本书注重写作的“简”。一是注重方法的简单。如教零基础的人如何写作；如何高效地收集信息；如何建立写作资料库；写作的步骤有哪些；如何在写作中使用拼贴技巧；如何写普及类型的文章；等等。二是注重写作文字的简洁，如如何写金句；要像追求苗条身材那样追求文字简洁；如何对抗陈词滥调；如何让你的文字有对象感；等等。本书为读者提供了极简的写作方法，注重为写作“瘦身”，从处理复杂信息的视角出发，按照收集信息、整理信息、传递信息、接受反馈等环节一步步地讲清写作的基本技巧，帮助读者提高写作能力。

郑连根，历史畅销书作者，山东大学中华传统文化研究与体验基地特聘专家。主要著作有《极简中国史》《春秋范儿》《战国派儿》《帝国青春期》《先秦诸子》《兼容并蓄长者风——蔡元培》等十余部。其中，《春秋范儿》获2015年全国优秀古籍图书普及奖；《极简中国史》获2017年全国优秀古籍图书普及奖，且版权已输出英国、白俄罗斯、哈萨克斯坦、西班牙等国家。

第一章 写作心法
写作到底有哪些价值
作家有两条命——写作的心法
富兰克林写作法
写作中的慢哲学、深思考和严逻辑
第二章 收集信息
把写作建成一个系统
如何高效地收集信息
创建写作资料库
以写作的视角去读书
第三章 信息转化
写作的五个步骤
写作中的拼贴技巧
让文章的结构像一棵树
好句子的标准
第四章 信息输出
对抗陈词滥调
追求简洁有力的文风
多写有画面感的文字
写金句的秘诀
第五章 信息优化
修改的底层逻辑和操作清单
与虚拟读者同行
你的洞察在哪里
普及文章的难点与突破
讲故事要解决的七个问题
附录：案例精选

郑连根先生勤于笔耕，
其笔触像他的名字一样，连
结了中国历史的根脉，铺陈
了文化赓续的根系。他所写
的《极简中国史》《极简少
年中国史》《春秋范儿》《
帝国青春期》等众多文史书
籍，或畅销，或获奖，有的
甚至畅销兼获奖。这些成绩
，足以证明郑连根先生是一
位优秀的写作者。
我在研读郑连根先生作
品的过程中，除了羡慕敬佩
之外，还有一个愿望油然而
生：我特别希望学生们也能
具有郑老师这样的历史视野
和写作能力。于是，我不揣
冒昧地向郑老师提出来山东
大学开设写作课这个朴素又
热切的心愿。当我把这个请
求向郑老师提出时，他不假
思索地应允了。
后来，郑连根先生成了
山东大学传统文化研究与体
验基地的特聘专家，在山大
开设了一门《中国符号的转
化与写作》的课程。于是，
在作家身份之外，郑连根又
有另一层身份：一位在高校
教写作课的老师。
郑老师引导大学生在博
览群书和研究文史的基础上
开展厚积薄发式的写作实践
，而学生的习作，体裁多样
，散文、诗歌、历史小说、
科幻小说……这些习作的字
里行间，有青春的温度、思
考的力度和文学的气息，郑
老师耐心地对学生一一给予
指点和反馈。在这个互动的
过程中，年轻人的文笔、情
志，甚至偏误也带给郑老师
诸多思考，他认为有必要创
作一本书来帮助在写作上有
困惑和需求的学生、青年或
职场人士。他聚焦于这一切
并提纯，于是便有了《拿来
就用的极简写作法》这本书
。
无论是学生群体还是职
场人士在写作时，都需要工
具属性与文化属性兼备，既
要让读者理解写作中的“慢
哲学、深思考和严逻辑”，
掌握写作的底层逻辑和基本
技法，揭示高效表达的基本
规律，还要用内涵丰富、意
义深远的语言材料开展写作
训练。要把这些都兼顾好并
不容易。更关键的是，这本
书面向的读者群体来自不同
的专业和领域，这也增加了
内容选择上的难度。
在《拿来就用的极简写
作法》这本书中，郑老师把
自己实践多年的写作法宝毫
无保留地分享出来，他鼓励
年轻人“写作，绝不仅仅是
作家的特权，任何人都有写
作的潜能”“对抗陈词滥调”“
追求简洁有力的文风”，贴
切幽默的文字既能让读者生
发如沐春风的舒畅，也有发
人深省的启示。读者们会从
郑老师展示的大量实战案例
和旁征博引中，慢慢体会到
写金句的秘诀、修改文章的
底层逻辑和实操策略，了解
作家洞明时事、练达人情的
路径，也揭开了写作职业的
神秘面纱，加强了文史研究
须经世致用、服务社会大众
的意识。
可以说，这是一本承载
量极其丰富的书，书中既浓
缩了郑老师笔耕20多年的实
践经验，又提炼出他在山大
课堂教授写作的理性思考，
还饱含了他以写作赋能青年
成长的热切期盼。
最后要说的是，专门探
究写作，在今天这个信息日
新月异的时代是难能可贵的
，因为写作本身是慢动作，
与快节奏的现代生活在步调
上不一致。写作，倡导深思
而不是浮躁，倡导读书而不
是刷屏，倡导原创而不是模
块拼接，倡导艺术审美而不
是文化快消。基于此，我真
诚地向广大读者推荐郑连根
先生的这本新著《拿来就用
的极简写作法》——阅读它
，不仅可以提升自己的写作
能力，而且能在这个浮躁时
代找到一种宁静致远、坚韧
向上的力量。
马晓乐（山东大学国际
教育学院教授）
2022年仲夏于山东大学