本教材适用于高职高专的学前教育专业职前培养课程，为了适应学前教育新理念、新要求、新规范，双证融通、媒体融合等一系列前瞻性需求，作者团队对教材做了修订，修订后的内容结构为：从第一单元“走进幼儿音乐教育”开始，先帮助学生完整地感知幼儿音乐教育的全貌，再引导学生步步深入了解幼儿音乐教育活动设计与实施的要点和策略，分类讲述了幼儿歌唱、韵律、打击乐演奏、音乐欣赏等活动的特点与指导方法，简要介绍国外儿童音乐教育经验以便学生吸收和借鉴，最后对幼儿音乐教育的评价进行了讲解。教材兼顾了学科体系的完整性和实训实操的实践性，每个单元均设置了实训项目，既为学生入职后尽快适应幼儿音乐教育工作打下坚实基础，也为职后幼儿教师的专业化发展提供了长远的支持。

第一单元 走进幼儿音乐教育
第一课 幼儿音乐教育的意义
第二课 幼儿音乐教育的内涵
第二单元 幼儿音乐教育活动的设计与实施
第一课 幼儿音乐教育活动的设计
第二课 幼儿音乐教育活动的实施
第三单元 幼儿歌唱活动
第一课 幼儿歌唱能力的发展特点
第二课 幼儿歌唱活动的目标与内容
第三课 幼儿歌唱活动的组织与指导
第四单元 幼儿韵律活动
第一课 幼儿韵律活动能力发展特点
第二课 幼儿韵律活动的目标与内容
第三课 幼儿韵律活动的组织与指导
第五单元 幼儿打击乐演奏活动
第一课 幼儿打击乐演奏能力发展特点
第二课 幼儿打击乐演奏活动的目标与内容
第三课 幼儿打击乐演奏活动的配器与记谱
第四课 幼儿打击乐演奏活动的组织与指导
第六单元 幼儿音乐欣赏活动
第一课 幼儿音乐欣赏能力发展特点
第二课 幼儿音乐欣赏活动的目标与内容
第三课 幼儿音乐欣赏活动的组织与指导
第七单元 国外儿童音乐教育经验借鉴
第一课 达尔克罗兹音乐教育思想与实践
第二课 柯达伊音乐教育思想与实践
第三课 奥尔夫音乐教育思想与实践
第八单元 幼儿音乐教育评价
第一课 幼儿园音乐教育的评价
第二课 幼儿音乐学习的评价
附录 幼儿教师资格证面试之音乐活动题型与分析
参考文献
后记