为了提高学前教育专业学生的幼教法律法规意识、依法治教的水平和师德素养，我们在继承前人研究成果的基础上编写了这本教材，本教材也可作为学前教育工作者接受继续教育的教材或参考书。本教材力图突破现有教材的结构体系，突出以法律关系为中心、以学前教育法律关系主体的权利义务为主线，建构全书的逻辑结构和内容体系。在内容的编排上，注重知识的系统性和逻辑的严密性。本教材的编写遵循了从抽象到具体的逻辑顺序，体现了时效性、指导性和实用性的三大特点。

上篇 学前教育政策与法规概论
第一章 学前教育政策与法规概述
第一节 教育政策与教育法规概要
第二节 学前教育政策与法规概要
第三节 我国学前教育政策与法规的历史沿革与发展
第二章 幼儿权利与保护
第一节 幼儿的法定权利与义务
第二节 幼儿权利的保护
第三章 学前教育的政府职责
第一节 学前教育的性质与功能
第二节 政府在学前教育中的主要职责
第三节 我国学前教育行政管理体制
第四章 学前教育机构的法律地位
第一节 学前教育机构的法律地位概述
第二节 学前教育机构的设置
第三节 学前教育机构的权利与义务
第五章 幼儿同的保育与教育
第一节 幼儿园保教结合概述
第二节 幼儿园的保育工作
第三节 幼儿园的教育工作
第六章 幼儿园的教职工
第一节 幼儿园的园长
第二节 幼儿园的教师
第三节 幼儿园的其他工作人员
第七章 幼儿教师职业道德
第一节 幼儿教师职业道德概述
第二节 幼儿教师职业道德规范
第三节 幼儿教师职业道德培养与提升
下篇 学前教育政策与法规解读
第八章 《幼儿园工作规程》解读
第九章 《幼儿园管理条例》解读
第十章 《幼儿园教育指导纲要(试行)》解读
第十一章 《3—6岁儿童学习与发展指南》解读
第十二章 《幼儿园保育教育质量评估指南》解读