作为古代海上丝绸之路的重要节点，也是21世纪海上丝绸之路建设构想提出后出访的第一批国家，马来西亚在“一带一路”倡议初期，就预见了这项构想对未来国际社会合作所将带来的巨大互利共赢成果，并成为最早参与“一带一路”倡议的国家之一。《“一带一路”国别报告·马来西亚卷》，共分3卷，24章，涵盖了马来西亚地理、历史、文化、教育、社会、经济、国家制度与政策、马中关系等方方面面，是一部记述翔实、可靠的马来西亚研究专论。

王振，1963年10月生，1998年毕业于日本京都大学农学部农林经济学系，获博士学位。2001年上海社会科学院应用经济学博士后流动站出站。
现任上海社会科学院副院长，研究员，产业经济学博士生导师，主要从事长三角及长江经济带区域经济发展、人才战略与政策、中小企业问题研究。上海市政协委员、市政协社会与法制委员会副主任。上海市城市规划学会副会长、上海市人才研究会副会长。担任《长三角地区经济发展报告》主编，撰写出版十余部学术著作，在核心期刊发表论文数十篇，主持完成国家级、省市级科研项目二十余项，横向课题100多项，多个研究项目获省市级奖项。
获得全国留学回国成就奖、上海市领军人才称号、国务院政府特殊津贴等荣誉。

第一篇 基本国情
第一章 综合国力评估
第一节 指标体系构建原则
第二节 指标体系构建内容
第三节 马来西亚综合国力评估
第二章 人口结构研究
第一节 人口发展状况
第二节 人口结构变化
第三节 人口就业状况
第四节 国际移民及首都人口发展情况
第三章 资源禀赋研究
第一节 土地资源
第二节 矿产资源
第三节 能源资源
第四节 生物资源
第四章 基础设施研究
第一节 交通基础设施
第二节 通信基础设施
第三节 能源基础设施
第五章 产业结构研究
第一节 产业结构概况
第二节 重点产业
第六章 政治生态研究
第一节 政治结构
第二节 全国选举
第三节 主要政党
第四节 政治生态的主要特征
第七章 民族与宗教研究
第一节 民族概况
第二节 宗教概况
第三节 民族与宗教问题
第八章 对外关系研究
第一节 影响因素
第二节 与东盟关系
第三节 与邻国关系
第四节 与东亚国家关系
第五节 与大国和伊斯兰国家关系
第二篇 重大专题
第一章 国家中长期发展战略
第一节 第十一个大马计划（2016—2020年）
第二节 数字化转型与数字经济
第三节 与周边国家的经济合作战略
第二章 投资与营商环境述评
第一节 总体概况
第二节 重要环节
第三节 主要问题与改进
第三章 城市化与重要城市的发展及影响
第一节 城市化进程
第二节 城市体系与重点城市规模的变化及趋势
第三节 吉隆坡的经济发展与区域影响
第四节 新山市及柔佛州的经济发展与区域影响
第四章 经济发展和区域经济合作
第一节 经济发展轨迹
第二节 与东盟经济关系
第三节 区域投资合作
第四节 区域贸易合作
结语
第五章 政党政治的重大发展及意义
第一节 政党草创期：马来（西）亚独立前后的政治发展（1945—1969年）
第二节 后五一三：政治版图的关键变革期（1969—2008年）
第三节 后“308大选”：政党政治的新气象（2008年至今）
第六章 种族社群主义和多元文化融合
第一节 多族群共处的社会形态
第二节 多元文化融合的表现
第三节 多元文化融合面临的挑战及前景展望
第七章 教育政策的历史沿革与内在含义
第一节 独立前教育政策概述
第二节 独立前后教育政策演进
第三节 独立后国家教育政策发展
第四节 20世纪90年代后的教育改革与影响
第八章 旅游业概况与前景探析
第一节 旅游业起步与发展
第二节 旅游业现状
第三节 全球疫情下的旅游业
第四节 存在的问题与挑战
第三篇 双边关系
第一章 中马关系的历史与前瞻
第一节 独立初期（1957—1974年）
第二节 中马建交初期（1974—1989年）
第三节 全球化时代的中马关系（1990—2008年）
第四节 后全球化时代的中马关系：纳吉布政府时期（2009—2018年）
第五节 后全球化时代的中马关系：希盟时代与国盟时代（2018年至今）
第二章 中马经贸合作
第一节 经贸合作的基本特征
第二节 供应链贸易合作
第三节 跨境电子商务合作
第三章 厚积薄发：中马文化交流与“一带一路”倡议
第一节 文化交流概述
第二节 1974年后的文化交流
第三节 马华公会与“一带一路”倡议
第四章 中马投资关系分析
第一节 两国FDI和OFDI的政策及趋势分析
第二节 近年来中马之间投资和贸易情况
第三节 “一带一路”建设的价值链投资效应
第四节 促进中马双边投资的建议
第五章 基础设施合作的影响因素及前景——以东铁为例
第一节 政府层面的影响因素
第二节 双边关系层面的影响因素
第三节 基础设施合作的前景
第六章 中马产业园区合作：“两国双园”
第一节 “两国双园”计划的缘起与基本设定
第二节 政府推动与政策扶持
第三节 “两国双园”的具体建设进展
第四节 “两国双园”的发展优势和意义
第七章 中马教育合作的发展现状与启示
第一节 教育合作的发展
第二节 “一带一路”倡议推动教育合作
第三节 高等教育合作的挑战与现状
第四节 教育合作的长期战略
第八章 马来西亚华裔知识青年对“一带一路”倡议的认知
第一节 研究背景
第二节 问题意识
第三节 调查结果
第四节 分析与建设