孩子的言行背后隐藏着秘密，父母只有读懂孩子才能更好地爱孩子、引导孩子。本书为父母做了一份孩子的“成长说明书”，从孩子的语言、小动作、兴趣、需求、情绪、叛逆行为、人际交往，以及孩子与父母相处等方面入手，剖析了孩子经常出现的问题，找到隐藏在背后的心理动机，并提供有效的解决方法。此外，书中还有大量的心理学案例，实用、专业且通俗易懂。希望每一位努力摸索养育孩子方法的父母能静下心来阅读本书，或许它能解决你遇到的问题！

孟小崴，北京师范大学博士，家庭教育专业教授；儿童成长教育专家，从事家庭教育工作30多年；《家庭教育指导师职业能力培训教程》主编，《全脑教育与全人教育》编委；中国关心下一代工作委员会核心素养教育研究院智库专家，香港职工教育与职业培训协会家庭教育专业委员会主任。

第一章 作为父母，你真的懂孩子吗（1～14岁）
一、究竟有多少父母了解自己的孩子
二、了解孩子，才能解读孩子的成长密码
三、读懂孩子，教养才能事半功倍
第二章 从孩子的语言入手，了解他们的内心世界（3～6岁）
一、认真倾听，让孩子将想法直接说出来
二、我是谁，我从哪里来——积极面对好奇心重的孩子
三、这是我的——孩子有了物权意识，请尊重
四、我不喜欢跟同学玩——引导孩子走出孤独的良境遇
五、我到底应该怎么做——智慧的父母能给茫然无措的孩子以正向引导
第三章 关注孩子的小动作，找到隐藏在背后的大因果（3～12岁）
一、孩子总是咬指甲——手部小动作暴露孩子的内心
二、当孩子与你四目相对时——孩子多半在认真听
三、当孩子发脾气时——其实是在表达他的不满
四、当孩子一句话也不说时——可能是在用沉默表示抗拒和排斥
五、当孩子说“你真烦”时——他的忍耐力多半已达极限
第四章 了解孩子的兴趣点，发现孩子的爱好和特长（3～14岁）
一、理解孩子的兴趣，才能更好地激发孩子的创造力
二、孩子说，我喜欢唱歌——聊天，是了解孩子兴趣喜好的最佳途径
三、孩子喜欢蹦蹦跳跳——观察孩子的生活，发现孩子的优点
四、孩子不想去兴趣班了——爱，是让孩子驻足的一大理由
五、孩子取得了成绩——跟他一起收获喜悦和快乐
六、孩子不想学了——找到孩子放弃的原因
第五章 找到孩子的需求点，给他最大的心理满足（3～14岁）
一、了解孩子的需求，方可更好地协助孩子成长
二、孩子无缘无故地捣乱——将注意力转向孩子，给他更多的关注
三、孩子晚上想跟妈妈睡——陪伴孩子，给他需要的安全感
四、孩子拿着画好的小鸟让你看——多些表扬，因为孩子希望被肯定
五、孩子磨磨蹭蹭——暂时停下，让孩子先去做自己想做的事情
第六章 留意孩子的情绪，读懂他们的所思所想（4～15岁）
一、给孩子体验情绪的机会，倾听孩子的情绪
二、孩子总是哭泣——从具体原因入手，找到解决的办法
三、孩子愁眉苦脸——主动沟通，帮孩子走出忧郁
四、孩子对某事耿耿于怀——告知狭隘的危害，让孩子开阔心胸
五、孩子对某人怀有敌意——让孩子少些忌妒，用正常手段超过对方
六、孩子感到惊恐——将孩子的注意力从害怕的事物上移开
第七章 正视孩子的叛逆，让他们感受到最大的包容和理解（3～15岁）
一、孩子叛逆或不听话，背后藏着小秘密
二、孩子脏话连篇，可能是“模仿”在作怪
三、孩子爱撒谎——应及早遏制，不要让他逃避责任
四、孩子变成小霸王——不迁就，给孩子更多的陪伴
五、孩子给他人起外号——爱开玩笑不是错，但要把握好分寸
六、孩子跟大人“顶嘴”——你的溺爱会让孩子不知悔改
第八章 观察孩子的交往行为，读懂孩子究竟想要做什么（3～15岁）
一、观察孩子与人交往的经历，就能知道他在想什么
二、孩子是个“话痨”——尊重孩子的表现欲
三、孩子不愿意跟同学合作——培养孩子的团队意识
四、孩子恐惧社交——鼓励孩子跟他人相处，不自卑
五、培养孩子的竞争意识，鼓励孩子不懦弱
六、孩子总跟人打架——自我意识增强的孩子喜欢攻击别人
第九章 留意孩子与父母的相处点滴，提升对他们的认知（1～15岁）
一、孩子喜欢和父母撒娇——认真感受孩子独特的爱
二、孩子喜欢拥抱父母——因为他们很爱你
三、孩子不尊重父母——可能是你的教育出了问题
四、孩子心中无父母——不懂感恩的孩子，不惧怕父母的权威
五、孩子对父母的话充耳不闻——很可能是孩子的一种选择性注意
第十章 采用心理学工具，造就和谐的亲子关系
一、平等：跟孩子平等相处，孩子才愿意将心思说出来
二、理解：理解孩子，才能更好地了解孩子
三、尊重：尊重孩子，孩子才愿意跟你亲近
四、信任：信任孩子，孩子才会相信你
五、同理心：站在孩子的角度思考问题
后记 读懂孩子，才能成就孩子

父母与子女之间最遥远
的距离，可能不是生死相隔
，而是你不懂我。一位朋友
跟我分享过这样一个细节：
某天，儿子午睡了，喧闹的
客厅变得冷清、安静。看着
孩子熟睡的小脸，她很想知
道是什么让前一分钟还是“
小恶魔”的孩子后一分钟就
变成了乖孩子；也很想知道
，前一分钟犹如小超人一样
停不下来的小孩，后一分钟
为何却能安静地坐在座位上
入神地思考……
带着这些问题，她不断
观察着儿子，看得越多越发
现自己竟然真的不了解儿子
。她问自己，自己曾经给孩
子的爱是不是孩子真正需要
的？认真思考后，她终于找
到了答案，即“爱孩子，从
懂孩子开始”。
因为，只有懂孩子，才
能因材施教，给孩子最好的
教育与辅导。用成人的认知
来看待孩子、评判孩子，并
不能真正地了解孩子，又如
何能与其畅通地交流呢？
想想自己的生命旅程中
，我们似乎一直都在经历考
试——小学考试、初中考试
、高中考试。好不容易上了
大学，还要考一系列与职业
相关的证书。无论在人生的
哪个阶段，学习、考证似乎
都是我们必备的技能和必须
要做的事情，因为只有学习
并考了证才能证明自己达到
了一定的水平。
但令人费解的是，我们
结婚生子、为人父母，却并
不需要学习和考证。没有人
要求我们先学习，再考试，
考试通过了才能为人父母；
也没有规定说，为人父母后
每年要到固定的地方做检查
，看看我们每个阶段是否合
格。这样看起来，结婚生子
、为人父母似乎成了人生中
最简单的事情。然而，当孩
子出生后，当我们跟孩子相
处时，我们才发现，现实并
不如我们想象的那么简单。
真正做了父母，我们才
发现自己踏入了一个未知的
世界，完全没有方向，即使
之前读过很多育儿类的文章
，看过众多与家庭教育有关
的书籍，但当我们面对孩子
时，我们还是像个“小白”一
样，不知该从何做起。
我们渴望孩子在出生时
就自带“产品说明书”，以便
知道：什么时候让孩子吃饭
？什么时候添加辅食？孩子
哭了，到底是因为饿了，还
是不舒服？进入学校后，孩
子不喜欢跟同学玩怎么办？
孩子不喜欢分享怎么办？被
霸凌怎么办？迷恋上手机怎
么办？顶嘴叛逆怎么办？…
…但事实是，孩子出生时并
没有这样的“专属说明书”。
面对孩子身上出现的种
种问题，我们只能慢慢摸索
，长辈可能会给我们一些经
验，但他们的经验只适合他
们当初育儿的时期，无法满
足我们这个时代的育儿需要
，因为新时代出生和成长的
孩子所处的环境已经跟我们
的生长环境大不相同了，长
辈的方法只能选择性地借鉴
，而不能直接套用。
仅靠一次训话并不能完
全解决孩子的问题，解决孩
子问题的秘诀都渗透在平时
与孩子的相处中，在于家长
对孩子的理解和支持。只有
懂孩子，明白孩子，才能知
道孩子的价值体系是怎样的
，才能知道在他心里事情是
如何排序的，继而对他进行
正确引导。因此，在与孩子
磨合的过程中，为了更加了
解孩子，就要通过孩子的言
行举止，了解他背后的秘密
，亲自为孩子做一份“说明
书”。
大量事实告诉我们，懂
比爱更重要。懂孩子是和孩
子建立信任的前提，孩子每
个行为的背后都隐藏着秘密
，每句话的后面都有他的未
尽之言。那么，父母如何才
能真正地懂孩子呢？这就需
要进行系统性的学习了。
本书的撰写目的就是给
家长以引导，帮助家长揭秘
孩子言行举止的背后原因，
然后付之于教育和关爱。本
书从孩子的语言入手，介绍
了在育儿路上家长应该注意
的几个方面，如孩子的小动
作、孩子的兴趣、孩子的需
求点、孩子的情绪、孩子的
叛逆行为、孩子的人际交往
、孩子与父母相处等，希望
本书能对所有家长有所帮助
。
孟小葳
2023年12月

大量事实告诉我们，懂比爱更重要。懂孩子是和孩子建立信任的前提，孩子每个行为的背后都隐藏着秘密，每句话的后面都有他的未尽之言。那么，父母如何才能真正地懂孩子呢？这就需要进行系统性的学习了。
本书的目的就是给家长以引导，帮助家长揭秘孩子言行举止的背后原因，然后付之于教育和关爱。

读懂孩子，才能成就孩
子
读懂生理，才能让孩子
身体健康。
读懂心理，才能让孩子
减少受伤。
读懂情绪，才能让孩子
心情舒畅。
读懂认知，才能让孩子
稳步成长。
读懂行为，才能让孩子
免遭冤枉。
读懂思维，才能让孩子
想象飞扬。
读懂语言，才能让孩子
心智激荡。
读懂孩子，是父母必须
走进的课堂。
读懂孩子，才能做出正
确的榜样。
读懂孩子，才能引领合
适的方向。
读懂孩子，才能赋予孩
子信心和力量。
读懂孩子，才能赋予孩
子耐心和坚强。
读懂孩子，才能指导孩
子合作与交往。
读懂孩子，才能激发孩
子进取与向上。
读懂孩子，才能塑造孩
子的人格与理想。
读懂孩子，才能成就孩
子的快乐与辉煌。
孟小威，2023年12月15
日于清华园

一、究竟有多少父母了解自己的孩子
作为父母，你是否觉得孩子只要成绩好就是优秀的孩子？如果真的是这样，那么就不会出现“北大学子弑母案”了。
可见，成绩好并不是判断孩子优秀的唯一标准。要想把孩子培养成优秀的人，父母应该倾听孩子内心的声音，这样才能真正了解孩子，把孩子培养成优秀的人才。
父母对孩子的反抗心理了解得少，就容易跟孩子起冲突，自己很生气，孩子也想离家出走，最后闹得“两败俱伤”。于是，矛盾愈演愈烈，亲子关系愈加疏离。父母从自己的角度想尽办法，也只是换来孩子一如既往的对抗。
那么，父母应该怎样做才能做到真正了解自己的孩子呢？请看下面的例子：
自从男孩有记忆以来，父母就经常吵架，每次父亲喝醉都会无缘无故地打骂母亲。有一次，当看到父亲将母亲打倒在地，男孩不知所措地大哭起来。
上了幼儿园后，虽然男孩到了新的环境，但父母对他早已形成了很大影响，他无心学习，上课不是捣乱，就是沉默不语。母亲了解到情况后，跟老师沟通，问；“孩子究竞怎么了？”
老师深思了片刻，说：“孩子一直情绪不稳定，有时还跟小朋友吵架。”结果，母亲赌气说：“我回家好好管管。”然后，她就把男孩关在家里好几天，没让他去幼儿园。
上面的例子中，家长这么做，对孩子有好处吗？显然，不但没有任何好处，相反还会引起孩子更大的叛逆心。而家长之所以会这么做，缘于对孩子心理的不了解。家长一味站在自己的角度去管教孩子，那么结果必然会适得其反。
所以，身为家长，你们是否真正了解自己的孩子？作为父母，你们的言行举止是否会刺痛他们幼小的心灵？孩子是否也让你们觉得心力交瘁？特别是对于住校的孩子，你们又了解多少？他在学校里有没有遇到校园暴力？遇到校园暴力他会坦诚地告诉你们吗？
其实，很多父母并不真正了解自己的孩子，例如，孩子为什么不如以前听话了？为什么不如以前活泼了？为什么开始说谎话了？为什么学习成绩变差了？……
对于孩子成长中的这些“为什么”，父母经常搞不懂，因此具体的做法也就南辕北辙。
二、了解孩子，才能解读孩子的成长密码
一颗有生命力的种子，只有遇到合适的外在条件，才会努力生根并发芽成长，尽显自己的勃勃生机。而一颗种子不能成长，如果不是外在的环境不允许，那就是这颗种子本身内在生命能量匮乏。
孩子出生后，就是一颗能量具足的、有生命力的种子，如果父母能给孩子提供良好的外在环境，孩子的生命力就会喷薄而出，充分展现出自己的生命之美。再加上父母的正确引导，孩子这棵树苗就能长成一棵参天大树。
但是，孩子的生命力，又有多少家长看见过？
当孩子注意力不集中的时候，你会不会责怪孩子，而没有反思你是不是破坏了孩子本身的注意力。 当孩子成绩不好的时候，你会不会指责孩子，而没有看到孩子为了这次考试所付出的坚持与努力。
当孩子做事毛手毛脚的时候，你会不会说孩子无能，而没有看到孩子做这件事的初始善意。
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