大力发展职业教育，推动职业教育现代化，是国家为实现经济社会快速发展而采取的战略性举措；推进云南职业教育产教融合、校企合作的深入发展，是对国家战略的贯彻落实。本书基于云南职业教育产教融合、校企合作的实际情况展开对策研究，其研究成果可以为深化云南职业教育改革服务，实现职业教育促进经济社会发展的目的，丰富职业教育的理论体系及实践经验，推动云南职业教育的建设与发展。云南职业教育的发展将为区域经济社会的发展提供更多高质量的人力资源，优化云南的人力资源结构，提高云南劳动力的整体素质，为区域经济社会的可持续发展提供人才保障。

绪论
第一章 课题的提出
第一节 研究背景
第二节 课题研究的意义
第三节 课题核心概念的界定
第四节 课题研究的理论依据
第五节 课题研究的方法
第二章 云南职业教育“产教融合、校企合作”的实践
第一节 云南职业教育发展的基本状况
第二节 云南职业教育“产教融合、校企合作”的融合方式
第三节 云南职业教育“产教融合、校企合作”的经验梳理
第三章 云南职业教育“产教融合、校企合作”存在问题分析
第一节 市场的资源配置功能未能有效发挥
第二节 云南职业教育“产教融合、校企合作”的协同主体存在的问题
第三节 云南职业教育“产教融合、校企合作”的供需不平衡
第四章 云南职业教育“产教融合、校企合作”的政策演进
第一节 起步探索阶段(1949—2004年)
第二节 快速发展阶段(2005—2012年)
第三节 创新发展阶段(2013年至今)
第五章 云南职业教育“产教融合、校企合作”的院校分析
第一节 云南职业教育“产教融合、校企合作”的院校供给分析
第二节 云南职业教育“产教融合、校企合作”的院校需求分析
第三节 云南职业教育“产教融合、校企合作”的院校供需融合分析
第六章 云南职业教育“产教融合、校企合作”的企业分析
第一节 云南职业教育“产教融合、校企合作”的企业供给分析
第二节 云南职业教育“产教融合、校企合作”的企业需求分析
第三节 云南职业教育“产教融合、校企合作”的企业供需融合分析
第七章 深化云南职业教育“产教融合、校企合作”改革的建议
第一节 营造云南职业教育“产教融合、校企合作”的社会环境
第二节 优化云南职业教育“产教融合、校企合作”中的政府职能
第三节 完善云南职业教育“产教融合、校企合作”的政策支持
第四节 云南职业教育深化“产教融合、校企合作”改革的实现机制
第五节 实现云南职业教育“产教融合、校企合作”供需平衡的举措
第八章 专题研究报告
专题一 德国产教融合、校企合作的做法、特点和启示
专题二 东中部地区职业教育产教融合、校企合作的做法经验
第九章 案例研究
案例1 四川卫生康复职业学院“一校两附院”运行机制内涵研究
案例2 云南省高职院校产教融合、校企合作的经验及发展路径研究——以K职业技术学院为例
案例3 深化产教融合助力乡村振兴——以遵义市B中等职业院校为例
案例4 深化产教融合发展培养应用型人才——以K学校学前教育专业为例
案例5 高职院校专业建设与区域经济协调发展研究——以四川交通职业技术学院为例
案例6 青岛职业技术学院与青岛铭浩源公司现代学徒制试点研究
案例7 泰安技师学院产教融合的实践探索
案例8 深圳市产教融合、校企合作模式研究——以比亚迪应用技术学院为例
案例9 “订单班”人才培养模式助力城市轨道交通运输发展——以四川铁道职业学院城市轨道交通车辆技术专业为例