《洛阳文化发展报告（2023）》由中共洛阳市委党校组织编写，是洛阳文化领域着力打造的重要品牌。
全书紧紧围绕文化建设助推教育高质量发展进行研究，由总报告、学前教育篇、义务教育篇、高中教育篇、高等教育篇、专题篇和大事记七部分组成，汇集了洛阳市委党校、洛阳市高等院校和政府部门专家学者的研究成果，较为全面地总结和探讨了洛阳近年来在学前、义务教育、高中教育、高等教育等各个方面教育发展的基本情况、发展思路、主要成果、存在的问题及对策建议，较为全面地展示了洛阳教育工作的基本面貌，是洛阳文化教育领域重要的科研成果。
2023年，洛阳市教育系统深入贯彻落实党的二十大精神，利用洛阳市丰富的文化资源，推进洛阳市文化建设，锚定“进入全省一流行列”目标，以高质量建设国家基础教育综合改革实验区和全省职业教育创新高地为抓手，继续突出“优布局、抓改革、提质量、强作风”工作主线，持续推进市委关于优化教育资源布局调整、深化教育综合改革、建强高质量教师队伍和教师培训体系、深化教育督导体制机制改革，推动洛阳教育高质量发展。

刘福兴，洛阳市委党校副校长、教授，中国写作学会会员，洛阳市优秀教师、优秀专家，洛阳市河洛文化研究会副会长，洛阳市文化产业研究院副院长，洛阳市公共文化服务体系建设专家委员会委员，洛阳市非物质文化遗产保护工作专家委员会委员。主要研究方向为文化建设、河洛文化。参与编著《河洛文化系列丛书（12卷）》《洛阳文化发展报告》《洛阳知识读本》《河洛文化论衡》等10余部；发表文章《洛阳牡丹为何甲天下》《弘扬河洛文化，重塑洛阳辉煌》等20余篇；主持参与“中原地方文化研究”“洛阳市村级文化建设问题研究”“洛阳市基层公共文化服务创新研究”等省市社科课题10余项；获省市社会科学优秀成果一等奖3项。

Ⅰ 总报告
B.1 2022～2023年洛阳文化教育事业发展报告文化建设助推教育高质量发展 刘福兴 张亚飞尚涛
Ⅱ 学前教育篇
B.2 洛阳学前教育规范化发展研究报告 杜雨芳 张亚飞
B.3 洛阳普惠性学前教育发展路径与方向分析 余洁
Ⅲ 义务教育篇
B.4 洛阳义务教育发展现状调查研究 魏琪 尹晓娜
B.5 “双减”政策背景下的洛阳义务教育管理调查研究 徐志萍
B.6 新时代洛阳劳动教育在义务教育中的实施路径研究 涂洪樱子
B.7 洛阳义务教育优质资源配置均衡发展的路径研究 苗超鹏
Ⅳ 高中教育篇
B.8 洛阳普通高中教学质量提升路径研究 高萍萍
B.9 洛阳市中等职业教育高质量发展现状、主要问题和发展路径研究 杨澜 董云蒂
B.10 洛阳民办高中教育发展困境与对策研究 李雁
Ⅴ 高等教育篇
B.11 洛阳高等教育发展现状调查研究 任程远
B.12 高等教育发展水平与洛阳城市竞争力研究 刘凡进 周莹
Ⅵ 专题篇
B.13 洛阳社区教育规范化发展现状及问题调查研究 白雪琳 段继伟
B.14 洛阳特殊教育发展现状及问题调查研究 王屠杰 王晓飞
B.15 洛阳城乡教育信息化发展差异调查研究 张雷涛 张新珂
B.16 洛阳职业技能培训I发展现状及问题调查研究 常书香 梁方
B.17 洛阳市中小学学生安全教育问题研究 王蕾 张三虎
B.18 洛阳教师发展体系现状及问题调查研究 洛阳市教师发展中心教师发展体系建设研究课题组
附录 2022年洛阳教育大事记 薛荣娟
Abstract
Contents