本书采用通讯稿的形式，将2020年广州大学老师们的行迹记录下来，让大家了解他们在办好社会主义大学的科研、教学、服务社会、传承文明等方面是如何做出努力的，如老师们在新冠肺炎疫情来临前后的积极应变、在学术科研方面的上佳表现、在面对危急困难事件的大爱善行等。

本书体现了广州大学的老师们正在努力做“四有”好老师，正在努力做塑造学生品格、品行、品位的“大先生”，正在努力做“四个相统一”的践行者，彰显了广州大学在百年未有之大变局中用自己应有的方式诠释了一个命运共同体和学术共同体的时代内涵。

屈哨兵，博士，教授，博士生导师，现任广州大学党委书记，主要研究领域为现代汉语语法及应用语言学，具有较深厚的学术积累，完成国家及省市级科研项目多项，出版学术专著5部，主编、参编及参著教材、词典多部。

魏明海，博士，教授，博士生导师，现任广州大学校长。曾获教育部高校青年教师奖、教育部第三届和第五届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖、2009年和2013年获广东省哲学社会科学优秀成果奖、广东省“五四”青年奖章等。

序

一月

1月7日 王霞老师的研究课题荣获民建中央2019年重点理论研究课题优秀成果一等奖

1月8日 余煜刚老师获最高人民法院主办的全国法院系统第三十一届学术讨论会论文评选二等奖

1月8日 谢治菊教授一行赴深圳龙岗坪山开展基层社会治理创新调研

1月13日 40余位校内高层次人才齐聚一堂庆贺新春

1月14日至17日 哈迎飞教授参加广东省第十三届人大三次会议为教育事业发展建言献策

1月16日 田秋生等6位老师赴科大讯飞华南有限公司调研

1月26日 刘兆清教授团队在国际化学顶级期刊上发表最新研究成果

1月31日 张河清教授团队在南粤古驿道基础理论研究领域取得丰硕成果

二月

2月4日 林雪松、林晓珊老师带领学生发起“携手以伴，援助湖北”公益活动

2月5日 郑汉山教授指导学生自创居家健身操

2月7日 朱竑教授团队在《柳叶刀·传染病》发表评论文章，谈新型冠状病毒与“野味”的联系

2月9日 汪晓曙教授创作组画《战疫魔》

2月10日 蒋义丹副教授带领团队完成大学生居家战“疫”情况调研，调研成果被十多家媒体刊载报道

2月12日 教育技术系全体教师带队组建广州大学在线教学支持服务志愿者团队

2月18日 梁红、丁云飞、宋金良3位老师主持的课程获广东省系列在线开放课程立项

2月18日 叶平枝教授组织撰写抗击新型冠状病毒幼儿家长应对策略

2月23日 张仁寿教授课题组研究报告获市委主要领导批示

2月27日 陈曦教授课题组获得硅酸盐碳星中双星演化的关键证据

2月28日 王怀坚教授等老师创作抗疫歌曲致敬一线勇士

……

三月

四月

五月

六月

七月

八月

九月

十月

十一月

十二月

师表留踪

师表撷影

2020年新冠肺炎疫情突如其来，为世界面临百年未有之大变局增加了新的变量，我们有理由相信这个变量所占的权重在今后将会变得更为突出。在这一年里，随着武汉封城和全民抗击疫情战斗的推进，以及复工复产复学的渐次展开，我们深刻感受到以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民奋勇抗疫的伟大和中国特色社会主义理论、道路与制度的正确。毫无疑问，广州大学的全体师生与国家一同度过了这令人难忘的2020年。如果要用一句话来概括我翻阅这本广州大学2020年老师们的行迹记录的感想，那这句话大概应该包含这样的内容，即一所中国大学在百年未有之大变局中用自己应有的方式诠释了命运共同体和学术共同体的时代内涵。

我首先留心的是这本《我们的大学》在疫情来临前后老师们行迹的变化。可以看到，在疫情到来之前，学校老师的各项活动都是在从容中开展的：有老师科研获奖的报道，有老师到基层或者企业调研交流的消息，有学校高层次人才齐聚一堂庆贺新春的活动，有学校的省人大代表在省人大会议上建言献策，等等。然而，新冠疫情的到来改变了我们的从容。从2月4日开始——这是这本《我们的大学》第一次出现抗疫行动报道的时间，记录了林雪松和林晓珊两位老师带领学生发起“携手以伴，援助湖北”公益活动，从此我们这所大学与全国所有的教育机构一样，其教育教学生态受疫情的影响而不得不以一种前所未有的方式进行重塑。

上述这个由我校创办的大学生云志愿服务团队后来在老师们的带领之下勤奋工作、积极拓展，得到了社会的广泛关注，还被评为各种级别类型的优秀实践团队和志愿服务组织。从老师这个角度看，及时引导学生关注世界，及时担负起服务公众、建设社会的责任，就是起到了引路人的作用。在2020这一年，这样的老师和老师团队在广州大学还有很多，他们在这场大疫大考面前没有忘记自己是一个“师者”，还更加自觉地担负起自己作为“师者”的一份使命和责任。由于学科专业不同，我们的很多老师没有机会“白衣执甲、逆行出征”，但仍然以一种自己应有的方式来诠释我们是一个命运共同体。当所有的学生不能回校上课的时候，我校一千七百多名老师在学生开展网上上课之前进行了一次规模空前的线上教学技能培训，为后来全校老师开出近四千门课程做足了准备。习近平总书记在2020年教师节的寄语中说，我们开展了世界上最大规模的在线教育。可以说，广州大学的老师在这方面从一开始就没有掉队，还有很多值得称赞的地方。从某种意义上讲，这是信息化时代来临之后我们以一种别样的方式积极应变、主动求变，这是全体老师进行的一场成功的慕课实验。这段时期，老师们在网上有很多精彩的表现，既有我们的院长、书记精心准备的开学第一堂思政课，也有各位老师帮助学生缓解心理压力的温馨关怀和课堂上的循循善诱。很多老师根据专业特点开发出来的各类网上精品课程，得到同学的普遍好评和网上学习者的各种称赞，其中不少课程与团队还获得了上级主管部门的表彰与推广。这些都是值得在我们今年的大学故事中记录下来的，大家翻开这本《我们的大学》一读便知。当我们由线上教学转入学生返校线下教学之后，很多老师更是满血回归，全身心投入到学校的教育教学实践的活动中，其间不断传来老师们在课程建设、教学竞赛以及带领学生参加各种比赛展演的好消息，像老同志陈万鹏、高志光、裴定一来到学校就开展各种讲座报告，为大学青春助力助燃。