本书共分为五章：第一章大学英语教学概况部分，对大学英语教学的发展趋势及大学英语教学的现状进行了分析叙述，阐述了大学英语知识教学和技能教学面临的问题；第二章为大学英语教学的理论基础相关内容，对大学英语教学的目标与原则进行阐述，并详述了大学英语科学教学的理论基础；第三章节着重分析了大学英语课堂中英语思维能力的培养，包括英语思维的发展概述、英语教学中思维能力的培养，以及在思维能力培养视域下的英语教学改革；第四章主要分析了大学英语课堂中跨文化交际能力的培养，首先对跨文化交际能力进行了概述，其次阐述如何在文化自信视域下进行英语教学，最后说明了跨文化交际影响下英语教学的路径；在最后一章，则对新时代大学英语教学的创新展开了分析探讨，包括跨文化思维的构建与“渗透式”交际模式的创新、信息化背景下英语教学的创新发展、大学英语跨文化体系构建的创新与发展三方面内容，其中具体的跨文化体系包括认知体系、情感体系和行为体系等。

第一章 大学英语教学概况
第一节 大学英语教学的发展趋势
第二节 大学英语教学的现状分析
第二章 大学英语教学的理论基础
第一节 大学英语教学的目标与原则
第二节 大学英语教学的理论与实践
第三章 大学英语课堂中英语思维能力的培养
第一节 英语思维的发展概述
第二节 英语教学中思维能力的培养
第三节 思维能力培养视域下的英语教学改革
第四章 大学英语课堂中跨文化交际能力的培养
第一节 跨文化交际能力的概述
第二节 文化自信视域下的大学英语教学
第三节 跨文化交际影响下大学英语教学的路径
第五章 新时代大学英语教学的创新
第一节 跨文化思维的构建与“渗透式”交际模式的创新
第二节 信息化背景下英语教学的创新发展
第三节 大学英语跨文化体系构建的创新与发展
参考文献