\t第5版《传染病学》传承上版教材精髓，紧紧围绕《“健康中国2030”规划纲要》，根据“新医科”“大健康”及三年制医药卫生类高等职业教育人才培养目标和教学计划要求，基于高职学生认知特点，以学生为中心，以就业为导向，以职业技能和岗位胜任力培养为根本，在编写过程中立足“三基”（基本理论、基本知识、基本技能），体现“五性”（思想性、科学性、优选性、启发性、实用性），以必需、够用为度，重视实践，体现人文，紧密结合临床，突出常见病、多发病，突出临床执业助理医师资格考试大纲内容，确保了本教材的科学性、严谨性和实用性。



\t本版教材具有如下特点；



\t1.《传染病学（第5版）/第五轮高职临床教材》包括总论、各论共7章及附录，保持了与上版教材的连续性。重点突出传染病流行的三个环节及临床表现、诊断、治疗和预防，从而增加其实用性。



\t2.在上版基础上，补充近年来已经公认的新观念、新技术、新进展、新成就，如《慢性乙型肝炎防治指南（2019年版）》《流行性感冒诊疗方案（2018年版）》《手足口病诊疗指南（2018年版）》《抗菌药物临床应用指导原则（2019年版）》等中的许多重大研究进展，并对相关章节内容作了更新。



\t3.以典型病例导入课程教学，使课堂教学更贴近临床，以强化临床思维、提高学生的学习积极性及实践操作技能，切实贯彻“早临床、多临床、反复临床”的医学教育改革理念。



\t4.灵活多样的“知识链接”拓宽了学生的知识面。简洁明了的课后小结、丰富的课后自测题方便了

  
\t第一章 总论



\t第一节 感染与免疫



\t第二节 传染病的流行过程及影响因素



\t第三节 传染病的特征



\t第四节 传染病的诊断



\t第五节 传染病的治疗



\t第六节 传染病的预防



\t



\t第二章 病毒感染性疾病



\t第一节 病毒性肝炎



\t第二节 脊髓灰质炎



\t第三节 手足口病



\t第四节 流行性感冒



\t第五节 人感染高致病性禽流感



\t第六节 传染性非典型肺炎



\t第七节 麻疹



\t第八节 风疹



\t第九节 流行性腮腺炎



\t第十节 水痘与带状疱疹



\t第十一节 传染性单核细胞增多症



\t第十二节 肾综合征出血热



\t第十三节 登革热及登革出血热



\t第十四节 流行性乙型脑炎



\t第十五节 艾滋病



\t第十六节 狂犬病



\t



\t第三章 细菌感染性疾病



\t第一节 细菌性痢疾



\t第二节 伤寒与副伤寒



\t第三节 霍乱



\t第四节 细菌性食物中毒



\t第五节 流行性脑脊髓膜炎



\t第六节 猩红热



\t第七节 白喉



\t第八节 百日咳



\t第九节 鼠疫



\t第十节 布鲁菌病



\t第十一节 炭疽



\t第十二节 感染性休克



\t第十三节 抗菌药物的合理应用



\t



\t第四章 立克次体病



\t第一节 流行性斑疹伤寒



\t第二节 地方性斑疹伤寒



\t第三节 恙虫病



\t



\t第五章 螺旋体感染性疾病



\t第一节 钩端螺旋体病



\t第二节 回归热



\t



\t第六章 原虫感染性疾病



\t第一节 阿米巴痢疾



\t第二节 弓形虫病



\t第三节 疟疾



\t



\t第七章 蠕虫感染性疾病



\t第一节 日本血吸虫病



\t第二节 华支睾吸虫病



\t第三节 并殖吸虫病



\t第四节 钩虫病



\t第五节 蛔虫病



\t第六节 蛲虫病



\t第七节 丝虫病



\t第八节 肠绦虫病与囊尾蚴病



\t第九节 棘球蚴病



\t



\t附录



\t附录一 急性传染病的潜伏期、隔离期、检疫观察期一览表



\t附录二 预防接种



\t附录三 中华人民共和国传染病防治法



\t中英文专业词汇索卧



\t主要参考文献