本书首先介绍了应用语言学的基本内容，包括应用语言学的定义、发展，研究意义；其次分析了现代语言学的理论流派；再次对英语语言知识教学、英语语言技能教学，以及文化语言学与英语教学分别进行了讲述；最后探讨了语用学在外语教学中的交际能力培养。

第一章 应用语言学概述
第一节 应用语言学的定义
第二节 应用语言学的基本理论
第三节 应用语言学的研究意义
第四节 应用语言学的发展历程
第二章 现代语言学的理论流派
第一节 现代语言学的开端
第二节 布拉格学派
第三节 哥本哈根学派
第四节 英国语言学派
第五节 美国语言学派
第三章 大学英语教学概述
第一节 英语教学的目标设定
第二节 我国大学英语教学的发展历程
第三节 大学英语教学与应用语言学的关系
第四章 英语语言知识教学
第一节 英语语音教学
第二节 英语词汇教学
第三节 英语语法教学
第五章 英语语言技能教学
第一节 英语听力教学
第二节 英语口语教学
第三节 英语阅读教学
第四节 英语写作教学
第六章 语用学在外语教学中的交际能力培养
第一节 语用学与交际能力的培养
第二节 外语课堂教学与交际能力的培养
第三节 语法知识的传授与交际能力的培养
第四节 教学方法多源论与交际能力的培养
第五节 阅读与培养交际能力的辩证关系
第七章 大学英语教学评价
第一节 多元化教学评价观
第二节 教师教学有效性视角下的评价体系
第三节 学生学习有效性视角下的评价体系
参考文献