
也不甚顺利。在个人发展的
关键时刻，又是先生及时劝
诫和鼓励我进一步攻读博士
学位，我终于克服了畏难心
理，破釜沉舟，于2000年
考入复旦大学，圆了自己的
博士梦，得以在年逾“不惑”
时，开辟新的学术事业。可
以说，如果没有先生的长远
眼光和谆谆敦促，我或许真
要荒废许多宝贵岁月。在人
生的关键节点，先生每每推
我一把，照拂颇多，所以一
直对恩师心存感激。
先生长期担任古典文学
学科带头人，为硕士学位授
予点和省级重点建设学科的
申报、引进人才等学科工作
殚精竭虑，为后来的山东省
重点学科及博士学位点的申
报成功奠定了很好的基础。
后来兼任山东师大图书馆馆
长以至退休，他也一直关心
学科建设工作，对我指点颇
多。又长期担任山东省古典
文学学会副会长兼秘书长，
山东师大为秘书处所在单位
，先生为学会做了大量工作
。我虽非秘书处人员，但曾
随先生赴聊城市及东阿县联
系举办国际曹植学术研讨会
事宜，也看到他的协调与组
织能力。
工作之外，私下里我和
先生接触也颇多。我性格木
讷，怕说话，不善与人交往
，但总愿往先生那里跑，尤
其和大学同学马凤如时常一
起相约去老师家聊天蹭饭。
先生刚至山师任教时，子女
多，家庭负担颇重。但他性
格乐观，困难再多，总能坦
然面对。随缘任运，安时处
顺，淡泊平和，耿介而能容
物，不汲汲于个人得失恩怨
，蔼然有古仁人君子之风。
先生读陶慕陶，斋号“乐陶”
，书房里悬挂着他自书的《
拟陋室铭》：“无山亦高，
无水潜龙。斯是陋室，惟书
可诵；经史子集，幼学启蒙
。文房四宝，置而少用；阅
读随意，微机代耕。尘嚣聒
耳，听而不闻；嬉笑怒骂，
全凭心情。颜子陋巷，易于
安居。容膝自乐兮，达人渊
明。”虽为戏笔，却真实反
映了安闲自适的生活状态与
心态。先生为文清通简要，
也一如其为人之清淡平易。
先生极为尊重师长，常向我
们讲述古典文学教研室前辈
如严薇青先生、庄维石先生
、李毓芙先