本书是专为小学生改写的《西游记》，用孩子读得懂的现代语言展现原著的精彩故事，情节紧凑流畅，语言轻松幽默，并配以精美的插图、精准的注释、趣味问题、拓展阅读，让每个孩子都能在自主阅读中联系古今，深度思考，感悟为人处事的道理。
全书共分三册，第一部重点是孙悟空的成长历程和师徒四人聚首。第二部重点是师徒四人西行路上战妖斗魔，第三部重点是师徒四人历经磨难，终于求得真经，修成正果。

刘莎，北京师范大学文学院儿童文学硕士，曾任中学语文教师，现为童书编辑。写给孩子的童书有《写给孩子的三国演义》、戏曲启蒙绘本《空城计》，翻译绘本《费加尔气得冒烟了》《我的床上有海象》《小坏狼》等。

《写给孩子的西游记（齐天大圣）》
1.猴王出世
2.悟空修道
3.龙宫寻宝
4.齐天大圣
5.蟠桃盛会
6.大闹天宫
7.初登征途
8.观音院丢袈裟
9.高老庄收八戒
10.黄风岭遇难
11.大战流沙河
12.偷吃人参果
13.大闹五庄观
给孩子讲西游
《写给孩子的西游记（战妖斗魔）》
14.三打白骨精
15.路遇黄袍怪
16.猪八戒义激猴王
17.金角大王和银角大王
18.装天的葫芦
19.者行孙和行者孙
20.乌鸡国
21.收服红孩儿
22.三清殿戏三仙
23.车迟国斗法
24.三仙现原形
25.献祭灵感大王
26.通天河战鱼精
给孩子讲西游
《写给孩子的西游记（求取真经）》
27.独角兕大王
28.大闹金兜洞
29.女儿国奇遇
30.真假美猴王
31.三借芭蕉扇
32.误入小雷音
33.盘丝洞
34.黄花观战妖
35.八百里狮驼岭
36.智斗大大王
37.狮驼国再遇险
38.凤仙郡求雨
39.取得真经
给孩子讲西游
整本书阅读

《西游记》是中国古
典神魔小说的代表作，也
是妇孺皆知的“四大名著”
之一。自从1986年改编
的电视剧《西游记》在央
视首播，师徒四人西行取
经的故事就成为几代人的
童年记忆，神通广大的孙
悟空更是成为孩子心目中
的大英雄。
电视剧只在固定时段
播出，为了获知更多剧情
，小时候的我从亲戚家借
来了《西游记》原著。可
是半文半白的语言，对于
刚上小学的我来说，实在
是太难懂了，我只好去读
《西游记》连环画。长大
后，中学课业繁忙，我一
直没时间读完《西游记》
的全本原著。
没想到，我和《西游
记》的缘分并没结束。大
学毕业时，我选择“影视
文学”作为毕业论文的方
向，想探讨影视作品对文
学原著的改编及流变。搜
集资料后我发现，能够承
载这一命题的恰恰是吴承
恩的这部奇书。早在央视
版电视剧之前，上海美术
电影制片厂的《大闹天宫
》就在国际上斩获多个奖
项，深刻影响了亚洲动画
产业：香港邵氏电影公司
拍的《西游记》系列电影
，为邵氏的壮大奠定了基
础。当年我还不知道，
2015年上映的《大圣归
来》会看哭无数喜爱国漫
的“大朋友”，《西游记》
将会成为大“IP”，源源不
断地为创作者提供灵感。
《西游记》确实是部
常看常新的巨著。影视化
只是它走向大众、彰显魅
力的一种形式，想要更深
入地感受它的文学魅力，
还耍回归原典，读原著。
然而原著是根据宋元
话本和戏曲创作的，呈现
出的古代说书的讲述方法
，略显冗余，半文半白的
语言又比较难懂。所以我
想为孩子们改写一部适合
他们阅读的，既精彩又精
炼的《西游记》。
原著共有100回，有的
故事一回就讲完，有的故
事跨了好几回，还有的故
事细说佛法，不具备戏剧
性。我细细品味、推敲原
著的布局谋篇和生动细节
，在改写时，重新梳理情
节，将平淡的“转场”故事
一带而过，集中笔墨展现
那些耳熟能详的故事，交
代清楚来龙去脉。
公元7世纪初，唐朝和
尚玄奘西去天竺取经，一
来一去耗时整整19年。他
口述西行见闻，著成《大
唐西域记》12卷，虽然这
是一套西域百科全书，但
他的弟子似乎对师父一路
上经历了哪些磨难，是否
遇到妖魔，又是如何借助
神力逢凶化吉的故事更感
兴趣。自此，唐僧取经的
神话故事在民间流传，至
明代吴承恩著书时，已经
流传了900多年。什么样
的故事能让一代又一代说
书人津津乐道？必然是那
些具有极强戏剧张力的情
节、生动幽默的语言和鲜
活有趣的人物的故事。
于是在改写时，我尽
力保留和还原原著的幽默
对话。小读者将看到嬉笑
怒骂的孙悟空、“奸懒馋
滑”的猪八戒和花样“作死
”的各路妖魔。吴承恩创
作《西游记》，不是为了
塑造完美无缺的英雄形象
，也无意展现安居乐业的
太平盛世，研究者分析，
他将孙悟空当作人心的幻
象来刻画，因此常用“心
猿”来代指孙悟空。吴承
恩用佛教故事的外壳，来
表达“明心见性”的哲学思
想，孙悟空的一生遭遇，
寓意着一个人修心、认识
自己的过程。所以，小读
者不要惊讶原著中的孙悟
空为什么和电视剧、动画
片里的不太一样。原著中
的人物都是既有优点也有
缺点，和我们普通人一样
，一点点历练。一步步成
长的啊。
希望这部改写的作品
，能让小读者走近原著，
感受到阅读的乐趣，成为
《西游记》的小“粉丝”，
那我这个忠实粉丝就非常
欣慰、非常开心啦。
开卷有益，欲知内容
如何，就翻过这一页开始
读吧。

《写给孩子的西游记》是针对小学生进行的删繁就简、去粗取精的改写，将原著中平淡的“转场”故事一带而过，集中笔墨展现耳熟能详的故事，保留原著的对话和幽默的语言风格，使故事情节更加紧凑流畅，并配以精美诙谐的插图、精准的注释、趣味性问题，是一部真正适合孩子阅读的白话版《西游记》。

吴承恩讲妖怪的喜怒
哀乐都近于人情，所以人
人都喜欢看。
——鲁迅
《西游记》我看过四
五遍，前几年我还重新一
字不漏再看一遍，我很想
拿起笔来，每一句话、每
一回都把它批了，那真是
写得好。
——南怀瑾

1 猴王出世
花果山上有一块仙石，有一天，石头裂开，蹦出了一只猴子。这猴子生得聪明绝顶，做了猴王，后来为求长生不老，下山访仙学道。他就是孙悟空。
自盘古开天辟地之后，世界分为四个大洲：东胜神洲、．西牛贺洲、南赡（shàn）部洲、北俱芦（lú）洲。东胜神洲有一个傲来国，靠近大海，海中有一座高山，名叫花果山。
花果山有奇峰怪石、青松翠柏，可望海观景，也可听锦鸡长鸣。山顶上，不知从什么时候开始就有了一块巨石，这石头有三丈六尺五寸高，周长二丈四尺，上面有九窍（qià0）八孔。石头旁边没有树木遮阴，倒有兰草陪衬。
巨石吸收天地的灵秀、日月的精华，年月久了，便有了灵性。有一天，随着一声震天动地的巨响，巨石崩裂了！从里面飞出一枚圆球一样的石卵，奇怪的是，石卵见到风就变大，慢慢变成一个石猴的样子。
石猴爬了一会儿，蹦了一阵儿，又打滚翻了几个跟头。他眨眨眼，双目放出金光，如同闪电，直冲云霄。
这熠熠（yì yì，形容闪光发亮）金光惊动了灵霄宝殿上的玉皇大帝，他立刻让千里眼、顺风耳两员大将打开南天门，看看怎么回事。
千里眼和顺风耳都是能力非凡的神仙，一个能看到千里之外的景象，一个能听清远在天边的声音。过了一会儿，他们向玉帝禀（bǐng，下级向上级报告）报：“东胜神洲的傲来小国，出现了一只石猴。金光是他的眼睛发出的。这会儿他在喝水找吃的，金光很快就会散了。”
玉帝点了点头，“石猴是天地精华所生，眼放金光倒也没什么好奇怪的。”于是他就把这事儿抛在了脑后。
石猴自然不知道天庭里发生的事儿。他在山中走走跳跳0饿了就吃野草树木，渴了就喝山涧泉水，高兴了就采些山花、觅些树果，很快就和狼虫虎豹、獐（zhāng）鹿猕（mí）猴。成了好朋友。他白天在峰洞间玩耍，晚上就睡在石崖下面，日子过得好不快活！
一天，天气炎热，猴子们都在树荫下玩耍避暑。
他们跳树攀枝，追跑打闹，玩够了就去山涧中洗澡冲凉。有一只猴子说道：“这股水不知道是从哪儿来的，反正今天咱们都没什么事，兄弟们，谁愿意和我一起顺着水道，去找找源头呀？玩儿去喽！”
话音刚落，猴群就一拥而上，顺着涧水的路线往山上爬。他们来到源头一看，原来是一股瀑布。
猴子们都鼓掌叫好：“好水，好水！原来这里通着山脚，连着大海呢！”
有一只猴子说：“谁有本事钻进去，并且不伤身体，我们就拜他为王。”
连叫三声后，有一只猴子跳了出来，高喊道：“我去！我去！”他正是石猴。 石猴双眼一闭，双腿微蹲，纵身跳人瀑布中。
等他再睁眼时，已经身在洞中了。洞里一点水也没有，却有一座铁板桥。瀑布的水从桥下流过。
他走上桥头，边走边看，洞里竟然像有人居住，不仅有石锅石灶，还有石盆石碗、石椅石床。
看了好一会儿，他走到桥中间，发现了一块石碑，上面镌刻着几个大字——“花果山福地，水帘洞洞天”。
石猴高兴极了，急忙往外走。他再次双眼一闭，双腿微蹲，跳出水外。他哈哈笑着对大家说：“大造化！真是大造化！”
猴子们忙围上来问：“里面什么样？水有多深？”
石猴高兴地说道：“里面没水，倒像个石房子。洞里很宽阔，能装得下千百只猴子，咱们不如都搬进去住，就再也不怕刮风下雨了。”
猴子们高兴得抓耳挠腮：“快带我们进去吧！”
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